Trường Tiểu học Thành Công A, quận Ba Đình thông báo tới phụ huynh, tình hình dịch phức tạp, khả năng học sinh sẽ phải thi trực tuyến học kỳ II để kết thúc năm học. Trường đã cho học sinh thi thử trực tuyến bằng Google Forms, đề thi được đảo tự động, đảm bảo thứ tự câu hỏi và phương án trả lời khác nhau giữa các học sinh. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh có con học lớp 2, lớp 3 trường này nói rằng, trước đó gia đình hỗ trợ trẻ mở phần mềm học trực tuyến, chứ con chưa biết thao tác bàn phím, do đó, việc đọc câu hỏi và thao tác trả lời cũng rất khó khăn, cần bố mẹ, anh chị hỗ trợ.
Trường đủ điều kiện có thể kiểm tra trực tuyến
Về việc hoàn thành kế hoạch năm học 2020-2021, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu, đối với các trường có đủ điều kiện của Bộ GD&ĐT về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên, xây dựng phương án tổ chức kiểm tra định kỳ, báo cáo xin ý kiến của cơ quan quản lý trực tiếp.
Hà Nội yêu cầu các trường công lập từ ngày 12/7 bắt đầu nhận hồ sơ tuyển sinh trực tuyến trẻ mầm non, lớp 1, lớp 6. Thành phố khuyến khích phụ huynh đăng ký tuyển sinh qua cổng thông tin tuyển sinh http://tsdaucap.hanoi.gov.vn (từ 12-20/7). Phụ huynh có thể nộp hồ sơ trực tiếp tại trường (từ 23-28/7).
Bà Nguyễn Thị Huệ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Chu Văn An, quận Tây Hồ, nói rằng, nhà trường đang chờ hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Nội. Học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 chưa kiểm tra học kỳ II, nhà trường bị động, phụ huynh mệt mỏi, nhưng trường chưa tính đến phương án kiểm tra trực tuyến vì học sinh từ lớp 1 đến lớp 3 nhỏ tuổi, chưa thạo sử dụng máy tính và không phải học sinh nào cũng có điều kiện. Nếu kiểm tra trực tuyến sẽ không công bằng với tất cả học sinh, kết quả cũng không khách quan. Bà Huệ cho rằng, thời điểm này các trường đang tuyển sinh trực tuyến, học sinh lớp 5 lên lớp 6 chưa thu hồ sơ trực tiếp nên chưa ảnh hưởng nhiều. Nếu tình hình dịch vẫn kéo dài, học sinh không thể tới trường thì Hà Nội nên tính phương án lấy điểm học kỳ I xét lên lớp, thi đua cho học sinh lớp 1 đến lớp 3; lấy điểm giữa học kỳ II đối với lớp 4, lớp 5 để tính điểm học kỳ II, kết thúc năm học. “Việc đánh giá học sinh là đánh giá cả quá trình, cách lấy điểm học kỳ I, giữa học kỳ II để xét lên lớp như vậy sẽ an toàn, chất lượng không thay đổi”, bà Huệ nói.
Một số hiệu trưởng khác cũng cho rằng, họ không tính tới phương án kiểm tra học kỳ trực tuyến đối với học sinh tiểu học vì khó hiệu quả. Nhiều học sinh lớp 1-2-3 chưa thao thác được máy tính, khi kiểm tra cần có bố mẹ bên cạnh hỗ trợ. Nếu như vậy, kết quả kiểm tra cũng khó trung thực, khách quan.
