Sáng 19/8, Hội nghị tập huấn cán bộ Hội Sinh viên Việt Nam được T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức tại Hà Nội, trước thềm năm học mới 2026 - 2027, với sự tham gia của cán bộ Hội tại các điểm cầu trong nước và ngoài nước.
Phát biểu khai mạc, anh Lâm Tùng – Ủy viên Ban Thường vụ T.Ư Đoàn, Phó Trưởng ban Công tác Thanh thiếu nhi, Phó Chủ tịch thường trực T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam cho rằng, công tác Hội đang đứng trước những thay đổi lớn khi đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, tổ chức bộ máy và hệ thống tổ chức Hội có nhiều điều chỉnh, trong khi trí tuệ nhân tạo và công nghệ số đang thay đổi nhanh phương thức học tập, làm việc và quản trị.
“Nhu cầu, cách thức tiếp nhận thông tin và tham gia hoạt động của sinh viên cũng thay đổi từng ngày. Những biến động đó đòi hỏi kiến thức, kỹ năng và phương thức làm việc của cán bộ Hội phải được cập nhật liên tục”, anh Lâm Tùng nói.
Tập huấn phải gắn với khả năng vận dụng
Theo Phó Chủ tịch thường trực T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam, sơ kết giữa nhiệm kỳ cho thấy, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Hội đã được triển khai rộng khắp, với 3.057 hoạt động cấp Trường và 146 hoạt động cấp Tỉnh.
Tuy nhiên, chất lượng cán bộ Hội giữa các đơn vị chưa đồng đều. Việc tập huấn theo chức danh, sát hạch và đánh giá sau đào tạo còn chậm.
Do đó, Hội nghị lần này được tổ chức với yêu cầu không dừng ở cập nhật nghiệp vụ, mà hướng tới thống nhất nhận thức, cách làm và nâng cao năng lực chuyển hóa chủ trương thành chương trình, hoạt động có sản phẩm, tạo tác động thực tế đối với sinh viên.
Qua hai năm thực hiện Nghị quyết Đại hội Hội Sinh viên Việt Nam lần thứ XI, T.Ư Hội xác định bốn nhóm vấn đề cần tập trung giải quyết gồm: Năng lực công nghệ, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo của sinh viên chưa đồng đều; việc cụ thể hóa các nghị quyết trụ cột của Đảng ở một số nơi còn chậm; mức độ ứng dụng AI trong công tác Hội còn khác nhau; công tác nắm bắt tình hình, định hướng dư luận sinh viên đứng trước nhiều thách thức.
Từ thực tế này, Hội nghị tập trung vào bốn chuyên đề: Phát huy vai trò của tổ chức Hội trong nâng cao năng lực công nghệ, thúc đẩy nghiên cứu và đổi mới sáng tạo; ứng dụng AI trong triển khai hoạt động Hội; nắm bắt tình hình và định hướng dư luận sinh viên; vai trò của Hội và sinh viên trong cụ thể hóa các nghị quyết trụ cột của Đảng.
Anh Lâm Tùng cho rằng, bốn nội dung có mối liên hệ chặt chẽ. Trong đó, công nghệ, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo là không gian hành động; các nghị quyết trụ cột của Đảng là định hướng chính trị; AI là công cụ nâng cao hiệu quả công tác; còn nắm bắt tình hình, định hướng dư luận giúp tổ chức Hội lựa chọn đúng nội dung, cách thức và thời điểm hoạt động.
“Kiến thức chỉ có giá trị khi được chuyển thành hành động”, anh Lâm Tùng nhấn mạnh, đồng thời đề nghị mỗi cấp bộ Hội sau tập huấn phải có những điều chỉnh cụ thể trong chương trình, kế hoạch hoạt động.
