Tuyển sinh vào lớp 10: Phải thi viết ba môn

Tuyển sinh vào lớp 10: Phải thi viết ba môn
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quy chế tuyển sinh THCS và THPT. Theo đó, việc tuyển sinh vào lớp 10 bậc THPT của các địa phương có thể tổ chức theo hình thức xét tuyển, thi tuyển hoặc thi tuyển kết hợp xét tuyển.

Tuyển sinh vào lớp 10: Phải thi viết ba môn

Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quy chế tuyển sinh THCS và THPT. Theo đó, việc tuyển sinh vào lớp 10 bậc THPT của các địa phương có thể tổ chức theo hình thức xét tuyển, thi tuyển hoặc thi tuyển kết hợp xét tuyển.

Thí sinh dự thi tuyển sinh lớp 10 năm 2011 tại hội đồng thi Trường THPT Lương Thế Vinh (TP.HCM)
Thí sinh dự thi tuyển sinh lớp 10 năm 2011 tại hội đồng thi Trường THPT Lương Thế Vinh (TP.HCM) . Ảnh: Như Hùng

Bộ GD-ĐT chỉ cho phép áp dụng hình thức xét tuyển đối với các địa phương không có đủ điều kiện tổ chức thi tuyển hoặc có số học sinh đăng ký tuyển sinh tương đương với chỉ tiêu vào trường THPT trên địa bàn. Cơ sở để xét tuyển là kết quả học lực và kết quả rèn luyện ở THCS.

Những địa phương chọn hình thức thi tuyển sẽ phải tổ chức thi ba môn gồm toán, văn (hệ số 2) và môn thứ ba (hệ số 1). Môn thứ ba sẽ được giám đốc sở GD-ĐT công bố sớm nhất 15 ngày trước ngày kết thúc năm học, căn cứ vào biên chế năm học của Bộ GD-ĐT.

Dự thảo trên cũng cho phép các địa phương có điều kiện được tổ chức kết hợp thi tuyển và xét tuyển. Với hình thức này, việc tuyển sinh sẽ căn cứ vào kết quả học lực và rèn luyện ở bậc THCS được quy đổi ra điểm cộng với kết quả thi hai môn toán, văn (nhân hệ số 2).

Việc tuyển sinh đầu cấp THCS, THPT trước đây do các sở GD-ĐT chủ động phương án, dựa trên quy định của quy chế thi tốt nghiệp THPT. Đây là lần đầu tiên Bộ GD-ĐT sẽ có quy chế riêng về việc này, áp dụng chung trên toàn quốc.

Ngoài quy định về hình thức tuyển sinh, bộ cũng quy định cụ thể về đối tượng dự thi, hồ sơ dự thi, những trường hợp được cộng điểm khuyến khích, các quy định liên quan đến ra đề, coi thi, chấm thi, trách nhiệm của thí sinh...

Theo Vĩnh Hà – H.G
Tuổi Trẻ

Cùng chuyên mục

Không để mâu thuẫn học đường âm ỉ thành bạo lực

Không để mâu thuẫn học đường âm ỉ thành bạo lực

TPO - Số vụ bạo lực học đường tại Nghệ An có xu hướng giảm, song những mâu thuẫn âm ỉ, hành vi bắt nạt trên mạng xã hội và những biểu hiện tổn thương tâm lý vẫn tiềm ẩn nguy cơ phát sinh các vụ việc phức tạp. Thực tế này đặt ra yêu cầu phải chuyển mạnh từ xử lý khi sự việc xảy ra sang chủ động nhận diện, phòng ngừa và can thiệp từ sớm, với sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình, xã hội và chính học sinh.

NGƯT.PGS.TS Phạm Văn Liên giữ chức Chủ tịch Hội cựu giáo chức Học viện Tài chính nhiệm kì đầu tiên

NGƯT.PGS.TS Phạm Văn Liên giữ chức Chủ tịch Hội cựu giáo chức Học viện Tài chính nhiệm kì đầu tiên

Đại hội đại biểu Hội Cựu giáo chức Học viện Tài chính lần thứ I, nhiệm kỳ 2026–2031 là dấu mốc quan trọng trong việc tập hợp, gắn kết các thế hệ nhà giáo, cán bộ quản lí nghỉ hưu, tạo điểm tựa tiếp nối truyền thống và đóng góp trí tuệ cho sự phát triển của nhà trường.

Ngăn thuốc lá và chất gây nghiện len lỏi vào học đường

Ngăn thuốc lá và chất gây nghiện len lỏi vào học đường

TPO - Trước nguy cơ thuốc lá điện tử và các chất gây nghiện mới xâm nhập học đường, ngành Giáo dục Nghệ An đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng tránh cho học sinh, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

 Siết 'lạm phát điểm số' để nâng chất lượng cử nhân: Doanh nghiệp mong gì?

Siết 'lạm phát điểm số' để nâng chất lượng cử nhân: Doanh nghiệp mong gì?

TPO - Sinh viên nhiều trường tốt nghiệp đại học đạt loại giỏi, xuất sắc, nhưng doanh nghiệp vẫn cần thời gian hướng dẫn về kỹ năng và quy trình làm việc. Trong khi Bộ GD&ĐT yêu cầu kiểm soát tình trạng “lạm phát điểm số”, doanh nghiệp cũng chỉ ra khoảng cách giữa kiến thức và khả năng làm việc của cử nhân mới ra trường.

Thi hai môn vào lớp 10 không giúp giảm áp lực

Thi hai môn vào lớp 10 không giúp giảm áp lực

TPO - Nhiều ý kiến cho rằng, việc thi hai môn Toán, Ngữ văn vào lớp 10 cũng không giúp giảm áp lực cho học sinh. Chưa kể, quyết định này có thể làm hạn chế việc học tiếng Anh trong các nhà trường.

Hội nhập toàn cầu: Việt Nam lấy gì để không bị hòa tan?

Hội nhập toàn cầu: Việt Nam lấy gì để không bị hòa tan?

TPO - Diễn đàn Nhân văn Mùa thu do Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức quy tụ hơn 1.300 học giả trong nước và quốc tế, mở ra không gian đối thoại đa ngành nhằm gắn kết nghiên cứu học thuật với bài toán quản trị quốc gia và sự phát triển của công nghệ số.