Những ý tưởng xuất sắc nhất của bạn trẻ Việt Nam sẽ so tài quốc tế tại Thụy Điển vào tháng 9 tới.
 |
| Đỗ Ngọc Linh, Ma Thị Thúy Trà nhận giải nhất cuộc thi. |
Nhóm của Phạm Hữu Phúc, lớp 11A1, trường THPT Nguyễn Huệ (Huế), gồm 3 thành viên giành giải nhì tại cuộc thi với đề tài Hệ thống thùng thu gom và xử lý chất thải trên sông.
Sinh ra và lớn lên ở Huế, chứng kiến sự đổi màu của sông Hương, Phúc và hai thành viên là Hà Phương và Bửu Gia phát hiện nước thải ở xóm vạn đò xả thẳng xuống dòng sông Hương không qua xử lý.
Tìm kiếm những vật liệu như thùng, can nhựa…, những vật dụng có thể chứa rác và nổi trên nước. Sau buổi học, cả nhóm đạp xe ra bờ sông tìm cách thực nghiệm hút rác vào thùng và lọc nước cống.
Phúc mô tả hệ thống lọc và hút rác bao gồm thùng chứa rác thải rắn đặt ở bờ sông; thùng chứa và lọc chất thải lỏng đặt ở khoang lái của thuyền. Cuối ngày, nhân viên công ty môi trường sẽ thu gom rác từ các thùng này mang đi xử lý.
Ba tuần thực nghiệm, số rác hệ thống gom được ước tính từ 4 - 5m3 rác thải/ ngày.
Cùng chung chủ đề làm sạch nguồn nước sông Hương, Nguyễn Khánh Ái Linh, SN 1994 (Huế) giành giải khuyến khích. Ý tưởng của bạn có thể sẽ được ứng dụng thực tiễn.
Hằng ngày đạp xe qua cầu Trường Tiền đi học, Linh nhìn thấy váng mỡ, rác thải nổi trên sông. Ý tưởng làm sạch sông Hương bằng hàng rào thông minh vụt lóe trong đầu.
Mất hơn 2 tuần mày mò vật liệu gồm tấm lưới thưa đã hỏng đem đi gia chế, một ít bông gòn kẹp vào giữa, Linh hoàn thành tấm liếp đem ra miệng cống lắp thử. Váng mỡ, rác thải nằm lại phía sau tấm liếp, nước lọc qua đó chảy tiếp ra sông.
Bảo vệ môi trường bằng ...truyện tranh
Đỗ Ngọc Linh, Ma Thị Thúy Trà, học sinh lớp 11, trường THPT chuyên Thái Nguyên, giành giải nhất cuộc thi bằng ý tưởng xây dựng truyện tranh khá thú vị. Ý tưởng của hai học sinh này xuất phát từ sở thích đọc truyện tranh của mình cũng như các em nhỏ.
Ngọc Linh cho rằng, xử lý nước cần tới công nghệ hiện đại, nhưng bảo vệ môi trường nước lại bắt nguồn từ ý thức và hành động nhỏ. Linh dẫn giải, khi có ý thức, mỗi thanh thiếu niên, người dân sẽ đổ rác vào thùng phân loại thay vì vứt ra đường hay xuống sông, hồ.
Hai bạn trẻ sử dụng hình ảnh giọt nước và 4 nhân vật để tạo thành câu chuyện vui có nội dung khá đơn giản nói về đời sống của nước. Thông qua đời sống của các nhân vật tạo hình, tác giả đã lồng ghép vai trò của nước trong đời sống, vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên, cuộc sống của nước đang bị đe dọa như thế nào?…
Cuối cùng, câu chuyện mở ra kỳ vọng tương lai khi có sự xuất hiện của các em nhỏ bảo vệ môi trường sống, bảo vệ nguồn nước.
