Hành trình 'nói ít làm nhiều' của những người trẻ mở lối tiên phong

Bài 2: Dùng AI làm sạch không khí, tiết kiệm năng lượng

TPO - Trong dòng chảy trí tuệ nhân tạo (AI) đang khiến thế giới xoay chuyển từng ngày, TS. Lê Duy Dũng đã và đang nghiên cứu ứng dụng công nghệ AI giúp đảm bảo chất lượng không khí trong nhà, đồng thời giúp những tòa nhà trở nên xanh hơn thông qua việc tiết kiệm năng lượng vận hành.

Làm quen với việc bị từ chối

TS. Lê Duy Dũng (34 tuổi, quê Phú Thọ) hiện công tác tại Trường Đại học Vinuni. Giai đoạn Web 2.0 bùng nổ, anh đã nhìn thấy nhiều tiềm năng của công nghệ dữ liệu lớn và trí tuệ nhân tạo trong tương lai.

Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Toán - Tin tại Đại học Bách khoa Hà Nội vào năm 2014 với kết quả học tập xuất sắc, anh Dũng tiếp tục hành trình nghiên cứu sinh tại Trường Tính toán và Hệ thống thông tin tại Đại học Quản lý Singapore.

Nuôi dưỡng tình yêu với nghiên cứu khoa học từ sự tò mò với Toán học, anh thường trong nhóm đứng đầu lớp, tham gia các cuộc thi lớn. Dẫu vậy, cũng có lúc anh đặt hỏi: Những kiến thức này hữu ích thế nào trong đời sống?

“Để tìm câu trả lời, tôi đăng ký tham gia các dự án nghiên cứu từ bậc cử nhân. Càng làm, tôi càng thấy kiến thức mình học không chỉ để nhận điểm cao qua môn, mà có nhiều cơ hội ứng dụng. Điều đó thúc đẩy tôi muốn đào sâu xem mình có thể làm thêm điều gì”, anh Dũng nói.

z7099663013270-763353ed291c2f76fd70d128fb092a30-3426.jpg
TS. Lê Duy Dũng hiện công tác tại Trường Đại học Vinuni.

Thách thức lớn nhất trên hành trình nghiên cứu học thuật, theo anh, đó là khả năng làm quen với việc bị từ chối và bị đánh giá thấp ý tưởng. Theo tiến sĩ trẻ, tri thức mới nằm ở rìa hiểu biết chung, không ai đánh giá hoàn hảo được một ý tưởng mới ngay từ đầu. Cơ chế phản biện có thể đưa đến nhận xét rất khắt khe, khiến bản thân người làm nghiên cứu cảm thấy công sức bị phủ nhận.

“Để giúp người phản biện tốt hơn trong việc hiểu các nghiên cứu, tôi tập trung chú ý các khía cạnh như suy nghĩ kỹ cách về cách trình bày, dự đoán các băn khoăn của người phản biện và chuẩn bị tốt nhất các thông tin quan trọng trong bản thảo; đưa ra minh chứng thuyết phục, cả thực nghiệm lẫn lý thuyết; nêu định hướng ứng dụng, có bằng chứng triển khai thực tế, nêu trường hợp cụ thể”, TS. Lê Duy Dũng nói.

Một trong những ý tưởng dự án bị nhiều lần từ chối nhất của tiến sĩ trẻ đó là “Phát triển hệ thống quản lý chất lượng không khí tiên tiến dựa trên công nghệ trí tuệ nhân tạo dành cho các phòng đa năng có nhiều người sử dụng”, nhằm tạo ra những tòa nhà xanh hơn và trong lành hơn ở Việt Nam.

Đây là dự án được theo đuổi từ năm 2022, nhưng đến 2024 nhóm của anh mới được quỹ nghiên cứu chấp nhận. Dự án được đầu tư trong thời gian 3 năm, tập trung vào việc quan trắc và quản lý chất lượng không khí trong nhà, tối ưu vận hành hệ thống điều hòa - thông gió ở không gian đông người, dùng AI dự đoán chất lượng không khí và tiêu thụ điện năng trong tương lai...

