Bách Khoa Innovation 2026: Teen biến rác thải nông nghiệp thành sản phẩm khoa học

Từ phân dê, bụi gỗ, thân cây chuối đến gel chăm sóc da tuổi teen hay đồ uống lên men từ mận, teen đang chứng minh nghiên cứu khoa học không hề xa xôi mà bắt nguồn ngay từ cuộc sống đời thường. Bách Khoa Innovation 2026 đã ghi nhận hàng loạt những đề tài ấn tượng: Từ ý tưởng tận dụng phụ phẩm nông nghiệp của khối THPT đến ứng dụng AI, Blockchain giải quyết bài toán lớn của khối Đại học.

Từ những điều rất gần để làm khoa học

“Phân dê” có lẽ không phải thứ người ta thường nghĩ đến khi nói về một đề tài khoa học. Nhưng với nhóm học sinh Trường THCS & THPT Tân Tiến (Đồng Nai), đây lại là điểm bắt đầu cho một dự án tận dụng chất thải chăn nuôi để tạo ra phân bón hữu cơ, hướng đến sản xuất theo hướng tuần hoàn.

1wupuknlbzval18i7scqawchmprwdj9cxqpjym4jpjuvsgdugwwejcnobkuy9kd2ebu.jpg
Nhóm học sinh Trường THCS & THPT Tân Tiến biến phân dê thành phân bón hữu cơ. Ảnh: Trường ĐH Bách khoa TPHCM.

Nhiều đề tài của học sinh tham dự Bách Khoa Innovation 2026 cũng bắt đầu từ những vấn đề rất gần với cuộc sống. Có nhóm nghiên cứu thiết bị phát hiện tư thế ngồi sai theo thời gian thực, giúp người sử dụng điều chỉnh tư thế. Nhóm khác phát triển gel chăm sóc da dành cho tuổi teen, hay tìm cách tận dụng bụi gỗ để tạo vật liệu thu gom bụi.

Một số học sinh còn nghiên cứu đồ uống lên men từ quả mận, tận dụng thân cây chuối sau thu hoạch để tạo sợi cellulose tinh khiết. Những đề tài này cho thấy các teen không chỉ học kiến thức khoa học trong lớp mà đã biết nhìn những vấn đề xung quanh dưới góc độ nghiên cứu và tìm cách giải quyết.

Nhiều ý tưởng đi sâu vào ứng dụng

Ở nhóm Đại học, các đề tài tập trung nhiều vào trí tuệ nhân tạo, công nghệ số, y tế, vật liệu mới, môi trường và năng lượng. Có dự án dùng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ điều phối nguồn lực cứu hộ khẩn cấp, ứng dụng công nghệ chuỗi khối để lưu trữ và xác thực văn bằng, hay xây dựng nền tảng số truy xuất chất lượng trong quá trình trồng dược liệu.

1wupuknlc1mvp3vv9rnllpsihcrtui90fz8qmz7w6m4cnp2kfyogez1mjyh6ledgarc.jpg
Đội thi đến từ Malaysia giành giải nhất bảng đại học với đề tài ứng dụng "UAV cứu hộ lũ lụt có hỗ trợ của AI". Ảnh: Trường ĐH Bách khoa TPHCM.

Trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, một số nhóm phát triển thiết bị đeo theo dõi sức khỏe, công cụ hỗ trợ phát hiện sớm nguy cơ suy giảm hô hấp hoặc hỗ trợ người khiếm thính, khiếm thị. Nhiều đề tài khác hướng đến tái chế nhựa, vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường, năng lượng xanh và giảm phát thải.

Các bảng thi liên kết đại học - doanh nghiệp cũng tập trung vào những bài toán thực tế như quản lý năng lượng cho tòa nhà, tái chế nhựa, pin nhiên liệu và phương tiện chạy bằng hydro.

images.jpg
Năm nay, Bách Khoa Innovation 2026 ghi nhận 408 dự án từ hơn 20 quốc gia. Ảnh: Trường ĐH Bách khoa TPHCM.

