Góc nhìn

TPO - Chỉ từ một hình ảnh riêng tư, nạn nhân có thể bị đẩy vào vòng xoáy đe doạ, tống tiền và lan truyền trên mạng xã hội với tốc độ chóng mặt. Khi sự im lặng không còn là cách bảo vệ, người trong cuộc cần làm gì để tự cứu mình?

TPO - Như đã phản ánh ở bài trước, hành trình hồi hương của không ít du học sinh không hề trải thảm đỏ như kỳ vọng. Từ cú sốc văn hóa công sở, thiếu hụt mạng lưới quan hệ bản địa, cho đến sự lệch pha khi mang về những ngành học đi trước thị trường, nhiều "nhân tài ngoại" rơi vào cảnh chật vật, thậm chí phải giấu đi tấm bằng quốc tế của mình. Chia sẻ với phóng viên chuyên trang Sinh Viên Việt Nam - Báo Tiền Phong, TS. Trần Thị Yến Anh (Đại học Quốc gia Hà Nội) - người đang trực tiếp đầu tư và vận hành nhiều dự án kinh doanh cho rằng: rào cản lớn nhất không nằm ở trình độ học thuật, mà ở khả năng “chuyển ngữ” tư duy toàn cầu sang hành động bản địa.

TPO - Trong bài viết Thanh niên với tương lai đất nước, Tổng Bí thư Tô Lâm đã chuyển tải nhiều thông điệp tích cực đến với thế hệ trẻ, và khẳng định: “Một đất nước muốn phát triển nhanh và bền vững không thể thiếu niềm tin vào lớp trẻ”.

TPO - Bộ Công an hiện đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định về phòng, chống tội phạm mạng và tội phạm sử dụng công nghệ cao. Đáng chú ý, cơ quan soạn thảo đề xuất nhiều quy định mới nhằm siết chặt trách nhiệm của cơ quan chủ quản, người kiểm duyệt nội dung hội, nhóm trên không gian mạng cũng như các nhà cung cấp dịch vụ. Dưới góc độ pháp lý và thực tiễn, tôi cho rằng đây là một sự điều chỉnh thiết thực, kịp thời và tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi số của nước ta hiện nay.

TPO - Giữa dòng chảy thông tin dày đặc của mạng xã hội, nhiều người trẻ đang đối mặt với áp lực so sánh và nỗi sợ bị bỏ lỡ. Trong buổi chia sẻ tại Nhà Văn hóa Sinh viên TP. HCM, TS Nguyễn Thị Quốc Minh (Trường Đại học KHXH&NV TP. HCM) cho biết, điều quan trọng không phải là theo kịp mọi xu hướng, mà là giữ được bản lĩnh, biết chọn lọc thông tin để tránh cảm xúc tiêu cực.

TPO - Trong bối cảnh đất nước đang bước vào giai đoạn tăng tốc phát triển, việc thu hút FDI vào các lĩnh vực mũi nhọn là tất yếu. Tuy nhiên, nếu tiếp tục đặt toàn bộ kỳ vọng vào doanh nghiệp FDI và hệ thống đại học đại trà, Việt Nam sẽ đối mặt với nguy cơ tụt hậu và mắc kẹt ở đáy chuỗi giá trị toàn cầu. Để biến FDI thành năng lực quốc gia, chúng ta cần một thiết chế trung gian đủ mạnh: Các học viện công nghệ.

TPO - Trong bối cảnh xung đột Trung Đông leo thang, những lo ngại về an ninh và tương lai của các bạn trẻ Việt Nam tại đây trở thành mối quan tâm lớn. Chia sẻ với Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam - Báo Tiền Phong, Đại sứ Nguyễn Quang Khai khẳng định, dù tình hình khu vực phức tạp, công dân Việt Nam cũng như các bạn sinh viên, vẫn được bảo đảm an toàn, tiếp tục học tập, làm việc và nhận được sự hỗ trợ sát sao của chính quyền nước sở tại và Đại sứ quán Việt Nam.

