Xuất hiện 'hố tử thần' sâu 3 mét và nhiều vết nứt kéo dài sau trường học ở Đà Nẵng

TPO - Sau những trận mưa lớn kéo dài, một hố sụt sâu khoảng 3 m bất ngờ xuất hiện phía sau Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Leng (TP. Đà Nẵng). Đáng chú ý, nhiều vết nứt kéo dài từ khu vực hố sụt sang hai bên, tiềm ẩn nguy cơ sạt lở, ảnh hưởng đến an toàn trường học.

Ngày 13/11, lãnh đạo UBND xã Trà Leng, TP. Đà Nẵng khảo sát hiện trường sau khi phát hiện hố sụt lún phía sau khuôn viên Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Leng.

sut-lun-o-tra-leng-5020.jpg
Hố sụt lún sâu 3 mét phía sau Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Trà Leng. Ảnh: Xã trà Leng

Qua kiểm tra thực tế, đoàn công tác ghi nhận hố sụt có độ sâu khoảng 3m. Đáng lo ngại, từ vị trí hố sụt xuất hiện nhiều vết nứt kéo dài sang hai bên, cho thấy nền đất khu vực xung quanh có dấu hiệu mất ổn định, tiềm ẩn nguy cơ tiếp tục sụt lún, sạt lở.

Lãnh đạo UBND xã Trà Leng cho biết, hố sụt cùng các vết nứt xuất hiện sau những trận mưa lớn kéo dài trong những ngày qua.

1794555239769-1556108139315286578-3103785341660194488-5b4305a8121001e907cf160eccee2e00.jpg
1794555239791-1556108139315286578-3103785341660194488-cb6c5761b482116ff4a48dcd6627e31e.jpg
Các vết nứt kéo dài hai bên hố sụt lún tiềm ẩn nguy cơ sạt lở

Trước tình hình trên, chính quyền địa phương cùng các đơn vị liên quan đang đánh giá mức độ ảnh hưởng, đề xuất phương án xử lý trước mắt nhằm bảo đảm an toàn cho khu vực trường học, giáo viên và học sinh.

UBND xã Trà Leng cũng đang hoàn thiện hồ sơ, thủ tục báo cáo, xin ý kiến chỉ đạo của TP. Đà Nẵng về phương án xử lý, khắc phục tình trạng sụt lún.

Việc xuất hiện hố sụt sâu 3m cùng những vết nứt kéo dài phía sau trường học đặt ra yêu cầu cấp thiết phải kiểm tra, theo dõi và có biện pháp xử lý kịp thời. Đặc biệt, trong bối cảnh mưa lớn kéo dài tại khu vực miền núi Đà Nẵng khiến tình trạng sạt lở đất diễn biến phức tạp, nguy cơ mất an toàn tại các khu vực có địa hình, nền đất bất ổn cần được đặc biệt lưu ý.

Cùng chuyên mục

Mô hình giáo dục VERTA: Khi AI thay đổi những gì một đứa trẻ có thể làm được

Mô hình giáo dục VERTA: Khi AI thay đổi những gì một đứa trẻ có thể làm được

Sự xuất hiện của Trí tuệ Nhân tạo (AI) đang đảo lộn những thước đo giáo dục truyền thống. Một học sinh 15 tuổi hiện nay có thể lập trình, phân tích dữ liệu và thiết kế sản phẩm ở cấp độ của một nhóm chuyên gia. Sự thay đổi này đặt ra câu hỏi mang tính nền tảng cho các nhà quản lý giáo dục: Khi công nghệ xóa bỏ ranh giới về năng lực tạo ra sản phẩm của giới trẻ, nhà trường nên xác lập mục tiêu học tập như thế nào?

Bộ Giáo dục bàn giao khu đất vàng hơn 5.200m2 gần Hồ Con Rùa, định làm quảng trường Tri thức

Bộ Giáo dục bàn giao khu đất vàng hơn 5.200m2 gần Hồ Con Rùa, định làm quảng trường Tri thức

TPO - Sau khi tiếp nhận khu nhà đất hơn 5.200m2 tại số 3 Công trường Quốc tế (khu vực Hồ Con Rùa, TPHCM), Đại học Kinh tế TPHCM (UEH) định hướng cải tạo, bảo tồn kiến trúc hiện hữu để phát triển thành quảng trường Tri thức, mở không gian trải nghiệm khoa học, nghệ thuật và sinh hoạt cộng đồng cho người dân, học sinh.

