Không được luyện thi khi tuyển sinh riêng

Không được luyện thi khi tuyển sinh riêng
TP - Ngay khi Bộ GD&ĐT công bố thêm 2 kỳ thi tuyển sinh riêng cho các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) ngoài kỳ thi tuyển sinh ba chung được tổ chức hằng năm, bạn đọc đã quan tâm đến vấn đề chất lượng của 2 kỳ thi tuyển sinh riêng. Phóng viên báo Tiền Phong đã trao đổi với Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga về vấn đề này.

> Sẽ thêm 2 kỳ thi tuyển sinh trong năm
> Nhiều điểm mới trong tuyển sinh ĐH,CĐ 2014

Dư luận xã hội đang rất băn khoăn về việc đảm bảo chất lượng của 2 kỳ thi riêng. Ý kiến của ông về vấn đề này?

Khi tuyển sinh riêng, các trường phải làm thế nào để lựa chọn đúng thí sinh có năng lực để học ngành nghề đặc trưng theo đúng yêu cầu. Bộ GD&ĐT đã đưa ra ngưỡng để đảm bảo chất lượng đào tạo mà bất kỳ phương án tuyển sinh riêng nào cũng phải tuân thủ. Khi xây dựng đề án, các trường phải nói rõ ngưỡng đó của mình như thế nào. Bộ không thể đưa ra một ngưỡng chung vì phương án của các trường đưa ra rất phong phú. Các trường đã đưa ra ngưỡng tuyển sinh của mình thì không được xét tuyển dưới ngưỡng đó, cũng không được xét từ trên xuống chỉ cốt để lấy đủ chỉ tiêu. Ví dụ, không thể chỉ có 600 người đăng ký thi mà lấy cho đủ 500 chỉ tiêu nếu chỉ có 200 người đạt ngưỡng. Ngưỡng như thế nào thì khi xây dựng phương án thi riêng, các trường phải nói rõ. Sau đó, Bộ GD&ĐT sẽ lấy ý kiến tham khảo rộng rãi, khi dư luận đồng tình thì ngưỡng đó sẽ được chấp nhận và cấp giấy xác nhận cho phương án thi đó.

Lấy ĐH Phan Chu Chinh làm một ví dụ, trường này tính điểm 20% cho kết quả thi ba chung, 20% cho kết quả thi tốt nghiệp, 20% cho học bạ phổ thông... Vậy ngưỡng của họ là gì?

Các trường đã thi riêng không được dùng kết quả thi ba chung để xét tuyển và buộc phải lựa chọn: hoặc ba chung hoặc không.

Thứ trưởng Bùi Văn Ga
Thứ trưởng Bùi Văn Ga.

Như ông đã nói, ngưỡng của từng trường do trường tự đặt ra khi xây dựng phương án tuyển, vậy vai trò quản lý của Bộ GD&ĐT ở đâu?

 “Nếu thả hết thì trường sẽ lấy cả những người thiếu năng lực vào học” 

Thứ trưởng Bùi Văn Ga

Về mặt quản lý nhà nước, Bộ GD&ĐT sẽ khống chế bằng những quy định để chất lượng đầu vào không quá thấp. Cụ thể là: Không để phát sinh hiện tượng các tổ chức, cá nhân là cán bộ giáo viên của nhà trường tổ chức luyện thi; Không để phát sinh tiêu cực, đảm bảo công bằng, công khai, minh bạch; Phối hợp để tổ chức tốt công tác kiểm tra giám sát; Công bố rộng rãi phương án tuyển sinh để xã hội giám sát”...

Bộ cho phép các trường thi riêng có phải là nới lỏng một số trường khỏi ba chung không?

Luật Giáo dục Đại học đã quy định về việc giao quyền tự chủ cho các trường và đó là việc phải làm, vì trong quá trình đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT chuyển từ việc trang bị kiến thức cho học sinh sang trang bị năng lực và tư duy. Phương pháp thi cũ chỉ phù hợp với việc trang bị kiến thức; nay chúng ta phải đổi mới để phù hợp với cách dạy và học mới ở phổ thông. Nếu không thay đổi cách thi thì không thể thay đổi cách học, vì học sinh chỉ nhắm vào thi.

Ông có nhận xét khi các trường công lập vẫn thi ba chung, chỉ có 2 ĐH khởi động xây dựng phương án thi riêng nhưng cũng chưa thực hiện ngay năm 2014?

Vì đa số các trường yên tâm, tránh được rủi ro trong quá trình làm đề thi, tránh tốn kém... khi thi ba chung.

Nếu các trường cứ “yên tâm” mãi thì kỳ thi ba chung có kéo dài mãi không?

Câu trả lời là không! Sắp tới các trường phải làm, vì đó là một khâu trong quá trình đào tạo. Khi Bộ GD&ĐT đã đưa ra lộ trình là 3 năm nữa kết thúc thi ba chung thì các trường phải suy nghĩ, đầu tư.

