Anh Luyện Quang Kiên là cựu sinh viên ngành Thiết bị điện tử, Đại học Bách khoa Hà Nội và chỉ bắt đầu tự học tiếng Anh từ con số 0 vào cuối năm nhất đại học.
Anh Kiên nhớ lại, bản thân ý thức được tầm quan trọng của việc nạp ngôn ngữ nên luôn giữ thói quen xem phim và đọc truyện từ lúc bắt đầu học đến nay. Và đó cũng là chìa khoá giúp anh đạt được điểm số 9.0 IELTS cả 4 kỹ năng.
"Mình có rất ít cơ hội luyện nói với người khác vì không tham gia khóa học nào, cũng không có bạn bè người nước ngoài. Nhưng mình thường bắt chước theo những gì nghe được và tự kể lại những gì nhìn thấy, nghe thấy, đọc được để tạo thói quen tư duy trong tiếng Anh, từ đó giúp luyện nói và viết", anh Kiên chia sẻ.
 |
| Người đầu tiên ở Việt Nam đạt 9.0 cả bốn kỹ năng IELTS: "Tôi học ngoại ngữ từ con số 0". Ảnh: NVCC |
Theo anh Kiên, IELTS chỉ là một chứng chỉ đánh giá khả năng ngôn ngữ của người học, phù hợp với học sinh có lứa tuổi từ 16 trở lên và yêu cầu kiến thức xã hội nhất định ở phần thi nói, viết. IELTS cao mới chỉ đánh giá được khả năng ngôn ngữ của một người, chứ không đánh giá được nhiều về khả năng tư duy. Và khi người học đạt mức điểm 8.0 - 9.0 cho kỹ năng nói và viết mới cần thêm tư duy logic, phản biện, nhìn đa chiều để giải quyết vấn đề hiệu quả. Nếu việc "thần thánh hóa" chứng chỉ IELTS được hiểu theo góc độ là đánh giá năng lực nói chung hay tư duy nói riêng của một thí sinh thì không phù hợp.
"Cách học ngôn ngữ tốt nhất là sống với ngôn ngữ đó thay vì chỉ học qua sách vở. Người học có thể tạo các thói quen giải trí trong tiếng Anh như xem phim, nghe nhạc, đọc truyện, đọc báo... Để ôn thi IELTS hiệu quả, người học cần nắm được điểm mạnh, điểm yếu để phân bổ thời gian ôn tập một cách hiệu quả nhất như làm các bài kiểm tra năng lực trước khi đặt ra lộ trình ôn luyện", anh Kiên chia sẻ.
Nhiều người phân tách việc học tiếng Anh và IELTS ra làm 2 khía cạnh gần như riêng biệt. Thậm chí có cả “tiếng Anh thường” và “tiếng Anh IELTS”. Anh Kiên cho rằng, đây là một hiểu lầm không đáng có. Bởi nếu bạn có khả năng sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả, thì dù không biết gì về kỳ thi này, bạn vẫn có thể đạt được điểm tốt ngay từ lần thi đầu tiên.
Cụ thể, bài thi nói phần 1 - 2 về những chủ đề rất đời thường, phần 3 yêu cầu thí sinh phải thảo luận về các vấn đề xã hội như khi đọc xong một bài báo hoặc nghe một mẩu tin tức rồi thảo luận. Đó hoàn toàn là ngôn ngữ dùng hàng ngày, chứ không phải là ngôn ngữ chỉ đi thi IELTS mới có. Vậy nên những người có điểm IELTS cao nhưng không dùng hiệu quả được tiếng Anh hàng ngày, trong làm việc và trong học tập thường rơi vào các bạn có điểm nghe đọc cao, và nói viết ở mức trung bình hoặc yếu.
Từ kinh nghiệm luyện thi IELTS của bản thân, anh Kiên cho rằng, người mất gốc có nên nghĩ tới IELTS không không quan trọng. Nếu công việc hay học tập không yêu cầu chứng chỉ này, thì cũng không cần thi nó. Nhưng có thể việc đặt mục tiêu sẽ thi IELTS sẽ mang lại nhiều động lực hơn và đó cũng là thước đo về sự cải thiện cho người học.
"Ngoài ra, mình cũng chắc chắn rằng rất hiếm trung tâm, hay lớp học nào lại dạy kỹ năng làm bài IELTS cho học sinh mất gốc. Người học thường sẽ học qua các khóa nền tảng, và khi vững rồi mới bắt đầu làm quen với cấu trúc của bài thi, anh Kiên nói.
Được biết, anh Luyện Quang Kiên thử sức với bài thi IELTS từ năm 2014 và đạt 7.5 trong lần thi đầu tiên.
Chỉ riêng trong năm 2022, anh Kiên thi IELTS 8 lần, trong đó có 2 lần đạt 9.0 overall. Tuy nhiên, ở từng kỹ năng riêng lẻ, chưa lần nào anh đạt 9.0 bài thi Viết.
Năm 2023, anh Kiên đạt 9.0 viết trong lần thi cách đây 2 tuần, có 2 kỹ năng 8.5. Và lần thi mới đây hôm 3/6, anh mới đạt điểm số hoàn hảo như mong muốn, đạt 9.0 cả 4 kỹ năng.
