Chủ trương tuyển sinh 2013: Vừa làm vừa nghĩ

Kỳ tuyển sinh 2013 sẽ có nhiều điểm mới
Kỳ tuyển sinh 2013 sẽ có nhiều điểm mới
TP - Đúng hẹn, ngày 21-2, Cuốn cẩm nang tuyển sinh ĐH, CĐ 2013 đã ra mắt bạn đọc trên cả nước. Tuy nhiên, các chủ trương mới của kỳ thi năm nay bước đầu cho thấy Bộ GD&ĐT và các trường sẽ phải vừa làm vừa nghĩ tiếp.

> Hà Nội - Lao đao tuyển sinh ngoài công lập
> Bán trường vì nợ nần
> Khuyến khích các trường tuyển sinh riêng

3 giấy chứng nhận kết quả thi vẫn ảo

Từ ngày 11-3 đến ngày 11-4, thí sinh dự kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ nộp hồ sơ theo hệ thống quy định của Sở GD&ĐT; từ ngày 12-4 đến 19-4, thí sinh nộp hồ sơ tại các trường ĐH, CĐ tổ chức thi.

Theo chủ trương mới, các trường ĐH, CĐ sẽ in, đóng dấu đỏ và cấp ba giấy chứng nhận kết quả thi ĐH, CĐ cho thí sinh không trúng tuyển vào trường mình nhưng có kết quả thi từ điểm sàn CĐ trở lên để thí sinh đăng ký xét tuyển.

Nếu không trúng tuyển hoặc có nguyện vọng rút hồ sơ đăng ký xét tuyển (ĐKXT) đã nộp, thí sinh được quyền rút hồ sơ ĐKXT. Thí sinh chỉ được đăng ký xét tuyển khi nộp bản gốc giấy chứng nhận kết quả thi; các trường sẽ không nhận bản đăng ký xét tuyển phô tô như năm 2012.

Ông Vũ Văn Hóa, Phó Hiệu trưởng trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ HN nhận xét: 3 bản nộp 3 trường tốt hơn nộp bản phô tô tới chục trường như năm trước nhưng 3 nguyện vọng cho một thí sinh vẫn rộng và gây ảo cho 2 trường.

Ngoài ra thí sinh được rút thoải mái thì cũng nên quy định không nhận bản kết quả tẩy xóa để nộp sang trường khác vì tẩy xóa thoải mái thì khác gì phô tô nhiều bản. Có thể cho phép một số trường ngoài công lập quá ít sinh viên vẫn nhận bản tẩy xóa để họ dễ tuyển người học.

Ông Đoàn Văn Vệ, Trưởng phòng đào tạo trường ĐHKH Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội khẳng định chủ trương này tốt cho trường dân lập vì đỡ ảo, nhưng phát sinh chi phí cho việc in hàng vạn bản giấy báo điểm.

Chấm thanh tra: tốn tiền, tốn nhân lực

Với giá cả năm nay, chấm lại 5% bài thì kinh phí ở đâu là câu hỏi của ông Đoàn Văn Vệ. Còn theo ông Nguyễn Hội Nghĩa, Phó GĐ ĐHQG TP HCM, chấm lại 5% là tăng thêm 5% khối lượng công việc.

Câu hỏi đặt ra là người giỏi nhất đã tham gia chấm thi thì kiếm đâu ra lực lượng để chấm thanh tra nữa? Ông Nghĩa phân tích: Chấm song song (vừa chấm vừa thanh tra) thì mất thì giờ và chấm nối tiếp (chấm xong mới chấm thanh tra) thì kẹt nhân lực. Ông Nghĩa nói: chấm thanh tra có tốt hơn không, biết đâu có “chỉ đạo “ thì chết ! (cười).

Người Việt mình hay có sự trúc trắc - trăm trường thì trăm cách. Vì vậy, ông Nghĩa đề nghị: Bộ phải có quy định quy trình và nguyên tắc chấm thế nào đó trong tình hình nhiều trường kẹt vì có rất nhiều trường thuê giáo viên phổ thông chấm.

Bộ cần quy định cụ thể: lực lượng chấm thanh tra phải có biên chế hay hợp đồng dài hạn, phải là người của trường, phải chọn người chấm tốt hoặc bốc thăm thì mới đảm bảo chất lượng thực sự của việc chấm thanh tra. Ông Nghĩa nhấn mạnh, Bộ GD&ĐT phải lường trước các tình huống, phải... nghĩ tiếp. Cần công khai quy định để các trường cùng làm nếu không thì sẽ... không chất lượng!

Sẽ hiếm thí sinh học liên thông

Đó là ý kiến của ông Đoàn Văn Vệ khi ông cho rằng ngoài quy định chỉ tiêu liên thông năm nay chỉ chiếm 20 % tổng chỉ tiêu của các trường thì tháng 11 -12 của năm cũ, các trường tuyển gấp “chạy quy chế” đợt vét và có trường vét ngàn thí sinh thi.

