Hơn 5.400 sinh viên dân tộc thiểu số tham gia lớp học trí tuệ nhân tạo

Với 6 buổi học trực tuyến, hơn 5.400 sinh viên thuộc trên 35 dân tộc thiểu số sẽ được hướng dẫn sử dụng AI phục vụ học tập, nghiên cứu và giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Ngày 17/10, Bộ GD - ĐT khai giảng chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số tại trường ĐH Đà Lạt. Đây là hoạt động triển khai đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045 được Thủ tướng phê duyệt tại Quyết định 2776/QĐ-TTg.

Theo Bộ GD - ĐT, AI đang thay đổi nhanh chóng cách con người học tập, nghiên cứu và làm việc. Với thông điệp không để sinh viên dân tộc thiểu số bị bỏ lại phía sau trong quá trình chuyển đổi số, Bộ GD - ĐT tổ chức chương trình nhằm mở rộng cơ hội tiếp cận, trang bị kỹ năng ứng dụng AI cho người học. Theo đó, từ điểm cầu tại Đà Lạt, buổi học đầu tiên sẽ được kết nối trực tuyến tới sinh viên của 8 cơ sở giáo dục đại học ở khắp các khu vực trên cả nước.

w-sinh-vien-tieu-bieu-355.jpg
Các cá nhân được vinh danh tại lễ tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025 do Bộ Dân tộc và Tôn giáo chủ trì.

Chương trình đã nhận được đăng ký tham gia của hơn 5.400 sinh viên thuộc hơn 35 dân tộc thiểu số như Tày, Thái, Mông, Nùng, Mường, Dao, Khmer, Ê Đê, Gia Rai… cùng các thầy cô, cán bộ Đoàn, Hội.

Trong 6 buổi học (từ 17/10 đến 7/11), sinh viên sẽ học từ kiến thức cơ bản về AI, cách viết câu lệnh (prompt) đến ứng dụng AI để tìm kiếm, kiểm chứng thông tin, xây dựng bài trình bày, luyện nói tiếng Anh, phân tích dữ liệu, tạo ứng dụng bằng ngôn ngữ tự nhiên và tự động hóa công việc với trợ lý AI.

Chương trình không yêu cầu sinh viên có kiến thức lập trình, đồng thời ưu tiên các công cụ AI miễn phí, phù hợp với người học ở những địa bàn còn khó khăn về điều kiện học tập. Bên cạnh kỹ năng sử dụng công nghệ, sinh viên còn được hướng dẫn ứng dụng AI trung thực, có trách nhiệm; biết kiểm chứng thông tin, nhận diện tin giả và nội dung giả mạo bằng công nghệ deepfake, cũng như bảo vệ dữ liệu cá nhân khi sử dụng các công cụ AI.

Sau khóa học, sinh viên được khuyến khích phát triển sản phẩm ứng dụng AI phục vụ học tập hoặc giải quyết vấn đề thực tiễn tại địa phương. Các sản phẩm tiêu biểu dự kiến được giới thiệu tại Ngày hội tổng kết tổ chức vào tháng 11/2026.

Tiếp nối chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, Bộ GD - ĐT đang phối hợp với trường ĐH RMIT Việt Nam xây dựng Chương trình bồi dưỡng tiếng Anh cho người học dân tộc thiểu số trên cơ sở kết quả rà soát nhu cầu do các cơ sở đào tạo báo cáo.

Cùng chuyên mục

Bao nhiêu trường đại học, cao đẳng, trung cấp đã và đang sáp nhập, sắp xếp từ 2026?

Bao nhiêu trường đại học, cao đẳng, trung cấp đã và đang sáp nhập, sắp xếp từ 2026?

TPO - Từ năm 2026 đến đầu năm 2027, mạng lưới giáo dục công lập trên cả nước bước vào đợt sắp xếp quy mô lớn. Nhiều trường đại học, cao đẳng, trung cấp được sáp nhập, hợp nhất, chuyển giao cơ quan chủ quản hoặc tổ chức lại thành phân hiệu. Mục tiêu là tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực công và nâng cao chất lượng đào tạo.

Một trường đại học quốc tế ở Việt Nam trao hơn 51,6 tỉ đồng trong chương trình Học bổng năm 2026

Một trường đại học quốc tế ở Việt Nam trao hơn 51,6 tỉ đồng trong chương trình Học bổng năm 2026

TPO - Đại học RMIT Việt Nam vừa trao 111 suất học bổng cho sinh viên đại học và sau đại học đến từ Việt Nam và các nước khác. Sinh viên nhận học bổng đến từ 16 quốc gia và vùng lãnh thổ, trong đó có 21 suất được trao cho sinh viên hiện đang theo học tại trường nhằm ghi nhận thành tích học tập xuất sắc của các bạn.

Bộ GD - ĐT yêu cầu các trường đại học kiểm soát lạm phát điểm số, không hạ chuẩn để tăng tỷ lệ sinh viên xuất sắc

Bộ GD - ĐT yêu cầu các trường đại học kiểm soát lạm phát điểm số, không hạ chuẩn để tăng tỷ lệ sinh viên xuất sắc

TPO - Bộ GD - ĐT yêu cầu các cơ sở đào tạo phân tích dữ liệu điểm học phần, đối chiếu với chuẩn đầu ra và phản hồi từ doanh nghiệp để xử lý tình trạng lạm phát điểm. Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm thực hiện chủ đề năm học 2026 - 2027: 'Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất'.

Đại học Thái Nguyên và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ký kết hợp tác giai đoạn 2026 - 2030

Đại học Thái Nguyên và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ký kết hợp tác giai đoạn 2026 - 2030

TPO - Chiều 14/10, tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Thái Nguyên và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức buổi làm việc, trao đổi định hướng hợp tác trên các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; đồng thời ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác giai đoạn 2026 - 2030.

Khi 10 sinh viên ra trường có 8 bằng Giỏi, Xuất sắc: Cẩn thận tác dụng ngược khi dùng điểm số để khẳng định thương hiệu

Khi 10 sinh viên ra trường có 8 bằng Giỏi, Xuất sắc: Cẩn thận tác dụng ngược khi dùng điểm số để khẳng định thương hiệu

TPO - Việc cứ 10 sinh viên ra trường lại có tới 8 - 9 người cầm tấm bằng Giỏi, Xuất sắc ở một số cơ sở đào tạo đang đặt ra câu hỏi lớn về tính thực chất của chuẩn đầu ra và độ phân hóa trong kiểm tra, đánh giá. Theo TS Lê Đông Phương (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam), một số điểm trung bình cao ở cuối khóa không phản ánh được người học đã thay đổi và tiến bộ như thế nào sau 4 năm đại học, nhất là khi các nhà tuyển dụng lớn ngày càng 'cẩn trọng' với danh hiệu trên bằng cấp và tự sát hạch năng lực thực tế của ứng viên.

Hàn Quốc 'báo động đỏ' về tình trạng gian lận sử dụng kính AI trong các kỳ thi

Hàn Quốc 'báo động đỏ' về tình trạng gian lận sử dụng kính AI trong các kỳ thi

TPO - Trước thực trạng gian lận bằng kính thông minh đang diễn ra trong các kỳ thi đại học, chẳng hạn như các bài thi tự luận, các cơ quan chức năng Hàn Quốc đang đặt trong tình trạng cảnh giác cao độ đối với Kỳ thi Năng lực học tập đại học (CSAT), sự kiện chỉ còn hơn một tháng nữa sẽ diễn ra.