'Lò đào tạo’ tỷ phú của Trung Quốc

'Lò đào tạo’ tỷ phú của Trung Quốc
Cổng thông tin giáo dục Cuaa.net vừa công bố 100 trường đại học tốt nhất Trung Quốc, trong đó hai trường đứng đầu là Đại học Bắc Kinh và Đại học Thanh Hoa được ví như "lò đào tạo" tỷ phú của nước này.

'Lò đào tạo’ tỷ phú của Trung Quốc

> Trung Quốc: Thêm một ‘dâm quan’ lộ ảnh thác loạn
> Lãnh đạo từ chức vì scandal sex của cấp dưới

Cổng thông tin giáo dục Cuaa.net vừa công bố 100 trường đại học tốt nhất Trung Quốc, trong đó hai trường đứng đầu là Đại học Bắc Kinh và Đại học Thanh Hoa được ví như "lò đào tạo" tỷ phú của nước này.

Trang China Daily dẫn báo cáo từ cổng thông tin trên cho biết, trong ba thập niên qua, có 183 sinh viên tốt nghiệp hai trường trên trở thành tỷ phú Trung Quốc. Trong đó, Đại học Thanh Hoa có 94 cựu sinh viên là tỷ phú, Đại học Bắc Kinh có 89 người.

Kết quả công bố trên đã nhận được không ít lời chê bai. Nhiều người dùng mạng Internet cho rằng, việc xếp hạng như vậy đã xúc phạm tới biểu tượng hàn lâm và tri thức vốn có của các trường đại học.

"Thật nực cười khi nối kết chất lượng đào tạo của một trường đại học với khả năng 'sản xuất' ra bao nhiêu người giàu có", một cư dân mạng Trung Quốc nói.

Tuy nhiên, những người lập danh sách này lại cho rằng, bản báo cáo rất có ý nghĩa, bởi cho mọi người biết tri thức có thể làm ra tiền như thế nào.

Zhao Deguo, Trưởng ban biên tập của cổng thông tin trên cho hay, "chúng tôi đã nhận được vô số lời chỉ trích từ năm 2005, thời điểm công bố bản báo cáo đầu tiên".

Tuy nhiên, "tôi hy vọng bản báo cáo cho thấy các chủ doanh nghiệp đã đóng góp to lớn cho xã hội như thế nào, thay đổi khuôn mẫu kinh doanh ở Trung Quốc ra sao. Không cứ là nhà khoa học mới hữu ích đối với xã hội hơn là chủ một doanh nghiệp tư nhân", ông Zhao nói và bổ sung thêm rằng, hiện người Trung Quốc đã thay đổi quan điểm về tầng lớp này.

Kể từ khi tiến hành cải cách mở cửa vào năm 1978, các trường đại học, cao đẳng của Trung Quốc cố gắng đào tạo những phẩm chất doanh nhân cho sinh viên và đã "sản xuất" được hơn 1.700 doanh nhân siêu giàu. 62,9% trong tổng số tỷ phú tại Trung Quốc từ năm 1999 đến năm 2012 là các chủ doanh nghiệp tư nhân.

Việc đào tạo những tỷ phú cho quốc gia cũng mang lại lợi ích không nhỏ cho các trường đại học. Theo báo cáo của Cuaa.net, từ năm 1990 tới 2012, các trường đại học của Trung Quốc nhận một lượng lớn tiền tài trợ, gần 7,38 tỷ Nhân dân tệ (tương đương 1,19 tỷ USD). Trong đó, Đại học Bắc Kinh nhận được nhiều nhất là 1,25 tỷ Nhân dân tệ.

China Daily dẫn ví dụ, ông Wang Jiwu, CEO của hãng đầu tư tư nhân Trung Quốc, vốn là sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Thanh Hoa.

Ông Wang quyên góp 10,5 triệu Nhân dân tệ cho trường này kể từ năm 1999 tới nay, vì ông coi đây là "gia đình đặc biệt" của mình, nơi Wang nhận được tình cảm yêu thương của anh em và bè bạn.

Theo VnEconomy

Cùng chuyên mục

Vì sao nhà vô địch Vovinam thế giới chọn làm thầy giáo?

Vì sao nhà vô địch Vovinam thế giới chọn làm thầy giáo?

TPO - Từng nghĩ sẽ dành trọn thời gian cho thi đấu, thầy Phan Tấn Thành chọn làm giáo viên thể dục khi vẫn đang theo đuổi Vovinam chuyên nghiệp. Nhớ tiết dạy đầu tiên, thầy kể điều khiến mình hồi hộp nhất là làm sao để học trò hiểu động tác và muốn tập cùng thầy.

Các Đại học Việt Nam trên Bảng xếp hạng Đại học Khu vực ASEAN theo APPLIEDEDU 2027

Các Đại học Việt Nam trên Bảng xếp hạng Đại học Khu vực ASEAN theo APPLIEDEDU 2027

Ngày 20/10/2026, AppliedEdu đã công bố Bảng Xếp hạng Đại học Công lập và Tư thục ASEAN 2027 (AppliedEdu Public & Private University Rankings ASEAN 2027). Trong lần công bố thứ tư này, Bảng xếp hạng ghi nhận 316 cơ sở giáo dục đại học thuộc 9 quốc gia ASEAN, gồm 161 cơ sở công lập và 155 cơ sở tư thục, được đánh giá trong hai bảng riêng biệt. Việt Nam có 29 cơ sở giáo dục được xếp hạng năm 2027 này.

Vì sao hiệu trưởng phải giao tiếp bằng tiếng Anh?

Vì sao hiệu trưởng phải giao tiếp bằng tiếng Anh?

TPO - Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là chủ trương được kỳ vọng tạo đột phá cho giáo dục. Tuy nhiên, quy định hiệu trưởng, hiệu phó phải nói được tiếng Anh với người nước ngoài, giáo viên dạy các môn bằng tiếng Anh và hàng loạt tiêu chí đi kèm đang đặt ra bài toán về tính khả thi.

Ajinomoto Việt Nam cùng ngành giáo dục nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú tại Lâm Đồng

Ajinomoto Việt Nam cùng ngành giáo dục nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú tại Lâm Đồng

Từ ngày 10 đến 12/11/2026, Công ty Ajinomoto Việt Nam phối hợp cùng Vụ Học sinh, sinh viên – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) và Sở GDĐT tỉnh Lâm Đồng tổ chức hai lớp tập huấn công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học. Chương trình có sự tham gia của 249 đại biểu đến từ 89 trường tiểu học, nhằm nâng cao năng lực tổ chức bữa ăn bảo đảm an toàn thực phẩm và dinh dưỡng hợp lý.

Mô hình giáo dục VERTA: Khi AI thay đổi những gì một đứa trẻ có thể làm được

Mô hình giáo dục VERTA: Khi AI thay đổi những gì một đứa trẻ có thể làm được

Sự xuất hiện của Trí tuệ Nhân tạo (AI) đang đảo lộn những thước đo giáo dục truyền thống. Một học sinh 15 tuổi hiện nay có thể lập trình, phân tích dữ liệu và thiết kế sản phẩm ở cấp độ của một nhóm chuyên gia. Sự thay đổi này đặt ra câu hỏi mang tính nền tảng cho các nhà quản lý giáo dục: Khi công nghệ xóa bỏ ranh giới về năng lực tạo ra sản phẩm của giới trẻ, nhà trường nên xác lập mục tiêu học tập như thế nào?