Công nghệ AI sẽ kết hợp cùng cảm biến IoT và mô phỏng số (CFD, digital twin) để đưa ra các giải pháp vận hành thông minh cho hệ thống điều hoà không khí (HVAC). Nhờ đó, có thể đồng thời tiết kiệm điện năng, giảm chi phí, và bảo vệ sức khỏe con người - đặc biệt trong bối cảnh đô thị hóa nhanh và các không gian đông người sử dụng như văn phòng, trường học, bệnh viện.

z7099662685275-fcbc929d53df08a9a914eb1e3997f295-1857.jpg
Phòng nghiên cứu luôn sáng đèn của TS. Lê Duy Dũng.

Ngoài ra, TS. Lê Duy Dũng cũng thúc đẩy nghiên cứu cơ bản về AI và học máy, hướng nghiên cứu liên ngành như kết hợp AI với quan trắc môi trường. Anh cũng hợp tác với đồng nghiệp trong lĩnh vực vật liệu để đưa AI vào tăng tốc khám phá vật liệu mới, dùng dữ liệu và mô hình để rút ngắn thời gian tìm đặc tính và tối ưu điều kiện phản ứng tổng hợp…

Anh Dũng đã cùng cộng sự tại Trường đại học VinUni triển khai nghiên cứu về việc tích hợp AI và robot tự động trong tổng hợp vật liệu xanh, phát triển quy trình sử dụng AI để khai thác tri thức từ kho dữ liệu khoa học khổng lồ, đồng thời kết hợp robot thực nghiệm và học máy để khám phá nhanh các vật liệu mới thân thiện với môi trường.

Kết quả này giúp giảm phát thải độc hại, thay thế hóa chất nguy hiểm bằng nguyên liệu an toàn hơn, và rút ngắn đáng kể thời gian khám phá từ vài tuần xuống chỉ còn vài giờ. Chính sự giao thoa này vừa mở ra cơ hội khoa học, vừa khẳng định giá trị thực tiễn và sức ảnh hưởng rộng hơn của nghiên cứu AI tại Việt Nam.

z7099662685306-cb0064d399b401fcfbfc99d1ee80c864.jpg
z7099662521711-9de601c09836c97dcdb318110bb68d22.jpg
z7099662521712-0be40aff56d132575a8657f09071d041.jpg
TS. Lê Duy Dũng với các hoạt động nghiên cứu và giảng dạy.

Liên ngành AI với các lĩnh vực của đời sống

Là một người nghiên cứu và sống chung với nhịp chuyển động hối hả của AI, nhưng với TS. Lê Duy Dũng thường phải chậm lại.

Chậm lại để phát hiện và nghiên cứu tác động, sự kết hợp giữa AI, mô phỏng số và robot của mình trong việc góp phần giải quyết các vấn đề lớn như quan trắc, cải thiện chất lượng không khí, tiết kiệm năng lượng, phát triển vật liệu xanh, hay xây dựng các hệ thống thông minh phục vụ đời sống.

“Tôi tin rằng sự kết hợp giữa AI và định hướng phát triển bền vững sẽ mở ra những tác động lâu dài, không chỉ tạo ra tri thức mới, mà quan trọng hơn là mang lại giải pháp thực tiễn cho cộng đồng, từ không gian sống trong lành hơn đến ngành công nghiệp xanh, bền vững và có trách nhiệm hơn với môi trường”, TS. Dũng chia sẻ.

Nghiên cứu liên ngành còn là cơ hội để tiến sĩ trẻ học hỏi nhiều hơn từ đồng nghiệp của mình và chia sẻ ngược lại về AI. Theo anh, nghiên cứu liên ngành là quá trình phối hợp tốn thời gian và đòi hỏi các bên thật sự nghiêm túc và tâm huyết.

“Có khi đồng nghiệp chuyên về vật liệu không tin kết quả AI, lúc ấy, tôi phải hiểu họ coi trọng điều gì, rồi đưa AI vào tạo ra giá trị ấy. Khi đã hiểu được “ngôn ngữ” của nhau, bài toán còn lại là xác định cần giải gì và giải thế nào”, TS. Dũng nói.

z7099662521688-f300e0e64f9d761198af52dbbedacd9c.jpg
z7099663013272-6e226908f1322bc4c5edc00c9c187a8e.jpg
z7099663013271-d3ee80f362d3e32a26f507eb7ccd29ed.jpg
TS. Lê Duy Dũng cùng các học giả trong nước và quốc tế.

Theo anh Dũng, ngoài giao tiếp và nhận thức giá trị lẫn nhau, cơ quan cấp kinh phí nên đưa ra các bài toán lớn, yêu cầu nhóm phải có chuyên gia đa lĩnh vực. Tuy nhiên, trong cái chung, phải có cái riêng.

