> Phụ huynh sợ không dám bỏ học thêm
> Phụ huynh vây trường vì 'sợ con không được vào lớp một'
Theo một cán bộ phòng kế hoạch tài chính của sở này, số trẻ tăng chủ yếu tập trung ở khu vực ven đô và nội thành.
Riêng khu vực nội thành, số lượng trẻ tăng so với năm ngoái khiến mỗi trường mở thêm ít nhất 2 lớp học mới đảm bảo đủ chỗ học cho tất cả học sinh trong độ tuổi sinh năm 2007 (thời điểm được các phụ huynh đua nhau sinh con, vì tin vào sự phú quý của năm “lợn vàng”).
Sự kiện trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên khóa 7 của Cao đẳng Anh Quốc BTEC FPT TP. Hồ Chí Minh ngày 23/10 không chỉ đánh dấu bước trưởng thành của các tân cử nhân, mà còn góp phần bổ sung nguồn nhân sự được đào tạo theo chuẩn quốc tế cho thị trường lao động phía Nam.
TPO - TPHCM đang lấy ý kiến về mô hình trường chất lượng cao, đề xuất nâng yêu cầu về giáo viên, ngoại ngữ và điều kiện học tập; đồng thời đặt nguyên tắc tự nguyện khi tham gia dịch vụ giáo dục.
TPO - Sau khi clip ghi lại cảnh hai giáo viên có hành vi không phù hợp với bé gái 3 tuổi trong giờ học mỹ thuật lan truyền trên mạng xã hội, nữ giáo viên thừa nhận bản thân đã sai, ân hận vì phút nóng giận và mong có cơ hội sửa sai.
TPO - Gửi lời thăm hỏi, chia sẻ sâu sắc của Bộ trưởng, lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lí giáo dục Nguyễn Thị Hạnh cho biết, đây là sự việc đáng tiếc xảy ra trong ngành Giáo dục.
Vừa qua, Bảng Xếp hạng các Nhà khoa học có Ảnh hưởng nhất Thế giới 2026 do GS. John P. A. Ioannidis cùng các cộng sự tại Đại học Stanford (Hoa Kỳ) và Elsevier đã chính thức được công bố đầu tháng 10/2026. Có 9 nhà khoa học Việt Nam lọt Top 10.000 Nhà Khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
TPO - Bộ GD&ĐT sáng 23/10 công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp nhằm lấy ý kiến góp ý rộng rãi, trong đó có nội dung thi tuyển lớp 10 với hai môn Toán và Ngữ văn.
TP - Trường Quốc học ngày trước chủ yếu dạy nam sinh nằm cạnh trường Đồng Khánh (trường Hai Bà Trưng) chuyên dạy nữ sinh, hai trường cách nhau con đường nhỏ, học sinh thường đùa “Trường Anh, trường Em”.
TPO - Học sinh có quyền bày tỏ sự không đồng tình với giáo viên, nhưng không thể dùng tức giận để biện minh cho hành vi xúc phạm hay bạo lực. Vụ nam sinh lớp 12 đánh cô giáo tại Sóc Sơn (Hà Nội) đặt ra yêu cầu giáo dục người trẻ biết kiểm soát cảm xúc, giải quyết bất đồng và chịu trách nhiệm về hành vi của mình.
TP - Sở GD&ĐT sẽ xây dựng đề kiểm tra định kì chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 ở một số môn học. Quy định mới được kì vọng tạo mặt bằng đánh giá thống nhất, giúp nhận diện sát hơn chất lượng dạy và học, nhất là với học sinh cuối cấp.
TPO - Vụ việc học sinh lớp 12 tấn công cô giáo chủ nhiệm ngay trong giờ học khiến học sinh, giáo viên Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Hà Nội) vẫn chưa hết bàng hoàng. Hiệu trưởng cho biết, nhà trường sẽ rà soát các khâu, ngăn chặn bạo lực học đường.
TPO - Ba ngày sau vụ nam sinh lớp 12 tấn công cô giáo ngay trong giờ học, bà Đỗ Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Hà Nội) cho biết, giáo viên và học sinh chưa hết hoang mang khi sự việc xảy ra. Bản thân hiệu trưởng cũng rất sốc và chưa dám xem video sự việc.
TPO - Bộ GD&ĐT đề xuất tăng định mức tiết dạy của giáo viên ở cả ba cấp phổ thông. Cụ thể, giáo viên tiểu học tăng từ 23 lên 24 tiết/tuần; giáo viên trung học cơ sở từ 19 lên 20 tiết/tuần; giáo viên Trung học phổ thông từ 17 lên 19 tiết/tuần.
TPO - Đón xe T.T. hướng về Bà Rịa, sinh viên Trường Cao đẳng Lilama 2 phát hiện xe chở thẳng về tỉnh Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.
TPO - Phụ huynh Trường Mầm non Quốc tế ở Đắk Lắk băn khoăn khi ban đại diện cha mẹ học sinh cấp trường thông báo trích 700.000 đồng từ quỹ mỗi lớp để “đồng hành cùng các hoạt động của trường”.
TPO - Các vụ học sinh tấn công giáo viên tại Hà Nội, trong đó có vụ nam sinh lớp 12 khiến cô giáo gãy xương mũi, theo chuyên gia, bên cạnh xử lý nghiêm người vi phạm, cần nhìn sâu vào những lỗ hổng trong kỹ năng xử lý cảm xúc, kỹ năng ứng xử và sự phối hợp giữa gia đình với nhà trường.
Là thương hiệu mới hoàn toàn trong hệ thống giáo dục Vingroup, Trường Quốc tế VERTA theo đuổi định hướng giáo dục Learn. Make. Matter., hướng tới phát triển những học sinh có nền tảng học thuật vững chắc, khả năng tư duy độc lập, biết ứng dụng AI và công nghệ để mở rộng năng lực, giải quyết vấn đề và tạo ra giá trị cho người khác. Bà Phan Hà Thủy - Chủ tịch Hội đồng quản trị trường Quốc tế VERTA chia sẻ về lý do lựa chọn cách thiết kế giáo dục theo hướng hoàn toàn mới này.
