Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

TPO - Khoảng 300 học sinh THCS tại các địa bàn miền núi Đà Nẵng được trải nghiệm Robotics và STEAM qua chuỗi “Robotics Day” với các hoạt động lắp ráp, lập trình robot và phát triển ý tưởng từ những vấn đề thực tế tại địa phương.

tp_robotics-mien-nui-1.jpg
Trong tháng 9 và tháng 10/2026, Thành Đoàn Đà Nẵng phối hợp với Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF Việt Nam) tổ chức chương trình “Robotics Day” với chủ đề “Đánh thức tư duy công nghệ” dành cho thiếu nhi tại các địa bàn miền núi. Ảnh: Giang Thanh
tp_robotics-mien-nui-2.jpg
Chương trình hướng đến học sinh khối THCS, từ lớp 6 đến lớp 9, với quy mô dự kiến khoảng 300 em. Thông qua các hoạt động trải nghiệm, học sinh được tiếp cận những kiến thức cơ bản về Robotics, tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý hoạt động của robot, sau đó trực tiếp thực hành lắp ráp, lập trình và điều khiển.
tp_robotics-mien-nui-5.jpg
Một trong những nội dung của chương trình là các thử thách thực hành như: “Xe đua thông minh”, “Máy bắn đá”. Các bạn trẻ làm việc theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ, từ đó vận dụng những kiến thức vừa được hướng dẫn vào quá trình thiết kế, lắp ráp và điều khiển sản phẩm.
tp_robotics-mien-nui-9.jpg
Chương trình áp dụng phương pháp “học thông qua làm” (learning by doing), trong đó học sinh được trực tiếp tham gia vào từng công đoạn thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức lý thuyết. Trong quá trình thực hành, các em cùng trao đổi, phân công nhiệm vụ, thử nghiệm phương án và điều chỉnh khi sản phẩm chưa đạt yêu cầu.
tp_robotics-mien-nui-11.jpg
Bên cạnh việc làm quen với Robotics, học sinh được hướng dẫn nhận diện những vấn đề thực tiễn tại nơi mình sinh sống. Các chủ đề được đặt ra có thể liên quan đến thiên tai, môi trường, nông nghiệp, giao thông miền núi và những vấn đề khác trong đời sống cộng đồng.
tp_robotics-mien-nui-4.jpg
Từ việc xác định vấn đề, các em được hướng dẫn vận dụng tư duy Robotics và STEAM để xây dựng kế hoạch, phát triển ý tưởng và hình thành các dự án sáng tạo. Quá trình này giúp học sinh kết nối kiến thức về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học với những tình huống cụ thể tại địa phương.
tp_robotics-mien-nui-7.jpg
Sau khi hoàn thiện ý tưởng, các nhóm trình bày và bảo vệ ý tưởng trước hội đồng chuyên gia. Qua đó, các em được rèn luyện kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm và tư duy phản biện, đồng thời, có cơ hội giải thích cách nhóm nhận diện vấn đề, lựa chọn giải pháp và triển khai dự án.
tp_robotics-mien-nui-6.jpg
Theo lộ trình, “Robotics Day” được tổ chức tại 4 địa bàn, gồm xã Hòa Vang, xã Tiên Phước, xã Tây Hồ và xã Hòa Tiến tại Trường THCS Ông Ích Đường (phân hiệu thôn Hòa Phú), Trường THCS Lý Tự Trọng, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm và Trường THCS Nguyễn Phú Hường.
tp_robotics-mien-nui-10.jpg
Đồng hành cùng học sinh trong chuỗi hoạt động là đội ngũ chuyên gia, giảng viên đến từ Viện Nghiên cứu và Đào tạo Việt – Anh (Đại học Đà Nẵng) và lực lượng tình nguyện viên là sinh viên ngành công nghệ thông tin. Các chuyên gia trực tiếp hướng dẫn học sinh trong quá trình tìm hiểu kiến thức, thực hành Robotics và phát triển dự án.
tp_robotics-mien-nui-3.jpg
Theo anh Lê Công Hùng - Bí thư Thành Đoàn Đà Nẵng, việc tổ chức “Robotics Day” tại các địa bàn miền núi nhằm tạo điều kiện để học sinh khu vực khó khăn tiếp cận với Robotics, STEAM và phương pháp học tập thông qua trải nghiệm. Thông qua hoạt động thực hành, các em có thêm cơ hội làm quen với công nghệ, phát triển kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phản biện và khả năng trình bày ý tưởng.
tp_robotics-mien-nui-13.jpg
"Chương trình đồng thời hướng đến việc thu hẹp khoảng cách tiếp cận công nghệ giữa khu vực thành thị và miền núi, thúc đẩy quyền tham gia của trẻ em trong lĩnh vực STEAM và tạo môi trường để học sinh đưa những ý tưởng của mình vào các vấn đề gắn với cộng đồng", anh Hùng nói.

Cùng chuyên mục

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

TPO - Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, một trong sáu học sinh Việt Nam vừa giành Huy chương Vàng Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế 2026 chia sẻ cảm xúc hạnh phúc, tự hào khi được xướng tên.

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Từ đào tạo kỹ năng, định hướng nghề nghiệp đến chuyển đổi số cộng đồng, mối quan hệ hợp tác giữa trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Quy Nhơn và Tỉnh đoàn Gia Lai đang được triển khai qua nhiều hoạt động hướng trực tiếp đến thanh niên và người dân địa phương. Gần đây nhất, cuộc thi Gia Lai Youth HackAIthon 2026 là điểm nhấn mới trong hành trình đó, khi công nghệ được đưa vào những bài toán gần với đời sống và người trẻ trực tiếp tìm cách giải quyết bằng kiến thức của mình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Quỹ Vì tương lai xanh (Tập đoàn Vingroup) chính thức công bố dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh” vào cuối tuần qua, hướng tới xây dựng và nhân rộng mô hình Ngôi trường Xanh, từng bước đưa tư duy và lối sống xanh trở thành một phần trong môi trường giáo dục.

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

TPO - Nếu chỉ nhìn từ góc độ kỹ thuật tuyển sinh, việc rà soát cơ chế điểm cộng là cần thiết. Tuy nhiên, nếu đặt vấn đề trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, câu chuyện cần được nhìn rộng hơn việc có hay không cộng điểm IELTS.

Thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh tổ chức ở Hà Nội Ảnh: DUY PHẠM

Bộ GD&ĐT quyết xóa chuỗi giá trị ảo

TP - Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, loại xuất sắc ảo, giảng viên ảo là hai trong số những vấn đề cấp bách mà Bộ GD&ĐT thẳng thắn nhìn nhận và ra tối hậu thư giải quyết khi siết chất lượng giáo dục đại học (ĐH).

Giải thưởng Hoa Trạng Nguyên mùa thứ 14: Vinh danh 62 học sinh giỏi quốc gia và cấp tỉnh

Giải thưởng Hoa Trạng Nguyên mùa thứ 14: Vinh danh 62 học sinh giỏi quốc gia và cấp tỉnh

Sáng ngày 4/10, Trường Đại học Tân Tạo tổ chức Lễ trao Giải thưởng Hoa Trạng Nguyên mùa thứ 14. Sự kiện tôn vinh 62 học sinh xuất sắc đạt thành tích cao tại các kỳ thi Olympic quốc tế, Học sinh giỏi quốc gia, cấp Tỉnh/Thành phố và các thủ khoa Kỳ thi tốt nghiệp THPT tại 14 tỉnh, thành phố khu vực miền Nam và Nam Trung Bộ.