Hà Nội thông qua quy hoạch hệ thống giáo dục

Ảnh minh họa
Ảnh minh họa
TPO- Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố Quy hoạch phát triển hệ thống GD Mầm non, GD phổ thông, GD Thường xuyên, GD Chuyên nghiệp và Quy hoạch mạng lưới trường học Hà Nội đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030.
Ảnh minh họa
Ảnh minh họa.

Theo đó, xây dựng hệ thống giáo dục (GD) mầm non, GS phổ thông, GD Thường xuyên, GD Chuyên nghiệp thủ đô Hà Nội đáp ứng cả về quy mô và chất lượng, giữ vững vị trí dẫn đầu cả nước; sẽ tiếp cận với nền giáo dục tiên tiến của các nước trong khu vực và quốc tế, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; xây dựng xã hội học tập.

Đến năm 2015, số trẻ trong độ tuổi nhà trẻ đi học mục tiêu đạt ít nhất 35%, trẻ mẫu giáo đạt 90%, duy trì 100% trẻ 5 tuổi đi học mẫu giáo, 100% trường mầm non thực hiện chương trình đổi mới GDMN, 80% cơ sở GDMN ứng dụng tin học trong quản lý và giáo dục trẻ, tỷ lệ trường mầm non công lập đạt chuẩn quốc gia 2030 đạt 75-80%.Từ nay đến năm 2030, mục tiêu của Hà Nội là xây dựng thêm 724 trường mầm non.

Duy trì và giữ vững phổ cập giáo dục Tiểu học, tỷ lệ trường tiểu học công lập đạt chuẩn quốc gia đến năm 2030 đạt 75-80%. Tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia đến năm 2030 đạt 75-80%.

Dự kiến từ năm 2011 đến năm 2030 sẽ cải tạo và xây thêm 234 trường Tiểu học, 108 trường THCS và 112 trường THPT. Phấn đấu đến năm 2015 cơ bản các trường học được đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học đạt kiên cố hoá, hiên đại hoá. Xây dựng mô hình cung ứng dịch vụ trình độ, chất lượng cao.

Về giáo dục thường xuyên, phấn đấu xây dự cơ sở vật chất cho 8 trung tâm giáo dục thường xuyên; bố trí quỹ đất để xây dựng ít nhất 1 trường chuyên biệt dành cho trẻ khuyết tật, trẻ em tự kỷ tại các quận, huyện, thị xã,..

Ngoài ra, đến năm 2015 xây dựng mới hai trường trung cấp chuyên nghiệp ở Ứng Hòa và Sơn Tây. Di chuyển và xây dựng 2 trường trung cấp chuyên nghiệp hiện có ở ngoài đê (trường trung cấp Kinh tế Hà Nội, trường Trung cấp xây dựng Hà Nội) và hai trường trong khu vực nội thành (Trung cấp sư phạm mẫu giáo- nhà trẻ HN, Trung cấp kỹ thuật tin học) về cụm trường trung cấp chuyên nghiệp theo quy hoạch.

Đến năm 2020 sẽ huy động trên 95% trẻ khuyết tật đi học các lớp phổ cập, trường chuyên biệt. 100% phường, xã, thị trấn có trung tâm học tập cồng đồng và hoạt động tốt. Nâng tỷ lệ người lao động qua đào tạo lên 55% vào năm 2015 và 80% vào năm 2020.

Đảm bảo 100% đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn nghề nghiệp, 100% cán bộ quản lý đạt chuẩn về lý luận chính trị và có trình độ đào tạo trên chuẩn. Đến năm 2015, phấn đấu có 100 đến 150 giáo viên dạy các môn học khoa học tự nhiên ở bậc THPT có thể giảng dạy bằng tiếng nước ngoài.

Cùng chuyên mục

Từ nghiên cứu khoa học đến khát vọng cống hiến của sinh viên ngành y, dược

Từ nghiên cứu khoa học đến khát vọng cống hiến của sinh viên ngành y, dược

Học tập để tiếp nhận tri thức, nghiên cứu để sáng tạo tri thức và lấy y đức làm nền tảng phụng sự con người là thông điệp được lãnh đạo Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột gửi gắm tại lễ phát động phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên năm học 2026 - 2027. Đây không chỉ là hoạt động thúc đẩy phong trào học thuật mà còn hướng đến hình thành đội ngũ nhân lực y tế có năng lực chuyên môn, tư duy khoa học và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Cách nào để học sinh tránh xa ma túy núp bóng kẹo, tinh dầu