GS.TS Huỳnh Kỳ Phương Hạ (Phó hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa TP.HCM) cho biết đến vòng chung kết, điều đáng quý không chỉ là kết quả xếp hạng mà còn là quá trình các đội tiếp nhận góp ý, kiểm chứng ý tưởng và hoàn thiện giải pháp. Cuộc thi cũng tạo điều kiện để người học vận dụng kiến thức, làm việc với chuyên gia và tiếp cận những yêu cầu thực tế từ doanh nghiệp.

Bách Khoa Innovation 2026 là cuộc thi khoa học kỹ thuật của Trường Đại học Bách khoa, ĐH Quốc gia TPHCM, thu hút 408 dự án tham gia, trong đó có 38 dự án đến từ hơn 20 quốc gia. Sau hơn 4 tháng, 57 dự án vào chung kết, với các đội đến từ Indonesia, Philippines, Malaysia, Ấn Độ, Uganda, Cộng hòa Dân chủ Congo, Australia và Hàn Quốc.

Giải nhất bảng đại học thuộc về dự án UAV cứu hộ lũ lụt có hỗ trợ AI của sinh viên Đại học Malaya (Malaysia). Ở bảng THPT, giải nhất thuộc về sản phẩm gel serum dành cho tuổi teen của học sinh ISHCMC và AIS. Bảng liên kết đại học - doanh nghiệp thuộc về đội thi của Trường ĐH Việt Đức, Trường ĐH Bách khoa TPHCM và Trường ĐH Ngoại thương.

807184971-2280362939394987-888739087528202049-n.jpg

Cùng chuyên mục

TP.HCM: Lá thư ấm áp giữa những ngày mưa từ thầy Hiệu trưởng gửi đến học trò

TP.HCM: Lá thư ấm áp giữa những ngày mưa từ thầy Hiệu trưởng gửi đến học trò

TPO - Giữa những ngày TP.HCM liên tục xuất hiện mưa lớn, một lá thư gửi học sinh của thầy Đỗ Đình Đảo (Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Hữu Thọ) đã gây chú ý trên mạng xã hội. Trong lá thư gửi vào buổi tối 22/4 khi đường phố ngập nặng trong cơn mưa lớn, thầy ân cần hỏi thăm và chủ động điều chỉnh một số nội quy để học trò bớt áp lực trước thời tiết bất lợi.

Hà Nội: Hơn 100 teen dựng sân khấu nghệ thuật mãn nhãn, cảnh tỉnh người xem

Hà Nội: Hơn 100 teen dựng sân khấu nghệ thuật mãn nhãn, cảnh tỉnh người xem

Câu lạc bộ Ams Crew (thành lập bởi học sinh của trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam) đã tổ chức thành công sự kiện "Showcase 2026: Mắt Lưới" tại Nhà hát Kịch Hà Nội, mang đến cho khán giả một sân khấu nghệ thuật được xây dựng từ những câu chuyện về con người, gia đình và những cạm bẫy vẫn hiện hữu trong đời sống.

Tân sinh viên 2K8 và những ngày đầu “tự bơi” giữa giảng đường

Tân sinh viên 2K8 và những ngày đầu “tự bơi” giữa giảng đường

TPO - Từ việc tìm phòng học, làm quen với bạn mới đến tự sắp xếp lịch học, những ngày đầu tại giảng đường đại học mang đến cho tân sinh viên không ít trải nghiệm thú vị. Có chút bỡ ngỡ, có chút lóng ngóng, nhưng cũng là lúc các bạn bắt đầu làm quen với nhịp sống mới.

