Thái Nguyên 'chốt' thời gian cung ứng đủ sách giáo khoa, bố trí trụ sở dôi dư làm phòng học

TPO - Lãnh đạo tỉnh Thái Nguyên vừa yêu cầu đến ngày 10/10 phải cơ bản cung ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh. Bên cạnh đó, các xã phường xem xét, bố trí trụ sở dôi dư làm phòng học, từng bước giải quyết tình trạng thiếu lớp học.

Sở GD&ĐT Thái Nguyên cho biết, năm học 2026 - 2027, trên địa bàn tỉnh có hơn 432.000 học sinh (trong đó khoảng 95.000 học sinh mầm non). Đến ngày 5/10, trên địa bàn tỉnh còn khoảng 1,37% học sinh thiếu sách giáo khoa. Trong đó, số sách giáo khoa thiếu chủ yếu là các môn Lịch sử, Địa lý và Ngữ văn.

Theo Sở GD&ĐT Thái Nguyên, nguyên nhân thiếu sách giáo khoa là do việc in và cung ứng một số đầu sách chưa đầy đủ, kịp thời. Hơn nữa, trên thị trường bán lẻ, một số đầu sách còn thiếu, chưa có đủ để học sinh chủ động mua bổ sung.

hoc-sinh-toi-truong-3.jpg

Về phòng học, toàn tỉnh hiện có 424 cơ sở giáo dục công lập thuộc tỉnh quản lý. Theo tiêu chuẩn hiện hành, có 2,3% số cơ sở giáo dục thiếu phòng học. Số phòng học thiếu tập trung chủ yếu ở cấp THCS, tại một số địa bàn có quy mô học sinh tăng nhanh, khu công nghiệp...

Để khắc phục tình trạng thiếu sách giáo khoa, ông Dương Văn Lượng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Nguyên vừa yêu cầu Sở GD&ĐT Thái Nguyên rà soát số lượng sách còn thiếu theo từng cấp học. Đồng thời, xác định nguyên nhân và xử lý ngay, nhất là tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa, không để tình trạng thiếu sách kéo dài. Đến trước ngày 10/10, Sở GD&ĐT phải cung ứng đủ SGK cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Đối với tình trạng thiếu phòng học, Phó Chủ tịch Dương Văn Lượng yêu cầu Sở GD&ĐT phối hợp với các địa phương rà soát, tổng hợp đầy đủ số liệu phòng học còn thiếu và phương án bố trí lớp học.

Các xã, phường chủ động rà soát quỹ trụ sở dôi dư, nghiên cứu phương án sử dụng linh hoạt, cải tạo, sửa chữa để bố trí làm phòng học, bảo đảm điều kiện hoạt động cho các cơ sở giáo dục.

Đối với các công trình giáo dục đã được đưa vào kế hoạch đầu tư công, các địa phương khẩn trương hoàn thiện thủ tục, phấn đấu khởi công vào đầu năm 2027.

Đối với các công trình đang triển khai xây dựng, sửa chữa, các địa phương cần đôn đốc nhà thầu đẩy nhanh tiến độ, bảo đảm đưa vào sử dụng trong học kỳ II năm học 2026 - 2027, từng bước giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu phòng học.

Cùng chuyên mục

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục thế hệ trẻ. Với vai trò chủ đạo trong giáo dục ý thức và hành vi công dân, môn Giáo dục công dân góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và trách nhiệm xã hội cho học sinh. Phát huy vai trò ấy là một hướng triển khai thiết thực các yêu cầu về phát triển con người trong Nghị quyết 80 và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

TPO - Sau sáp nhập, Trường mầm non Họa Mi, phường Hoàng Liệt, Hà Nội có 171 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 1.800 học sinh tại bốn điểm trường. Việc điều chuyển giáo viên giúp giải quyết tình trạng thiếu nhân lực, nhưng bộ máy quản lý lại đối mặt với áp lực lớn hơn.

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

TPO - Khoảng 300 học sinh THCS tại các địa bàn miền núi Đà Nẵng được trải nghiệm Robotics và STEAM qua chuỗi “Robotics Day” với các hoạt động lắp ráp, lập trình robot và phát triển ý tưởng từ những vấn đề thực tế tại địa phương.

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

TPO - Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, một trong sáu học sinh Việt Nam vừa giành Huy chương Vàng Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế 2026 chia sẻ cảm xúc hạnh phúc, tự hào khi được xướng tên.

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Từ đào tạo kỹ năng, định hướng nghề nghiệp đến chuyển đổi số cộng đồng, mối quan hệ hợp tác giữa trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Quy Nhơn và Tỉnh đoàn Gia Lai đang được triển khai qua nhiều hoạt động hướng trực tiếp đến thanh niên và người dân địa phương. Gần đây nhất, cuộc thi Gia Lai Youth HackAIthon 2026 là điểm nhấn mới trong hành trình đó, khi công nghệ được đưa vào những bài toán gần với đời sống và người trẻ trực tiếp tìm cách giải quyết bằng kiến thức của mình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Quỹ Vì tương lai xanh (Tập đoàn Vingroup) chính thức công bố dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh” vào cuối tuần qua, hướng tới xây dựng và nhân rộng mô hình Ngôi trường Xanh, từng bước đưa tư duy và lối sống xanh trở thành một phần trong môi trường giáo dục.

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

TPO - Nếu chỉ nhìn từ góc độ kỹ thuật tuyển sinh, việc rà soát cơ chế điểm cộng là cần thiết. Tuy nhiên, nếu đặt vấn đề trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, câu chuyện cần được nhìn rộng hơn việc có hay không cộng điểm IELTS.

Thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh tổ chức ở Hà Nội Ảnh: DUY PHẠM

Bộ GD&ĐT quyết xóa chuỗi giá trị ảo

TP - Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, loại xuất sắc ảo, giảng viên ảo là hai trong số những vấn đề cấp bách mà Bộ GD&ĐT thẳng thắn nhìn nhận và ra tối hậu thư giải quyết khi siết chất lượng giáo dục đại học (ĐH).