TPHCM tuyển sinh đầu cấp ra sao sau sáp nhập?

TPO - TPHCM sẽ triển khai tuyển sinh đầu cấp cho năm học 2026-2027 với 4 giai đoạn, áp dụng 100% hình thức tuyển sinh trực tuyến và xét tuyển dựa trên nơi ở hiện tại của học sinh.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TPHCM, kế hoạch tuyển sinh lớp 1, lớp 6 và lớp 10 được thực hiện theo các mốc thời gian sau:

Giai đoạn 1 (từ 1/1 đến 28/2/2026): Thu thập và thống kê dữ liệu học sinh tại ba khu vực, đánh giá năng lực tiếp nhận của từng trường, đồng thời xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp chi tiết.

Giai đoạn 2 (tháng 2 đến hết tháng 3/2026): Hoàn thiện dự thảo kế hoạch tuyển sinh và lấy ý kiến góp ý trước khi ban hành chính thức trong tháng 3.

Giai đoạn 3 (tháng 3 đến cuối tháng 5/2026): Phổ biến kế hoạch tuyển sinh đến phụ huynh và học sinh, hướng dẫn quy trình đăng ký trực tuyến, tiếp nhận hồ sơ và chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ tuyển sinh.

Giai đoạn 4 (tháng 6 đến hết tháng 8/2026): Tổ chức khảo sát tuyển sinh lớp 6, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và công bố kết quả.

image.jpg
Học sinh TPHCM trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10

Năm 2026, 100% địa phương trên địa bàn TPHCM sẽ tuyển sinh đầu cấp bằng hình thức trực tuyến. Trong đó, sẽ khai thác tiện ích bản đồ GIS, tối ưu hóa mạng lưới trường lớp để phân tuyến hợp lý hơn trên quy mô hiện tại của TP.

Thông tin "nơi ở hiện tại" trong cơ sở dữ liệu của ngành đã được xác thực với cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia sẽ là tiêu chí chính để xét tuyển vào các lớp đầu cấp. Các phường, xã, đặc khu căn cứ vào hướng dẫn của Sở để xây dựng kế hoạch tuyển sinh riêng phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

Trước đó, Sở GD&ĐT TPHCM đã có những thông tin về kỳ thi vào lớp 10 năm học 2026 - 2027. Đây là năm đầu tiên tổ chức thi lớp 10 sau khi sáp nhập TPHCM, Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu.

Được biết, kỳ thi năm tới sẽ vẫn giữ ổn định 3 môn thi gồm Văn, Toán và Ngoại ngữ. Riêng một số khu vực đặc thù như xã đảo Thạnh An, các trường được xét tuyển vào lớp 10 bằng học bạ.

Sau sáp nhập, TPHCM có 490 trường THCS trong và ngoài công lập với hơn 750.000 học sinh. Riêng học sinh lớp 9 năm học 2025 - 2026 ước tính khoảng 150.000 học sinh. Hiện tại, toàn thành phố có gần 300 trường THPT.

Cùng chuyên mục

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

TPO - Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, giáo dục trong kỷ nguyên AI cần đổi mới cả nội dung lẫn phương pháp dạy học, giúp người học phát triển tư duy, làm chủ công nghệ và có đạo đức, trách nhiệm khi sử dụng AI. Trong đó, người học cần dùng AI làm công cụ, không để AI làm thay mình.

Vingroup công bố thành lập Verta - Mô hình giáo dục phổ thông mới trong thời đại AI

Vingroup công bố thành lập Verta - Mô hình giáo dục phổ thông mới trong thời đại AI

Tập đoàn Vingroup chính thức công bố thành lập Trường Quốc tế VERTA - mô hình giáo dục phổ thông mới theo định hướng giáo dục Hoa Kỳ, được thiết kế cho các thế hệ trưởng thành trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI). Với triết lý Learn. Make. Matter., VERTA hướng tới phát triển những học sinh có nền tảng học thuật vững chắc, khả năng tư duy độc lập, biết ứng dụng AI và công nghệ để mở rộng năng lực, giải quyết vấn đề và tạo ra giá trị cho xã hội.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Đại học Bách khoa Hà Nội phải là nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Đại học Bách khoa Hà Nội phải là nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu

TPO - Sáng nay, 15/10, dự lễ kỉ niệm 70 năm thành lập Đại học Bách khoa Hà Nội (1956 - 2026), Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh sứ mệnh tiên phong của mái trường kĩ thuật trong kỉ nguyên mới với việc hướng đến trở thành nơi hội tụ trí tuệ Việt Nam toàn cầu. Nhân dịp này, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã trao Huân chương Lao động hạng Nhất tặng nhà trường.

Đại học Bách khoa Hà Nội và Geleximco khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành

Đại học Bách khoa Hà Nội và Geleximco khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành

Ngày 15/10/2026, Tập đoàn Geleximco và Đại học Bách khoa Hà Nội khánh thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo liên ngành, đánh dấu bước tiến mới trong quan hệ hợp tác chiến lược giữa hai đơn vị, đồng thời thúc đẩy mô hình phối hợp “3 nhà”: Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp trong nghiên cứu, phát triển và ứng dụng công nghệ.

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Tách môn Lịch sử, Địa lý, Khoa học tự nhiên hay tiếp tục tích hợp?

Sau 5 năm triển khai, dạy học tích hợp vẫn bộc lộ những vướng mắc trong cách kết nối kiến thức giữa các lĩnh vực. Giáo viên và chuyên gia cho rằng, rà soát chương trình, sách giáo khoa cần làm rõ nội dung nào nên dạy riêng, nội dung nào cần tích hợp, tránh tình trạng ghép môn cơ học.

Các nhà khoa học Việt Nam trên bảng xếp hạng ảnh hưởng thế giới năm 2026

Các nhà khoa học Việt Nam trên bảng xếp hạng ảnh hưởng thế giới năm 2026

Vừa qua, Bảng Xếp hạng các Nhà khoa học có Ảnh hưởng nhất Thế giới 2026 do GS. John P. A. Ioannidis cùng các cộng sự tại Đại học Stanford (Hoa Kỳ) và Elsevier đã chính thức được công bố đầu tháng 10/2026. Bảng xếp hạng được xây dựng từ dữ liệu Scopus của Elsevier với trên hơn 7 triệu nhà khoa học toàn cầu. Các nhà khoa học được phân vào 20 lĩnh vực và 174 ngành hẹp. Chỉ những người thuộc top 2% dẫn đầu của ngành hoặc 100.000 người có c-score cao nhất mới có tên trong danh sách. Theo công bố vừa qua, Việt Nam có 280 nhà khoa học thuộc 70 cơ sở giáo dục và nghiên cứu góp mặt trong Xếp hạng theo Năm 2025 và 121 nhà khoa học thuộc 40 cơ sở giáo dục có mặt trong Xếp hạng theo Thành tựu Trọn đời.

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

Hà Nội có 37 thủ khoa thi học sinh giỏi

TPO - Theo kết quả thi học sinh giỏi thành phố Hà Nội năm học 2026 - 2027 do Sở GD&ĐT công bố hôm nay (13/10), có 37 thủ khoa các môn thi. So với năm ngoái, năm nay số thủ khoa tăng 3 em.

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

Thủ tướng nêu năm nhiệm vụ cho Đại học Quốc gia TPHCM

TPO - Dự lễ khai khóa Đại học Quốc gia TPHCM, Thủ tướng yêu cầu hoàn thiện cơ chế chuyển giao, thương mại hóa kết quả nghiên cứu; đồng thời đề nghị Đại học kết nối đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo thành một chuỗi thống nhất.