Học thật, thi thật và bài toán thiết kế lại hệ thống đánh giá giáo dục
TPO - Những năm gần đây, trong các cuộc tranh luận về cải cách giáo dục, “học thật” và “thi thật” thường được đặt cạnh nhau như hai mặt của một vấn đề. Sau những vụ việc gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, tranh luận này càng trở nên nóng hơn, với câu hỏi: Có nên tiếp tục duy trì một kỳ thi tốt nghiệp THPT quy mô toàn quốc, hay nên tách kỳ thi tốt nghiệp khỏi tuyển sinh đại học?