Quỹ phụ huynh 'biến hóa'

TP - Ngày 15/11, Thông tư 81 quy định điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh của Bộ GD&ĐT thay thế thông tư hiện hành chính thức có hiệu lực. Những điểm mới của thông tư này đang tạo “dư chấn” không nhỏ ở các nhóm phụ huynh trên mạng xã hội. Điều đặc biệt, quỹ phụ huynh một số nơi đã kịp biến hóa để lách luật trước khi thông tư có hiệu lực.

Chiêu thức “đổi ngôi”

Thông tư 81 quy định, ban đại diện cha mẹ học sinh tuyệt đối không được đứng ra thu, quản lí và giữ tiền quỹ tập trung. Quy định nhằm triệt tiêu việc lập các “quỹ đen”, quỹ tích lũy tùy tiện không minh bạch.

Tuy nhiên, khi cơ quan quản lí có chính sách thì thực tế các ban phụ huynh lại có “đối sách”. Một phụ huynh có con đang học lớp 2 ở TPHCM phản ánh việc nhận được tin nhắn thông báo ban đại diện của lớp rút lui khỏi việc thu tiền để bảo toàn tính “đúng quy trình”.

Tuy nhiên, ban đại diện lập tức chuyển hình thức thu bằng cách nhờ một phụ huynh có tài khoản ngân hàng riêng đứng ra thu hộ và giữ hộ quỹ. Bằng thủ thuật hoán đổi này, tiền quỹ lớp không còn mang danh nghĩa do Ban đại diện thu, nhưng về bản chất, một “két sắt chung” vẫn tồn tại.

Điểm mấu chốt thứ hai trong các màn lách luật này là việc tổ chức kí “đơn tự nguyện đóng góp”. Tờ đơn được để sẵn ở lớp, kèm theo lời nhắn nhủ phụ huynh tranh thủ ký khi đưa đón con.

1.jpg
Từ ngày 15/11, ban đại diện cha mẹ học sinh tuyệt đối không được đứng ra thu, quản lí và giữ tiền quỹ tập trung. (Ảnh minh họa)

Thoạt nhìn, đây là minh chứng hoàn hảo về mặt thủ tục: Có chữ ký đồng thuận, không ép buộc, có điều khoản “nếu ai không đồng ý thì dừng”. Nhưng đặt vào bối cảnh hiện nay, đây là một hình thức ép buộc tinh vi mang tính tập thể.

Khi phần lớn phụ huynh đã đặt bút kí, ai có ý kiến trái chiều hay từ chối đều dễ dàng bị quy kết không vì tập thể hoặc con sẽ bị cô lập, phân biệt đối xử. Lời tuyên bố “chỉ cần một người không đồng ý là dừng toàn bộ hoạt động của các con” vô hình trung biến người phản đối thành “kẻ phá đám”, khiến họ phải gánh chịu áp lực tội lỗi trước cả lớp.

Hình thức “tự nguyện trên tinh thần” này khiến các phụ huynh không dám từ chối ký vào tờ đơn tự nguyện. Tờ đơn cũng trở thành công cụ “che chắn rủi ro” cho những người đứng ra vận động, phòng khi bị cơ quan quản lí thanh, kiểm tra.

Một phụ huynh có 2 con đang học tại một trường tiểu học ở Hà Đông (Hà Nội) cho biết, lớp vẫn đang thu quỹ bình thường nhưng yêu cầu các phụ huynh khi chuyển khoản thì ghi nội dung là ủng hộ quỹ sinh hoạt.

Lại xôn xao chuyện “lạm chi”

Phản ánh trên mạng xã hội, phụ huynh lớp 6A9 Trường THCS Việt Nam-Angiêri (Hà Nội) cho biết, đầu năm học, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp đã thu 1 triệu đồng/em (cho các tháng 8, 9, 10 với sĩ số 40 học sinh), trong đó 800.000 đồng là quỹ lớp và 200.000 đồng được cho là để hỗ trợ nhà trường. Phụ huynh bức xúc khi số tiền chi ra đã lên tới 26 triệu đồng khi mới hơn hai tháng vào học.

Đặc biệt, các khoản chi không được công khai chi tiết, chỉ thông báo chung chung. Ngoài ra, việc bầu Ban đại diện cha mẹ học sinh cũng bị phản ánh là tự chỉ định, thiếu minh bạch.

Về việc này, lãnh đạo nhà trường đã yêu cầu giáo viên chủ nhiệm và Ban đại diện cha mẹ học sinh làm bản tường trình, đồng thời tổ chức buổi làm việc giữa các bên liên quan để làm rõ vụ việc.

Theo nhà trường, toàn bộ khoản tiền thu đều phục vụ trực tiếp cho học sinh như mua nước uống, sữa, bánh kẹo, hoa quả dịp khai giảng, Tết Trung thu và quà sinh nhật, không chi cho giáo viên. Thông tin Ban phụ huynh phải nộp 200.000 đồng/em về trường là không chính xác. Đây là khoản dự kiến chi tiền ăn sáng, trưa, nước uống cho học sinh trong đợt tham quan sắp tới.

Về nhân sự Ban phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm khẳng định không áp đặt, chỉ định mà dựa trên tinh thần xung phong và giới thiệu của phụ huynh trong lớp.

Nhiều phụ huynh khẳng định, nếu hiệu trưởng và giáo viên chủ nhiệm vẫn xem việc phụ huynh gom tiền ngầm qua tài khoản cá nhân là “việc nội bộ của cha mẹ học sinh” mà làm ngơ, thì quy định cấm giữ quỹ của Thông tư 81 rất dễ bị vô hiệu hóa bởi những lá “đơn tự nguyện” và các tài khoản trung gian.

