Thái Nguyên thiếu 1.357 phòng học

TPO - Chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027, toàn tỉnh Thái Nguyên còn thiếu 1.357 phòng lớp học, 351 phòng học bộ môn và 5.218 phòng chức năng.

Ngày mai (5/9) cùng với cả nước, tất cả các trường học trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên sẽ tổ chức khai giảng năm học mới 2026 - 2027. Đến nay, công tác chuẩn bị lễ khai giảng tại các cơ sở giáo dục đã hoàn tất, sẵn sàng cho năm học mới.

Thông tin về công tác chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027, Sở GD&ĐT Thái Nguyên cho biết, toàn tỉnh hiện có 424 cơ sở giáo dục công lập với 13.633 phòng học; tỷ lệ phòng học kiên cố đạt trên 90%.

Tuy nhiên, toàn tỉnh hiện còn thiếu 1.357 phòng học, 351 phòng học bộ môn và 5.218 phòng chức năng, công trình phụ trợ.

sap-xep-20260820005527-8649.jpg
Trước thềm năm học 2026 - 2027. Thái Nguyên còn thiếu 1.357 phòng lớp học

725 cán bộ quản lý được bố trí làm giáo viên

Cũng theo Sở GD&ĐT Thái Nguyên, đến tháng 7/2026, toàn tỉnh có 30.631 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tại các cơ sở giáo dục công lập.

Sau sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, 1.450 cán bộ quản lý tiếp tục đảm nhiệm chức vụ quản lý, 725 người được bố trí làm giáo viên hoặc công tác khác, 38 người có nguyện vọng nghỉ theo chế độ.

Đội ngũ giáo viên cơ bản được giữ ổn định, bố trí theo vị trí việc làm, chuyên môn, quy mô lớp học và nhu cầu thực tế.

Năm học 2026 - 2027, Sở GD&ĐT Thái Nguyên sẽ phối hợp với các địa phương tiếp tục nghiên cứu tổ chức lại các điểm trường lẻ chưa phù hợp. Đồng thời, rà soát nhu cầu biên chế, vị trí việc làm và tham mưu các giải pháp điều động, thuyên chuyển, tuyển dụng, hợp đồng lao động để khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.

Được biết, tổng chi ngân sách địa phương cho giáo dục năm 2026 của tỉnh Thái Nguyên khoảng 9.279,9 tỷ đồng (chiếm 33,2% tổng chi ngân sách địa phương).

Tỉnh cũng xác định nhu cầu đầu tư 547 dự án giáo dục, với tổng nhu cầu vốn trên 6.568 tỷ đồng.

Cùng chuyên mục

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

TPO - Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, giáo dục trong kỷ nguyên AI cần đổi mới cả nội dung lẫn phương pháp dạy học, giúp người học phát triển tư duy, làm chủ công nghệ và có đạo đức, trách nhiệm khi sử dụng AI. Trong đó, người học cần dùng AI làm công cụ, không để AI làm thay mình.

Vingroup công bố thành lập Verta - Mô hình giáo dục phổ thông mới trong thời đại AI

Vingroup công bố thành lập Verta - Mô hình giáo dục phổ thông mới trong thời đại AI

Tập đoàn Vingroup chính thức công bố thành lập Trường Quốc tế VERTA - mô hình giáo dục phổ thông mới theo định hướng giáo dục Hoa Kỳ, được thiết kế cho các thế hệ trưởng thành trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI). Với triết lý Learn. Make. Matter., VERTA hướng tới phát triển những học sinh có nền tảng học thuật vững chắc, khả năng tư duy độc lập, biết ứng dụng AI và công nghệ để mở rộng năng lực, giải quyết vấn đề và tạo ra giá trị cho xã hội.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Đại học Bách khoa Hà Nội phải là nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Đại học Bách khoa Hà Nội phải là nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu

TPO - Sáng nay, 15/10, dự lễ kỉ niệm 70 năm thành lập Đại học Bách khoa Hà Nội (1956 - 2026), Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh sứ mệnh tiên phong của mái trường kĩ thuật trong kỉ nguyên mới với việc hướng đến trở thành nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu. Nhân dịp này, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã trao Huân chương Lao động hạng Nhất tặng nhà trường.

Đại học Bách khoa Hà Nội và Geleximco khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành

Đại học Bách khoa Hà Nội và Geleximco khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành

Ngày 15/10/2026, Tập đoàn Geleximco và Đại học Bách khoa Hà Nội khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành, đánh dấu bước tiến mới trong quan hệ hợp tác chiến lược giữa hai đơn vị, đồng thời thúc đẩy mô hình phối hợp “3 nhà”: Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp trong nghiên cứu, phát triển và ứng dụng công nghệ.

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.

Các nhà khoa học Việt Nam trên bảng xếp hạng ảnh hưởng thế giới năm 2026

Các nhà khoa học Việt Nam trên bảng xếp hạng ảnh hưởng thế giới năm 2026

Vừa qua, Bảng Xếp hạng các Nhà khoa học có Ảnh hưởng nhất Thế giới 2026 do GS. John P. A. Ioannidis cùng các cộng sự tại Đại học Stanford (Hoa Kỳ) và Elsevier đã chính thức được công bố đầu tháng 10/2026. Bảng xếp hạng được xây dựng từ dữ liệu Scopus của Elsevier với trên hơn 7 triệu nhà khoa học toàn cầu. Các nhà khoa học được phân vào 20 lĩnh vực và 174 ngành hẹp. Chỉ những người thuộc top 2% dẫn đầu của ngành hoặc 100.000 người có c-score cao nhất mới có tên trong danh sách. Theo công bố vừa qua, Việt Nam có 280 nhà khoa học thuộc 70 cơ sở giáo dục và nghiên cứu góp mặt trong Xếp hạng theo Năm 2025 và 121 nhà khoa học thuộc 40 cơ sở giáo dục có mặt trong Xếp hạng theo Thành tựu Trọn đời.

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

TPO - Theo kết quả thi học sinh giỏi thành phố Hà Nội năm học 2026 - 2027 do Sở GD&ĐT công bố hôm nay (13/10), có 37 thủ khoa các môn thi. So với năm ngoái, năm nay số thủ khoa tăng 3 em.

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

TPO - Dự lễ khai khóa Đại học Quốc gia TPHCM, Thủ tướng yêu cầu hoàn thiện cơ chế chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu; đồng thời đề nghị Đại học kết nối đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo thành một chuỗi thống nhất.