Vì sao các trường ngoài công lập lại hào hứng với thi tuyển sinh riêng?

Đó là những trường gặp khó khăn trong tuyển sinh và họ nghĩ là tự thi tuyển sinh sẽ tuyển được thí sinh phù hợp với trường họ, tuyển sinh được phù hợp ngành nghề và thực hiện trách nhiệm tự chủ... Bộ rất hoan nghênh các trường này và sắp tới các trường công lập cũng phải làm như vậy nhưng Bộ GD & ĐT để “hành lang” 3 năm là để các trường và thí sinh đang học phổ thông kịp chuẩn bị.

Vì sao Bộ GD & ĐT chỉ quy định 2 đợt thi riêng?

Để cho việc thi cử không trở nên quá phức tạp thêm cho thí sinh, nghĩa là một năm chỉ có thể tổ chức thi 2 lần chứ không thể thi chục lần!

Cảm ơn ông.

Cùng chuyên mục

Có IELTS rồi, học đại học khác gì?

Sao phải học IELTS

TPO - Dù quyết định cuối cùng của Bộ giáo dục có như thế nào, chúng ta luôn coi tiếng Anh là bộ môn phải được chú trọng, là nguồn kiến thức không bỏ được.

Tuyển sinh đại học 2026: Biến động mạnh, nhóm ngành nào lên ngôi?

Tuyển sinh đại học 2026: Biến động mạnh, nhóm ngành nào lên ngôi?

TPO - Hơn 212.600 thí sinh xác nhận nhập học nhóm ngành STEM, chiếm gần 33,6% tổng số nhập học đại học năm 2026. Tuy nhiên, nhóm công nghệ thông tin ghi nhận số trúng tuyển giảm mạnh. Trong khi đó, số thí sinh trúng tuyển nhóm công nghệ thông tin giảm hơn 10.000, nhóm luật giảm 23,7% so với năm trước...

Vinamilk phát động cuộc thi 'Chúng em làm phóng viên nhỏ': Khuyến khích học sinh kể chuyện về môi trường

Vinamilk phát động cuộc thi 'Chúng em làm phóng viên nhỏ': Khuyến khích học sinh kể chuyện về môi trường

Từ ngày 1/10 đến 15/12/2026, học sinh tiểu học và THCS trên toàn quốc có thể tham gia cuộc thi “Chúng em làm phóng viên nhỏ năm 2026” do Vinamilk phối hợp cùng Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng tổ chức. Thông qua các video ngắn về chủ đề môi trường, các em có cơ hội thể hiện sự sáng tạo, chia sẻ góc nhìn của mình và lan tỏa những hành động tích cực vì cộng đồng.

Từ Á quân thế giới đến chức vô địch: Cú đúp lịch sử của học sinh Giảng Võ 2 tại World Robot Olympiad

Từ Á quân thế giới đến chức vô địch: Cú đúp lịch sử của học sinh Giảng Võ 2 tại World Robot Olympiad

Trần Minh Quân và Lê Trường Vĩ, cùng lớp 9A1 Trường THCS Giảng Võ 2 vừa giành chức vô địch bảng RoboMission Junior tại WRO Open Championship Asia & Pacific 2026, tổ chức tại Ấn Độ. Đây là lần đầu tiên một đội tuyển Việt Nam giành chức vô địch nội dung RoboMission tại một giải đấu chính thức của World Robot Olympiad (WRO).

AI cảnh báo sớm khi sinh viên dần “mất kết nối” với trường học

AI cảnh báo sớm khi sinh viên dần “mất kết nối” với trường học

Nhận diện hiện tượng sinh viên đi học và vẫn đạt kết quả học tập bình thường nhưng ngày càng ít kết nối với môi trường học đường, giảng viên Khối Giáo dục FPT đề xuất khung giải pháp dùng AI để nhận diện sớm các dấu hiệu, giúp thầy cô và cán bộ nhà trường có cơ sở đồng hành, hỗ trợ người học nâng cao trải nghiệm.

14h chiều nay, Talkshow 'Có IELTS rồi, học đại học khác gì?'

14h chiều nay, Talkshow 'Có IELTS rồi, học đại học khác gì?'

TPO - Có IELTS, sinh viên có lợi thế gì khi bước vào giảng đường? Vận dụng tiếng Anh thế nào để đọc tài liệu, tự học và tiếp cận kiến thức chuyên ngành?. Những câu hỏi này sẽ được trao đổi tại talkshow do Báo Tiền Phong tổ chức lúc 14h ngày 1/10.

Mẹ ý kiến, con bị bêu trước lớp

Mẹ ý kiến, con bị bêu trước lớp

TP - Chỉ vì không đi họp phụ huynh nhưng lại cho ý kiến về việc thu chi đầu năm, một phụ huynh đã bị cô giáo chủ nhiệm bêu tên con trước lớp.