Một trong những thách thức lớn nhất mà anh từng đối diện chính là cảm giác so sánh bản thân với thành công của người khác.

“Dần dần tôi nhận ra, mỗi người có một hành trình riêng, không ai giống ai. Tôi chọn cách tập trung vào những gì mình đang theo đuổi, tin tưởng vào định hướng nghiên cứu mà bản thân thấy có ý nghĩa, và kiên trì với nó. Khi làm được như vậy, tôi không còn bị áp lực bởi sự so sánh nữa, mà tìm lại được niềm vui, sự bền bỉ và cả động lực để tiếp tục gắn bó với con đường khoa học”, TS. Lê Duy Dũng chia sẻ.

Trong tương lai gần, tiến sĩ trẻ mong muốn mở rộng nghiên cứu theo hướng hàn lâm thực chiến, gắn kết chặt chẽ hơn với thực tiễn.

Cụ thể, anh sẽ tích cực tìm kiếm và xây dựng mối quan hệ hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp để những kết quả nghiên cứu không chỉ dừng lại trên các công bố khoa học, mà có thể được ứng dụng vào đời sống, giải quyết những vấn đề cụ thể của xã hội.

Anh tin rằng, chỉ khi khoa học bước ra ngoài phòng thí nghiệm và chạm tới thực tiễn, nó mới thực sự phát huy hết giá trị.

Với phương châm sống cho đi để tiếp nối, TS. Lê Duy Dũng luôn muốn lan tỏa những giá trị đó đến người khác, đặc biệt là thế hệ trẻ, để họ cũng có cơ hội phát triển và tiếp tục tạo nên những điều tốt đẹp cho cộng đồng.

TS. Lê Duy Dũng là một trong 10 tài năng trẻ nhận Giải thưởng Khoa học Công nghệ Quả Cầu Vàng năm 2025. Anh đã có 5 bài báo khoa học được công bố trên tạp chí khoa học quốc tế thuộc danh mục Q1 (3 bài là tác giả chính); 21 bài báo khoa học đã công bố trên hội thảo khoa học quốc tế, trong đó 12 bài báo đăng trên hội thảo quốc tế Q1, 6 bài báo đăng trên hội thảo quốc tế Q2… Anh là người chủ trì 4 chương trình, dự án, đề tài nghiên cứu khoa học.

Cùng chuyên mục

Cô gái bại liệt 10 năm vẽ tranh bằng miệng

Cô gái bại liệt 10 năm vẽ tranh bằng miệng

TPO - Bùi Thị Thơm (SN 2001), cô gái bại liệt được nuôi dưỡng tại Cô nhi viện Thánh An Bùi Chu (xã Xuân Trường, Ninh Bình), đã kiên trì suốt 10 năm tập vẽ bằng miệng. Vượt qua những giới hạn của cơ thể, Thơm tìm thấy ở hội họa một cách thể hiện cảm xúc, gửi gắm ước mơ và mở ra thế giới riêng đầy màu sắc.

Rapper Đen: 'Tôi mong muốn xây dựng nguồn nhân lực văn hóa trình độ cao'

TPO - Sau chương trình Thủ tướng gặp mặt, đối thoại với thanh niên chiều 15/10, rapper Đen bày tỏ mong muốn đưa công nghệ, quy trình mới từ nước ngoài về Việt Nam, góp phần xây dựng nguồn nhân lực văn hóa trình độ cao, hướng tới phục vụ không chỉ nghệ sĩ trong nước mà cả nghệ sĩ quốc tế.

Hội nghị Ban Chỉ đạo các hoạt động giao lưu thanh niên Việt Nam – Trung Quốc lần thứ nhất

Hội nghị Ban Chỉ đạo các hoạt động giao lưu thanh niên Việt Nam – Trung Quốc lần thứ nhất

TPO - Tại Hội nghị Ban Chỉ đạo các hoạt động giao lưu thanh niên Việt Nam - Trung Quốc lần thứ nhất, anh Nguyễn Minh Triết - Bí thư thường trực T.Ư Đoàn nhấn mạnh, nếu tình hữu nghị giữa nhân dân là nền tảng bền vững cho quan hệ song phương thì sự hiểu biết, gắn bó và hợp tác giữa thế hệ trẻ chính là một trong những yếu tố bảo đảm cho nền tảng ấy tiếp tục được củng cố và phát triển trong tương lai.