Hướng tới 40.000 cán bộ Hội được tập huấn
Một trong những yêu cầu được T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam đặt ra là xây dựng đội ngũ cán bộ Hội có bản lĩnh, năng lực tổ chức, tư duy số, khả năng sử dụng dữ liệu, truyền thông, nắm bắt sinh viên và kết nối nguồn lực.
Theo anh Lâm Tùng, chỉ tiêu tập huấn 40.000 cán bộ Hội theo nhóm chức danh phải gắn với chất lượng và khả năng vận dụng sau đào tạo, không chỉ dừng ở số lượng người tham gia.
Mỗi cán bộ tham gia tập huấn sẽ phải hoàn thành bài kiểm tra kiến thức. Kết quả được sử dụng để đánh giá mức độ hoàn thành chương trình và cấp chứng nhận.
“Việc kiểm tra nhằm khẳng định yêu cầu: Tập huấn phải có kết quả, học tập phải được đánh giá và mỗi cán bộ Hội phải chịu trách nhiệm đối với quá trình tự học, tự rèn luyện, nâng cao năng lực của bản thân”, anh Lâm Tùng nói.
Bên cạnh nâng cao chất lượng đào tạo, T.Ư Hội cũng yêu cầu tăng cường liên kết trong toàn hệ thống. Những mô hình tốt, nguồn lực mạnh, chuyên gia và nền tảng hiệu quả cần được chia sẻ, nhân rộng giữa các đơn vị.
Các đơn vị có thế mạnh về công nghệ được khuyến khích hỗ trợ những nơi còn khó khăn trong chuyển đổi số. Hội Sinh viên Việt Nam ở nước ngoài có thể tham gia kết nối chuyên gia, học liệu và cơ hội học tập, nghiên cứu quốc tế.
“Sức mạnh của Hội Sinh viên Việt Nam nằm ở mạng lưới rộng khắp và khả năng kết nối sinh viên; chúng ta phải khai thác tốt hơn lợi thế đó”, anh Lâm Tùng nói.
Theo lãnh đạo T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam, việc bồi dưỡng cán bộ cũng cần được chuyển từ những đợt tập huấn đơn lẻ thành quá trình thường xuyên trong cả năm học. T.Ư Hội sẽ tiếp tục hoàn thiện nền tảng, học liệu và công cụ hỗ trợ để cán bộ Hội có thể chủ động học tập, cập nhật kiến thức.
“Một tổ chức Hội năng động phải bắt đầu từ những cán bộ năng động”
Đánh giá sinh viên Việt Nam đang đứng trước nhiều cơ hội học tập, nghiên cứu, sáng tạo, hội nhập và khẳng định bản thân, anh Lâm Tùng cho rằng, tổ chức Hội cần trở thành người bạn đồng hành tin cậy, chủ động kiến tạo môi trường để sinh viên rèn luyện, phát triển và cống hiến.
Muốn vậy, đội ngũ cán bộ Hội phải đi trước một bước về nhận thức, năng lực và phương thức làm việc.
“Một tổ chức Hội năng động phải bắt đầu từ những cán bộ năng động. Một tổ chức Hội đổi mới phải bắt đầu từ những cán bộ dám nghĩ, dám làm, dám thay đổi. Và một tổ chức Hội gần gũi với sinh viên phải bắt đầu từ những cán bộ biết lắng nghe, biết thấu hiểu và luôn đặt nhu cầu chính đáng của sinh viên ở vị trí trung tâm”, anh Lâm Tùng nhấn mạnh.
Phó Chủ tịch thường trực T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam kỳ vọng, sau Hội nghị, mỗi cán bộ Hội trở về đơn vị với một nhận thức mới, một cách làm mới và ít nhất một việc cụ thể được triển khai ngay trong năm học 2026 - 2027.
Kết quả của tập huấn, theo anh Lâm Tùng, cuối cùng, phải được thể hiện bằng những chương trình, công trình, mô hình và sản phẩm cụ thể, thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng công tác Hội và phong trào sinh viên trong năm học mới.