Tuy nhiên, theo ông Vệ, tuyển vét chưa phải là vấn đề so với câu chuyện sẽ: Đào tạo các thí sinh “đặc biệt” này như thế nào? Ông Vệ đưa ra không ít câu hỏi cho vấn đề này: nếu chỉ tuyển được 1 đến 10 thí sinh (mà khả năng này là rất lớn) thì ghép vào lớp học cùng sinh viên chính quy là rất khó khăn vì đối tượng này sẽ học kém hơn và có thể sẽ vừa đi học vừa đi làm thì sinh viên sẽ bố trí theo học kiểu nào, nếu đủ thí sinh mới mong mở được lớp riêng và tăng giờ dạy, rồi sinh viên kém thì phải phụ đạo lấy kinh phí đâu để trả tiền giờ dạy phụ trội ?

Ông Vệ kết luận: Trường nào chỉ có hơn 10 thí sinh liên thông thi vào là... chết dở; nhìn chung, năm nay vừa làm vừa rút kinh nghiệm và chắc ngành GD&ĐT phải tìm ra biện pháp nào đó cho vấn đề này.

Cùng chuyên mục

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

TPO - Theo kết quả thi học sinh giỏi thành phố Hà Nội năm học 2026 - 2027 do Sở GD&ĐT công bố hôm nay (13/10), có 37 thủ khoa các môn thi. So với năm ngoái, năm nay số thủ khoa tăng 3 em.

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

TPO - Dự lễ khai khóa Đại học Quốc gia TPHCM, Thủ tướng yêu cầu hoàn thiện cơ chế chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu; đồng thời đề nghị Đại học kết nối đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo thành một chuỗi thống nhất.

Sách giáo khoa được Ban Bí thư đưa vào chuyên đề giám sát năm 2026

Sách giáo khoa được Ban Bí thư đưa vào chuyên đề giám sát năm 2026

TPO - Đoàn giám sát của Ban Bí thư do Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Trịnh Văn Quyết làm Trưởng đoàn sẽ giám sát chuyên đề giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ GD&ĐT, trọng tâm vào sách giáo khoa, công tác quản lí, tổ chức, bộ máy, cán bộ, giáo viên của các trường phổ thông; việc đầu tư xây dựng các trường phổ thông...

C-Korea kết nối chuyên gia Hàn Quốc, mở rộng cơ hội học tập và nghề nghiệp ngành điều dưỡng

C-Korea kết nối chuyên gia Hàn Quốc, mở rộng cơ hội học tập và nghề nghiệp ngành điều dưỡng

Ngày 17/10/2026, tại Hà Nội, Công ty TNHH Văn hóa và Tư vấn Du học C-Korea sẽ tổ chức diễn đàn hướng nghiệp quốc tế “Korea Next Career 2026”, quy tụ đại diện các tổ chức giáo dục, trường đại học/cao đẳng Hàn Quốc và chuyên gia trong lĩnh vực đào tạo nhân lực điều dưỡng. Chương trình hướng tới việc cung cấp thông tin chính thống về xu hướng ngành nghề, lộ trình học tập và cơ hội phát triển nghề nghiệp cho giới trẻ Việt Nam.

Chuyên gia lý giải phía sau những lời 'con ghét bố mẹ'

Chuyên gia lý giải phía sau những lời 'con ghét bố mẹ'

TPO - Nhóm “Con ghét bố mẹ” thu hút sự chú ý khi nhiều trẻ chia sẻ những tổn thương, mâu thuẫn trong gia đình, đặt ra câu hỏi về khoảng cách giữa cha mẹ và con cái. Theo chuyên gia tâm lý, đằng sau những lời phản kháng có thể không phải là sự vô ơn hay nổi loạn, mà là cảm giác tủi thân, bất lực khi không được lắng nghe, thấu hiểu. Thay vì vội phán xét, người lớn cần nhìn nhận đây là tín hiệu cảnh báo về chất lượng giao tiếp giữa các thế hệ, từ đó tìm cách kết nối và hàn gắn.

16 trường đại học Việt Nam có doanh thu nghìn tỷ

16 trường đại học Việt Nam có doanh thu nghìn tỷ

TPO - Nhóm 16 cơ sở giáo dục đại học có doanh thu nghìn tỷ gồm những cơ sở có lịch sử hàng chục năm, quy tụ cả trường công lập, tư thục, với quy mô và lĩnh vực đào tạo khác nhau và chủ yếu tập trung ở TPHCM và Hà Nội.

'Chạm số - Sống xanh': Gen Z làm chủ tài chính trong thời đại số

TPO - Sáng 12/10, tại Học viện Ngân hàng, tọa đàm “Chạm số - Sống xanh” trong khuôn khổ Ngày Thanh toán số Việt Nam 2026 đã mang đến cho sinh viên những góc nhìn về thanh toán số, quản lý tài chính cá nhân, an toàn giao dịch và lối sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm.

IELTS 6.5 đã quá phổ biến hay vẫn là mục tiêu đáng để theo đuổi?

IELTS 6.5 đã quá phổ biến hay vẫn là mục tiêu đáng để theo đuổi?

Sự xuất hiện ngày càng nhiều của các mức điểm IELTS 7.5, 8.0 hay 8.5 trên mạng xã hội khiến nhiều người băn khoăn liệu IELTS 6.5 có còn giá trị. Tuy nhiên, thay vì bị cuốn vào những so sánh về điểm số, người học cần nhìn nhận đúng năng lực và giá trị thực tế của IELTS 6.5 để xác định mục tiêu ôn luyện phù hợp.