TPO - Trước những tranh luận xoay quanh câu hỏi “Nếu không rực rỡ thì sao?”, nhiều giảng viên và sinh viên đã đưa ra những góc nhìn đa chiều về ý nghĩa của sự “rực rỡ” trong cuộc sống. Theo đó, rực rỡ không chỉ là đích đến của thành công mà còn là một hành trình nỗ lực bền bỉ; và dù có đạt được hào quang hay chưa, điều quan trọng vẫn là giữ được sự khiêm tốn, không tự mãn, đồng thời kiên trì theo đuổi những giá trị ý nghĩa của riêng mình.

TPO - Nghị quyết Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu “đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, phát triển các mô hình, phương thức, phong trào học tập theo hướng đa dạng hóa, phù hợp với các đối tượng, từng địa phương”. Cách đặt vấn đề này không phải hoàn toàn mới. Trước đó, chủ trương xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời đã được nhắc nhiều lần trong các định hướng của Đảng và Chính phủ. Nhưng đến lúc này, điều cần nói là: cùng một câu chữ, bối cảnh đã khác. Và khi bối cảnh đã khác, cách hiểu, cách làm, cách đo kết quả cũng phải khác.

TPO - Ngay từ thời điểm chuẩn bị bước vào ngưỡng cửa của thế kỷ 21, Đảng và Nhà nước ta đã chủ trương tạo nền tảng để đến năm 2020, nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Để đạt được mục tiêu đó, giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ phải được xem là quốc sách hàng đầu. Tuy nhiên, cột mốc năm 2020 cho tới nay đã phải điều chỉnh lại. Bước vào kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, tôi cho rằng tái cấu trúc và đổi mới phương thức quản trị hệ thống giáo dục quốc dân phải được xem là giải pháp then chốt để giải quyết bài toán phát triển đất nước.

TPO - Hiện đại, công bằng theo hướng “chuẩn hoá, hiện đại hoá, dân chủ hoá, xã hội hoá và hội nhập quốc tế” thì không thể không nói đến hiện đại hoá quản trị và quản lý cơ sở giáo dục ở địa phương - nơi các chính sách đi vào đời sống, va chạm với điều kiện thực tế từng trường, từng thầy cô, từng học sinh.

TPO - Áp lực thành tích học tập từ phụ huynh vốn là câu chuyện không mới tại nhiều quốc gia châu Á, trong đó có Việt Nam. Lý giải hiện tượng này, TS Triệu Thị Phượng (Trường Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia TP. HCM) cho rằng nguyên nhân bắt nguồn từ những yếu tố văn hóa - xã hội đặc thù và tâm lý lo âu của người lớn. Tuy nhiên, ranh giới giữa kỳ vọng và áp lực rất mong manh; nếu thiếu sự định hướng đúng đắn, điều này sẽ để lại nhiều hệ lụy nặng nề đối với tâm lý và sự phát triển toàn diện của con trẻ.

TPO - Nghị quyết Đại hội XIV xác định đất nước đang bước vào kỷ nguyên vươn mình, trong đó nhân tài và khoa học công nghệ là những động lực then chốt. Tuy nhiên, để những 'cánh chim đầu đàn' thực sự hồi hương, cơ chế đãi ngộ về tài chính liệu đã đủ? Phóng viên Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam - Báo Tiền Phong đã có cuộc trao đổi với GS. Nguyễn Đức Khương – Giám đốc phát triển quốc tế, Tổ hợp Đại học Léonard de Vinci (Pháp), Chủ tịch AVSE Global về lời giải cho bài toán thu hút trí thức trong bối cảnh mới.

TPO - Nghị quyết Đại hội XIV yêu cầu xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng theo hướng “chuẩn hoá, hiện đại hoá, dân chủ hoá, xã hội hoá và hội nhập quốc tế”. Tôi cho rằng “hiện đại” và “công bằng” là đích đến cốt lõi. Trong đó, “dân chủ hóa” chính là nền tảng then chốt tạo niềm tin, động lực sáng tạo và kỷ luật giải trình để các định hướng còn lại thực sự đi vào đời sống.