Từ niềm yêu thích Toán đến Khoa học Máy tính
Trong những năm THPT, Toán là môn học Tài dành nhiều thời gian và tâm huyết nhất. Với sự hướng dẫn của thầy cô cùng quá trình ôn luyện nghiêm túc, Tài đoạt giải Nhất học sinh giỏi môn Toán cấp Tỉnh năm lớp 10, giải Nhì năm lớp 11 và giải Nhất năm lớp 12.
Cùng với Toán, Tài bắt đầu tìm hiểu về Tin học và tham gia các cuộc thi lập trình cấp Tỉnh. Qua quá trình này, Tài nhận thấy tư duy logic trong Toán có nhiều điểm giao thoa với lập trình, đồng thời nhận ra những phần kiến thức và kỹ năng bản thân còn thiếu. “Việc bước chân vào mảng Tin học giúp mình nhận ra những giới hạn của bản thân để tiếp tục rèn luyện thêm sau giờ học”, Tài chia sẻ.
Ban đầu, định hướng của Tài khá đơn giản: Chỉ xác định muốn theo học một ngành liên quan đến máy tính. Tuy nhiên, càng tìm hiểu, nam sinh nhận thấy, Công nghệ thông tin là lĩnh vực rộng, gồm nhiều hướng chuyên sâu khác nhau.
Sau khi tham khảo ý kiến thầy cô, gia đình và tự tìm hiểu, Tài quyết định chọn ngành Khoa học Máy tính. Giữa nhiều cơ sở đào tạo công nghệ, Tài lựa chọn Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, bởi nhận thấy chương trình đào tạo phù hợp với định hướng, chú trọng thực hành, có môi trường sinh viên công nghệ năng động và tạo điều kiện tiếp cận với cơ hội việc làm thực tế.
Có lúc phải dừng lại để đi tiếp
Tài cho rằng, hành trình học tập không phải lúc nào cũng diễn ra theo kế hoạch. Trong những giai đoạn ôn thi căng thẳng hoặc đặt ra những mục tiêu lớn, nam sinh từng cảm thấy bản thân chững lại, thậm chí có lúc nhận thấy mình đang tụt lùi trước áp lực điểm số và thi cử.
Thay vì tiếp tục ép bản thân theo một lịch trình khiến mình kiệt sức, Tài chủ động tạm dừng các kế hoạch, ổn định tinh thần và nhìn lại những điểm còn thiếu sót. Sau đó, nam sinh điều chỉnh lại cách học và xây dựng lịch trình phù hợp hơn với khả năng của mình. “Qua khoảng nghỉ đó, mình nhận ra sự linh hoạt là yếu tố quan trọng để vượt qua thử thách. Khi tìm lại được sự cân bằng, mình có thể xốc lại tinh thần và tiếp tục tiến lên từ những bước nhỏ”, Tài nói.
Với Tài, trải nghiệm này cũng thay đổi cách nhìn về áp lực trong học tập. Những giai đoạn chững lại không nhất thiết đồng nghĩa với thất bại, nếu người học biết nhìn nhận nguyên nhân và tìm cách điều chỉnh.
Học để hoàn thiện bản thân
Nhìn lại hành trình từ THPT đến khi trở thành tân sinh viên, Tài cho rằng, những kết quả đạt được không chỉ đến từ nỗ lực cá nhân mà còn có sự đồng hành của thầy cô. Tài đặc biệt trân trọng môi trường THPT, nơi thầy cô tạo điều kiện để nam sinh được tham gia các kỳ thi học sinh giỏi và có cơ hội thử sức ở những lĩnh vực mới. “Những hướng dẫn và sự tận tâm của thầy cô là điểm tựa để mình có thêm sự tự tin khi bước vào chặng đường mới”, Tài chia sẻ.
Nam sinh xác định, những năm đại học sẽ là thời gian tiếp tục xây dựng nền tảng kiến thức và kỹ năng. Khi đủ năng lực, Tài mong muốn biến những gì đã học thành các dự án và công việc cụ thể, qua đó tạo ra những đóng góp thiết thực hơn.
Học không chỉ để đạt điểm số
Nhắc đến định hướng học tập, Tài dẫn câu nói “Học, học nữa, học mãi” của V. I. Lênin để nói về quan niệm của mình: “Tri thức không phải điểm kết thúc mà là một quá trình lâu dài”.
Tài mong các bạn trẻ cùng thay đổi cách nhìn từ “học vì điểm số” sang “học để hoàn thiện bản thân”. Theo nam sinh, việc học không nên chỉ xoay quanh áp lực thi cử mà cần giúp mỗi người chủ động khám phá năng lực, nhận diện giới hạn và từng bước vượt qua chúng.
“Mình tin, điều quan trọng trên hành trình vượt qua thử thách không phải là chưa từng thất bại, mà là dám đối diện và biết đứng lên sau mỗi lần vấp ngã. Mỗi lần nhìn nhận đúng thiếu sót và tự sửa chữa cũng là một bước để mình trưởng thành hơn”, Tài chia sẻ.
Bước vào giảng đường đại học với nền tảng Toán học và những trải nghiệm ban đầu với lập trình, Tài xác định chặng đường phía trước vẫn còn nhiều điều phải học. Với nam sinh, mỗi giới hạn được nhận ra cũng là một điểm bắt đầu để tiếp tục rèn luyện và tiến bộ.
(Ảnh: NVCC)