TP.HCM: Trường Nhân văn lan tỏa hương xôi trong Ngày hội chào đón tân sinh viên

TP.HCM: Trường Nhân văn lan tỏa hương xôi trong Ngày hội chào đón tân sinh viên

TPO - Một mùa nhập học rộn rã lại bắt đầu. Hàng loạt trường đại học trên địa bàn TP.HCM tổ chức ngày hội chào đón tân sinh viên với nhiều hoạt động hấp dẫn. Và tại Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG-HCM, một gian hàng đặc biệt với những phần ăn sáng do chính các giảng viên tận tay phát cho các tân sinh viên trở thành điểm nhấn.

Đề xuất bỏ điểm cộng IELTS, giải HSG: Teen hụt hẫng nhưng nhanh chóng “đổi chiến thuật”

Đề xuất bỏ điểm cộng IELTS, giải HSG: Teen hụt hẫng nhưng nhanh chóng “đổi chiến thuật”

TPO - Đề xuất không cộng điểm ưu tiên cho chứng chỉ IELTS và giải Học sinh Giỏi từ năm 2028 của Bộ GD&ĐT đang khiến cộng đồng học sinh “dậy sóng”. Trong khi nhiều bạn thở phào vì bớt áp lực chạy đua chứng chỉ đắt đỏ, không ít teen 2K9, 2K10 lại hoang mang tìm cách “quay xe” thay đổi chiến thuật ôn thi.

Dự kiến bỏ điểm cộng IELTS xét tuyển ĐH, thí sinh còn được dùng chứng chỉ này thế nào?

Dự kiến bỏ điểm cộng IELTS xét tuyển ĐH, thí sinh còn được dùng chứng chỉ này thế nào?

TPO - Bộ GD&ĐT đề xuất không cho các trường tự quy định điểm cộng các chứng chỉ, thành tích khác trong tuyển sinh đại học từ năm 2027. Tuy nhiên, thí sinh vẫn có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để quy đổi điểm môn ngoại ngữ hoặc đáp ứng yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo.

Bí kíp học ngoại ngữ hiệu quả mà không cần cố: Dân chuyên Anh học khi đang chơi

Bí kíp học ngoại ngữ hiệu quả mà không cần cố: Dân chuyên Anh học khi đang chơi

TP - Sau hai tuần trở lại trường học, chắc hẳn bạn vẫn còn lăn tăn tiếc nuối những trận game, bộ phim đang xem dở hay những ngày Hè cà kê cùng “cốt cứng”. Không sao, hãy cùng hội chuyên Anh trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP.HCM) "mở khóa" cách biến chính những sở thích xả hơi ấy thành cuộc chơi chinh phục ngoại ngữ mới.

Đi tìm "chiến thần" mùa bầu cử năm học mới: Dàn thủ lĩnh vạch đường đi nước bước

Đi tìm "chiến thần" mùa bầu cử năm học mới: Dàn thủ lĩnh vạch đường đi nước bước

TP - Mỗi dịp đầu năm học, sức nóng của mùa bầu cử Ban Chấp hành Đoàn trường cùng Ban Chủ nhiệm CLB/ Đội/ Nhóm lại là chủ đề được teen “nói về nhiều”. Bạn đã nắm chắc "bài" để bước lên bục ứng cử với tâm thế tự tin nhất, “đốn tim” dàn giám khảo tiền nhiệm hay được thầy cô Trợ lý thanh niên tin tưởng tuyệt đối?

Biến AI thành "gia sư" 24/7 miễn phí: Dùng thế nào để tiến bộ thay vì "mất gốc"?

Biến AI thành "gia sư" 24/7 miễn phí: Dùng thế nào để tiến bộ thay vì "mất gốc"?

TPO - AI đang dần trở thành "trợ thủ" đắc lực trong việc tự học của teen mình: Từ giải bài khó, tóm tắt kiến thức đến gợi ý cách làm bài. Khi giáo dục AI được đưa vào trường phổ thông từ năm học 2026 - 2027, câu hỏi không còn là có nên dùng AI hay không, mà là làm thế nào để tận dụng hiệu quả đồng thời không mất đi khả năng tự tư duy.