Đêm gala ý nghĩa của các thủ lĩnh thanh niên áo lính

Đêm gala ý nghĩa của các thủ lĩnh thanh niên áo lính

TPO - Tối 15/10, tại Trường Sĩ quan Chính trị, 107 cán bộ Đoàn và cán bộ đảm nhiệm công tác thanh niên từ các cơ quan, đơn vị trong toàn quân đã trình diễn một đêm gala ý nghĩa, khép lại hành trình gần một tháng tham gia Lớp bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đoàn và phong trào thanh niên Quân đội năm 2026.

Bài cuối: Tự tạo vắc-xin, lan tỏa điều tử tế

Bài cuối: Tự tạo vắc-xin, lan tỏa điều tử tế

TPO - Người trẻ đang chủ động dùng công nghệ để kiểm chứng thông tin, phát hiện tin giả, cảnh báo nội dung độc hại và lan tỏa những giá trị tích cực đến cộng đồng. Theo chuyên gia, để thực sự làm chủ thế giới mạng, mỗi người trẻ cần được trang bị một “hệ miễn dịch số” bằng những “liều vắc- xin số”.

Trải nghiệm công dân toàn cầu tại Festival Thanh niên quốc tế

Trải nghiệm công dân toàn cầu tại Festival Thanh niên quốc tế

TPO - Với thông điệp "Hà Nội-Gặp gỡ-Khám phá-Kết nối-Lan tỏa", Ngày hội Thanh niên quốc tế lần thứ IV năm 2026 diễn ra nhiều hoạt động văn hóa, trải nghiệm ý nghĩa giúp sinh viên, thanh niên hoàn thiện các tiêu chí "Hội nhập tốt" và "Thể lực tốt"; hoàn thành trải nghiệm “Hội nhập tốt-Công dân toàn cầu”.

Huế, Bắc Ninh tuyên dương thanh niên tiêu biểu

Huế, Bắc Ninh tuyên dương thanh niên tiêu biểu

TPO - Nhân kỷ niệm 70 năm Ngày truyền thống Hội LHTN Việt Nam, Huế tuyên dương 27 tập thể, 54 cá nhân tiêu biểu có đóng góp tích cực trong học tập, lao động và hoạt động vì cộng đồng.

Thủ tướng đối thoại với thanh niên năm 2026

TPO - Chiều 15/10, tại Thủ đô Hà Nội, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Chương trình Thủ tướng Chính phủ đối thoại với thanh niên năm 2026, với chủ đề: “Phát huy vai trò thanh niên Việt Nam trong khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, góp phần thúc đẩy tăng trưởng và tạo việc làm”.

Thủ tướng Lê Minh Hưng: Khơi thông, đa dạng hóa nguồn vốn cho thanh niên khởi nghiệp

Thủ tướng Lê Minh Hưng: Khơi thông, đa dạng hóa nguồn vốn cho thanh niên khởi nghiệp

TPO - Thủ tướng Lê Minh Hưng nhấn mạnh, việc nghiên cứu, hoàn thiện các cơ chế, chính sách để khơi thông, đa dạng hóa nguồn vốn cho thanh niên khởi nghiệp, doanh nghiệp trẻ và doanh nghiệp đổi mới sáng tạo. Trong đó chú trọng huy động nguồn lực xã hội và lồng ghép, sử dụng hiệu quả các nguồn lực nhà nước để thực hiện các chương trình, đề án hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và tạo việc làm.

52 cặp đôi rạng rỡ trong lễ cưới tập thể ở TPHCM

52 cặp đôi rạng rỡ trong lễ cưới tập thể ở TPHCM

TPO - 52 cặp đôi thanh niên công nhân, người lao động có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn TPHCM cùng có ngày vui trọn vẹn khi được các cơ quan, đơn vị thành phố tổ chức chu đáo một lễ cưới tập thể ấm áp, đầy đủ các nghi thức truyền thống.

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

Bộ trưởng GD&ĐT nói gì về việc sử dụng AI trong dạy và học?

TPO - Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, giáo dục trong kỷ nguyên AI cần đổi mới cả nội dung lẫn phương pháp dạy học, giúp người học phát triển tư duy, làm chủ công nghệ và có đạo đức, trách nhiệm khi sử dụng AI. Trong đó, người học cần dùng AI làm công cụ, không để AI làm thay mình.