Sau buổi làm việc, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp 6A9 đã nhận trách nhiệm trước tập thể phụ huynh vì việc thu quỹ diễn ra khi thông tư cũ còn hiệu lực đã gây ảnh hưởng đến nhà trường, đồng thời thống nhất hoàn trả số tiền còn dư cho phụ huynh.

Đối với việc thu chi ở các lớp khác, Trường THCS Việt Nam-Angiêri cũng cho biết, nhà trường đã yêu cầu rà soát toàn bộ, buộc Ban đại diện cha mẹ học sinh trả lại quỹ lớp đã thu nhằm chấp hành nghiêm quy định mới. Hiện có 8 lớp thu quỹ trước thời điểm Thông tư 81 có hiệu lực sẽ thực hiện hoàn trả toàn bộ số tiền này cho phụ huynh.

Ghi nhận cho thấy, trên mạng xã hội, nhiều bài đăng ẩn danh trong nhóm phụ huynh tiểu học phản ánh việc bị hối thúc đóng sớm tiền quỹ hỗ trợ lớp với mức từ 1 triệu đến 1,5 triệu đồng/học sinh trước ngày 31/10 để kịp thanh toán các khoản mua sắm đầu năm, trước khi Thông tư 81 có hiệu lực.

Có phụ huynh phản ánh về buổi họp phụ huynh đầu năm học, ban đại diện “né chữ “quỹ lớp” hay “tiền hội phụ huynh”, mà đổi tên thành “khoản hỗ trợ nước uống, quà tặng sự kiện cho các con” và giao cho một phụ huynh tự nguyện đứng ra nhận giúp.

Thông tư 81 là bước đi quyết liệt của Bộ GD&ĐT, nhưng thực tế triển khai đến nay cho thấy, văn bản quy định chỉ phát huy tác dụng nếu có sự vào cuộc thanh kiểm tra thực tế của các xã/phường quản lí trực tiếp và Sở GD&ĐT.

Cùng chuyên mục

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

TPO - Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, giáo dục trong kỷ nguyên AI cần đổi mới cả nội dung lẫn phương pháp dạy học, giúp người học phát triển tư duy, làm chủ công nghệ và có đạo đức, trách nhiệm khi sử dụng AI. Trong đó, người học cần dùng AI làm công cụ, không để AI làm thay mình.

Vingroup công bố thành lập Verta - Mô hình giáo dục phổ thông mới trong thời đại AI

Vingroup công bố thành lập Verta - Mô hình giáo dục phổ thông mới trong thời đại AI

Tập đoàn Vingroup chính thức công bố thành lập Trường Quốc tế VERTA - mô hình giáo dục phổ thông mới theo định hướng giáo dục Hoa Kỳ, được thiết kế cho các thế hệ trưởng thành trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI). Với triết lý Learn. Make. Matter., VERTA hướng tới phát triển những học sinh có nền tảng học thuật vững chắc, khả năng tư duy độc lập, biết ứng dụng AI và công nghệ để mở rộng năng lực, giải quyết vấn đề và tạo ra giá trị cho xã hội.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Đại học Bách khoa Hà Nội phải là nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Đại học Bách khoa Hà Nội phải là nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu

TPO - Sáng nay, 15/10, dự lễ kỉ niệm 70 năm thành lập Đại học Bách khoa Hà Nội (1956 - 2026), Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh sứ mệnh tiên phong của mái trường kĩ thuật trong kỉ nguyên mới với việc hướng đến trở thành nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu. Nhân dịp này, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã trao Huân chương Lao động hạng Nhất tặng nhà trường.

Đại học Bách khoa Hà Nội và Geleximco khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành

Đại học Bách khoa Hà Nội và Geleximco khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành

Ngày 15/10/2026, Tập đoàn Geleximco và Đại học Bách khoa Hà Nội khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành, đánh dấu bước tiến mới trong quan hệ hợp tác chiến lược giữa hai đơn vị, đồng thời thúc đẩy mô hình phối hợp “3 nhà”: Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp trong nghiên cứu, phát triển và ứng dụng công nghệ.

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.

Các nhà khoa học Việt Nam trên bảng xếp hạng ảnh hưởng thế giới năm 2026

Các nhà khoa học Việt Nam trên bảng xếp hạng ảnh hưởng thế giới năm 2026

Vừa qua, Bảng Xếp hạng các Nhà khoa học có Ảnh hưởng nhất Thế giới 2026 do GS. John P. A. Ioannidis cùng các cộng sự tại Đại học Stanford (Hoa Kỳ) và Elsevier đã chính thức được công bố đầu tháng 10/2026. Bảng xếp hạng được xây dựng từ dữ liệu Scopus của Elsevier với trên hơn 7 triệu nhà khoa học toàn cầu. Các nhà khoa học được phân vào 20 lĩnh vực và 174 ngành hẹp. Chỉ những người thuộc top 2% dẫn đầu của ngành hoặc 100.000 người có c-score cao nhất mới có tên trong danh sách. Theo công bố vừa qua, Việt Nam có 280 nhà khoa học thuộc 70 cơ sở giáo dục và nghiên cứu góp mặt trong Xếp hạng theo Năm 2025 và 121 nhà khoa học thuộc 40 cơ sở giáo dục có mặt trong Xếp hạng theo Thành tựu Trọn đời.

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

TPO - Theo kết quả thi học sinh giỏi thành phố Hà Nội năm học 2026 - 2027 do Sở GD&ĐT công bố hôm nay (13/10), có 37 thủ khoa các môn thi. So với năm ngoái, năm nay số thủ khoa tăng 3 em.

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

TPO - Dự lễ khai khóa Đại học Quốc gia TPHCM, Thủ tướng yêu cầu hoàn thiện cơ chế chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu; đồng thời đề nghị Đại học kết nối đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo thành một chuỗi thống nhất.