iSchool Ninh Thuận: 15 năm bền bỉ kiến tạo giá trị giáo dục, khẳng định dấu ấn hội nhập

iSchool Ninh Thuận: 15 năm bền bỉ kiến tạo giá trị giáo dục, khẳng định dấu ấn hội nhập

Trải qua 15 năm xây dựng và phát triển (2011–2026), Trường Hội nhập Quốc tế iSchool Ninh Thuận đã từng bước khẳng định vị thế trong lĩnh vực giáo dục tại địa phương. Hành trình ấy được tạo nên từ sự tận tâm của đội ngũ nhà giáo, tinh thần đổi mới trong giảng dạy và những thành tích đáng tự hào của nhiều thế hệ học sinh.

CityUHK đạt vị trí thứ 4 lịch sử trong Bảng xếp hạng Đại học châu Á QS 2027

CityUHK đạt vị trí thứ 4 lịch sử trong Bảng xếp hạng Đại học châu Á QS 2027

Đại học Thành phố Hồng Kông (CityUHK) vừa đạt một cột mốc lịch sử trong Bảng xếp hạng Đại học châu Á Quacquarelli Symonds (QS) 2027, vươn lên vị trí thứ 4 trong số 1.725 cơ sở giáo dục tham gia xếp hạng tại châu Á và đứng thứ 2 tại Hồng Kông (Trung Quốc). Đây là lần đầu tiên CityUHK lọt vào top 5 châu Á, phản ánh những bước tiến vững chắc cùng cam kết của trường đối với nghiên cứu học thuật, chất lượng giảng dạy xuất sắc và quốc tế hóa.

Cải cách trường chuyên, cần thay đổi tư duy chạy theo thành tích

Cải cách trường chuyên, cần thay đổi tư duy chạy theo thành tích

TPO - Trường chuyên đang đứng trước yêu cầu đổi mới để thích ứng với mục tiêu phát triển nhân tài trong bối cảnh giáo dục mới. Nhưng nếu tiếp tục lấy thành tích học sinh giỏi làm thước đo, trường chuyên có nguy cơ xa rời tôn chỉ ban đầu, thậm chí nuôi dưỡng bệnh thành tích thay vì phát triển tài năng thực chất.

Giảng viên, sinh viên Trường ĐH Y dược (ĐH Quốc gia Hà Nội) làm việc trong phòng thí nghiệm

Đừng chống 'lạm phát' giáo sư, phó giáo sư bằng điều kiện cứng

TP - Dự thảo mới về xét công nhận chức danh giáo sư (GS), phó giáo sư (PGS) đặt trọng tâm vào chất lượng công trình khoa học, năng lực giảng dạy và trách nhiệm của các trường đại học. Theo GS.TS David Trần, ĐH Massachusetts (Boston, Mỹ), đồng thời phụ trách chương trình Blockchain tại Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, không nên chống tình trạng “lạm phát” chức danh bằng cách áp đặt quá nhiều điều kiện và hạn mức từ trên xuống.

AI thay đổi ‘luật chơi’ trong đào tạo ngoại ngữ

AI thay đổi ‘luật chơi’ trong đào tạo ngoại ngữ

TPO - Theo đánh giá của các doanh nghiệp, thị trường lao động hiện không còn đặt nặng ngoại ngữ là tiêu chí cốt lõi duy nhất. Thay vào đó, ngoại ngữ chỉ đóng vai trò là công cụ giao tiếp hỗ trợ, đòi hỏi ứng viên phải trang bị năng lực chuyên môn và kiến thức liên môn vững chắc để đáp ứng yêu cầu tuyển dụng thực tế.

Làm chủ công nghệ, chất lượng nhân lực ngành hàng hải Việt Nam

Làm chủ công nghệ, chất lượng nhân lực ngành hàng hải Việt Nam

Tại Diễn đàn các trường đại học hàng hải và đánh cá châu Á lần thứ 24 tại Hải Phòng, Thứ trưởng Bộ Xây dựng Nguyễn Xuân Sang nhấn mạnh, xây dựng quốc gia biển mạnh không chỉ dựa trên tiềm năng tài nguyên, vị trí địa lý hay hệ thống hạ tầng mà quan trọng hơn là năng lực làm chủ khoa học, công nghệ và chất lượng nguồn nhân lực ngành hàng hải.