Cách nào để học sinh tránh xa ma túy núp bóng kẹo, tinh dầu

TPO - Từ thuốc lá điện tử đến ma túy núp bóng kẹo, tinh dầu, những cám dỗ đang len lỏi vào học đường đặt ra yêu cầu cấp thiết về trang bị kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh. Diễn đàn do Sở GD&ĐT Nghệ An phối hợp cùng Báo Tiền Phong tổ chức không chỉ giúp học sinh nhận diện nguy cơ, mà còn khơi dậy bản lĩnh nói không với chất gây nghiện, hướng tới xây dựng môi trường học đường lành mạnh, không khói thuốc.

Công nghệ thông tin, AI và sử dụng ngoại ngữ trở thành tiêu chuẩn năng lực. Ảnh minh họa

Trợ giảng đại học phải có năng lực AI

TPO - Bộ GD&ĐT ban hành quy định mới về tiêu chuẩn, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Đáng chú ý, trợ giảng, nghiên cứu viên và nhân sự hỗ trợ giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo (AI) và ngoại ngữ; thời gian làm việc được quy định 40 giờ/tuần.

Thầy Trịnh Vĩnh Thanh, Phó Hiệu trưởng thường trực Trường THCS - THPT Hồng Hà chia sẻ tại tọa đàm. Ảnh: Ngô Tùng

Học Văn thời AI: Đừng để công nghệ tư duy thay mình

TPO - AI có thể hỗ trợ lập luận, sắp xếp câu chữ nhưng học sinh cần tự hình thành ý tưởng và kiểm tra sản phẩm cuối cùng. Trải nghiệm, cảm xúc và góc nhìn riêng vẫn là những điều người học phải chủ động bồi đắp.

Học sinh Nghệ An lan tỏa thông điệp sống khỏe, nói không với thuốc lá, thuốc lá điện tử

TPO - Thông qua chương trình tọa đàm diễn ra chiều 27/10 tại Trường THPT Lê Viết Thuật (Nghệ An), học sinh sẽ được trang bị thêm kiến thức về tác hại của thuốc lá, thuốc lá điện tử và các chất gây nghiện mới; cách nhận diện nguy cơ, nhận biết những chiêu thức lôi kéo, dụ dỗ và kỹ năng chủ động phòng tránh. Không chỉ hào hứng tham gia, các em còn chia sẻ những điều bổ ích tiếp thu được, đồng thời gửi gắm thông điệp đến bạn bè và cộng đồng cùng nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe, xây dựng môi trường học đường an toàn, không khói thuốc và chất gây nghiện.

Bữa ăn bán trú: Hồ sơ đạt chuẩn, ai bảo đảm thực phẩm an toàn?

Bữa ăn bán trú: Hồ sơ đạt chuẩn, ai bảo đảm thực phẩm an toàn?

TPO - Hàng loạt bất cập trong bữa ăn bán trú tại Hà Nội, từ thực phẩm có dấu hiệu kém chất lượng đến khâu chế biến, khiến phụ huynh ngày càng bất an. Khi hồ sơ nhà cung cấp đạt chuẩn nhưng thực tế vẫn phát hiện thịt có dấu hiệu bất thường, rau dập nát, câu hỏi đặt ra là: Ai sẽ chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn cho từng khay cơm học sinh?

Học sinh Nghệ An háo hức nói không với thuốc lá và chất gây nghiện mới

Học sinh Nghệ An háo hức nói không với thuốc lá và chất gây nghiện mới

TPO - Trước thềm diễn đàn “Nói không với thuốc lá, thuốc lá điện tử và chất gây nghiện mới” diễn ra chiều 27/10, công tác chuẩn bị tại Trường THPT Lê Viết Thuật (Nghệ An) đang được khẩn trương hoàn tất. Nhiều học sinh háo hức chờ đợi cơ hội giao lưu, tìm hiểu về tác hại của thuốc lá điện tử và các chất gây nghiện mới.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 ở Hà Nội nhiều năm qua luôn gây áp lực lớn đối với học sinh

Tuyển sinh lớp 10: Lo tìm điểm khuyến khích

TP - Dự thảo Thông tư Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông của Bộ GD&ĐT mới công bố trao quyền cho các Sở GD&ĐT xác định đối tượng được cộng điểm khuyến khích. Chuyên gia cảnh báo, nếu không có quy định cứng sẽ dễ “trăm hoa đua nở” các cuộc thi được cộng điểm.