TP - Theo các chuyên gia, khi các hình thức kỷ luật không đủ sức răn đe, hành vi bạo lực học đường tái diễn. Do đó, cần có hình phạt nghiêm khắc nhằm giúp các em hiểu nếu vi phạm sẽ bị xử lý, đồng thời tạo môi trường an toàn cho thầy cô, bạn học.
TPO - Thông tư 19 đặt nguyên tắc trong kỷ luật học sinh phải tôn trọng, bao dung, khách quan, không định kiến, bảo đảm quyền được tham gia và lợi ích của học sinh đối với các vấn đề liên quan; bảo đảm phù hợp đặc điểm tâm sinh lý, giới tính, thể chất, hoàn cảnh gia đình, đặc điểm văn hóa vùng miền của từng học sinh.
TPO - Ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh, Sinh viên (Bộ GD&ĐT) cho rằng, song song với các biện pháp kỷ luật nhân văn, ngành giáo dục cần có chế tài mạnh để giữ vững kỷ cương trường học. Việc công khai các trường hợp vi phạm là cần thiết nhằm cảnh báo và ngăn chặn tái diễn.
TPO - Bạo lực học đường biến tướng, học sinh không chỉ bị đánh, bị bắt quỳ gối mà còn phải liếm biến số xe. Chuyên gia giáo dục cho rằng, nếu kỷ luật trong trường học không đủ nghiêm, khó có thể răn đe được các “anh chị đại” trong trường học.
TPO - Trao đổi với Tiền Phong, PGS.TS Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) cho rằng, hiện nay nhiều thầy cô giáo đang hiểu sai về kỷ luật tích cực. Do đó, có tình trạng ngó lơ, thậm chí "buông xuôi" đối với các trường hợp học sinh vi phạm.
TPO - Cùng với việc ban hành Thông tư 19 giảm nhẹ hình thức kỷ luật, Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 18 về công tác tư vấn tâm lý học đường – được xem như “liều thuốc mới” giúp học sinh được lắng nghe, chia sẻ và hỗ trợ để trưởng thành.
TPO - Sau khi Tiền Phong đăng bài “Thượng tá công an nói về Thông tư 19 của Bộ GD&ĐT: Không cẩn trọng dễ thành nhân văn trên giấy”, bạn đọc tiếp tục phản hồi về tòa soạn, cho biết không đồng tình với Bộ Giáo dục và Đào tạo về hình thức kỷ luật như quy định trong Thông tư 19 mà Bộ vừa ban hành. Đồng thời đề nghị Bộ nên cầu thị, chỉnh sửa ngay nội dung này.
TPO - Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT vừa ban hành quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh. Điểm gây tranh cãi nhất là xóa bỏ hoàn toàn hình thức đình chỉ, buộc thôi học đối với học sinh vi phạm nghiêm trọng. Nói cách khác, cho dù học sinh có hành vi bạo lực, đe dọa tính mạng thầy cô hay bạn học, nhà trường cũng không được phép áp dụng biện pháp loại khỏi lớp. Nghe qua thì rất nhân văn, nhưng thực chất hướng dẫn này lại đặt cả thầy và trò vào tình thế nguy hiểm.
TPO - Tiến sĩ, Thượng tá Đào Trung Hiếu, chuyên gia tội phạm học, người nhiều năm nghiên cứu về hành vi lệch chuẩn và tâm lý giáo dục học đường cho biết, mỗi năm Việt Nam ghi nhận hàng nghìn vụ bạo lực học đường có tính chất phức tạp. Bỏ hình thức kỷ luật nghiêm khắc đối với học sinh, nhà trường sẽ khó bảo vệ quyền được học trong môi trường an toàn của số đông.
TP - Giáo viên, dư luận xã hội phản ứng khi Thông tư 19 của Bộ GD&ĐT (về khen thưởng, kỉ luật học sinh) bỏ những hình thức kỉ luật học sinh như đuổi học, tạm dừng học... mà chỉ giữ lại những hình thức như viết bản kiểm điểm, nhắc nhở. Việc này khiến nhiều giáo viên cảm thấy mất uy bởi không còn công cụ hữu hiệu để “áp chế” những học sinh cá biệt.
TPO - Một học sinh lớp 7 tại Trường THCS Đại Kim (Hà Nội) túm tóc, đè đầu, quật ngã cô giáo ngay trong lớp học, chỉ một ngày sau khi Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 19 bãi bỏ hình thức đình chỉ học. Nhiều ý kiến cho rằng, cần có mức kỷ luật buộc các em phải chịu trách nhiệm về hành vi vi phạm.
TPO - Theo ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ GD&ĐT), với lứa tuổi của học sinh việc đình chỉ học tập, đuổi học là không phù hợp. Việc này có nguy cơ rất cao đẩy các em vào con đường phạm tội, khi thiếu sự giáo dục cả nhà trường, thiếu sự quan tâm của gia đình.
TP - Chiều 16/9 ở Hà Nội, lớp học bỗng thành nơi đạp đổ đạo lý tôn sư trọng đạo khi một nam sinh lớp 7 giật tóc, ghì đầu rồi quật ngã cô giáo chỉ vì một món đồ chơi sắc nhọn bị thu.
TPO - Một học sinh lớp 7 tại Trường THCS Đại Kim (Hà Nội) túm tóc, đè đầu, quật ngã cô giáo ngay trong lớp học, chỉ một ngày sau khi Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 19 bãi bỏ hình thức đình chỉ học. Sự trùng hợp này khiến dư luận lo ngại kỷ cương học đường bị lung lay khi biện pháp kỷ luật cao nhất chỉ còn là… viết bản kiểm điểm.
TPO - Theo đó, nguyên tắc chung về khen thưởng và kỷ luật học sinh bảo đảm tính giáo dục, nhân văn, vì sự tiến bộ của học sinh.
