Những lưu ý đặc biệt khi xét tuyển vào Trường Đại học Y Hà Nội

TPO - Gần 1.000 học sinh các trường THPT khu vực phía Bắc có một ngày trải nghiệm thành sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội. Trong thời gian trải nghiệm, có thể thấy, ngoài yêu cầu cao về năng lực, để trở thành sinh viên trường y, học sinh phải thực sự yêu thích lĩnh vực chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng. 

Hôm nay, 19/4, gần 1.000 học sinh THPT và phụ huynh đến từ nhiều địa phương khu vực phía Bắc đến thăm, cùng trải nghiệm tại một số địa điểm thuộc khuôn viên Trường Đại học Y Hà Nội trong chương trình One Day in HMU lần thứ 5. Đồng thời, học sinh, phụ huynh trực tiếp giao lưu với sinh viên và tìm hiểu thông tin về các ngành đào tạo đại học hiện nay của nhà trường.

Gần 1.000 học sinh THPT tham gia trải nghiệm 1 ngày là sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội. Ảnh: Hữu Linh

Gần 1.000 học sinh THPT tham gia trải nghiệm 1 ngày là sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội. Ảnh: Hữu Linh

Theo GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội, trường là cái nôi của y học hiện đại Việt Nam, hầu hết các trường đại học y dược trên cả nước trước đây vốn là phân hiệu của Trường Đại học Y Hà Nội.

GS Tú khẳng định định hướng nghề nghiệp quan trọng với học sinh phổ thông. Ông cho biết, khi lựa chọn học Y, thí sinh cần xác định sẽ là 365 ngày nhân với 4 - 6 năm hay thậm chí nhân với 9 năm (nếu tiếp tục học bác sĩ nội trú) gắn bó với Trường Đại học Y Hà Nội. "Nói như thế để các em biết rằng con đường học y rất dài, rất gian nan. Tuy nhiên, có như vậy mới xứng đáng với nghề nhân văn, đặc biệt, nghề được xã hội trông cậy, tin tưởng. Vì vậy, các em nuôi dưỡng khát khao, hoài bão, cố gắng học tập tốt. Những em đang học lớp 10, 11 còn nhiều thời gian định hướng, ôn tập để đưa ra lựa chọn. Học sinh lớp 12 chỉ còn thời gian ngắn nữa phải đưa ra quyết định, hi vọng một ngày trải nghiệm tại trường củng cố thêm niềm tin, ý chí để quyết tâm thi đỗ vào trường", GS Tú nói.

Trải nghiệm của học sinh đối với từng bộ môn sẽ học trong Trường Đại học Y Hà Nội

Trải nghiệm của học sinh đối với từng bộ môn sẽ học trong Trường Đại học Y Hà Nội

Ông mong tháng 8 tới sẽ được đón nhiều tân sinh viên trong số những học sinh THPT có mặt hôm nay tham gia trải nghiệm tại trường.

TS Nguyễn Thị Mai Hương, Giảng viên môn Tâm lí, Trường Đại học Y Hà Nội chia sẻ hành trình chuyển mình từ học sinh đến sinh viên. Bà Hương đánh giá, giá trị của mỗi học sinh/sinh viên đến từ chính gia đình. Gia đình là trường học đầu tiên của lòng nhân ái.

Đứng trước ngưỡng cửa lựa chọn ngành nghề để bước vào giảng đường đại học, nếu học sinh không xuất phát từ tình yêu, trên chặng đường phía trước, sẽ rất nhiều lần phải dừng lại để suy ngẫm lí do vì sao bắt đầu.

Mỗi ngành học sẽ mang đến những trải nghiệm riêng cho sinh viên

Mỗi ngành học sẽ mang đến những trải nghiệm riêng cho sinh viên

Theo bà Hương, buổi đầu tiên nhập môn vào trường, sinh viên sẽ phải trả lời câu hỏi điều gì khiến bạn lựa chọn nghề nghiệp này. Hầu hết với sinh viên, lựa chọn ngành nghề xuất phát từ tình yêu trong gia đình. Có thể trong gia đình, bố mẹ không làm nghề liên quan đến lựa chọn của học sinh, nhưng giá trị mà nghề nghiệp đó mang lại như thế nào, tình yêu bố mẹ gửi gắm vào nghề nghiệp đó ra sao sẽ quyết định nhân sinh quan và quan điểm về nghề mà con cái lựa chọn. Sự lựa chọn của con cái có thể không phụ thuộc nghề nghiệp mà bố mẹ đang làm nhưng ứng xử của phụ huynh với nghề sẽ giúp các con tiếp nối cách ứng xử đó.

Bà Hương khẳng định học Y khoa rất vất vả, gian nan. Tình yêu của sinh viên ngành y không phải là sự lãng mạn mà nằm ở trong khát khao lí tưởng, tạo động lực bên trong của mỗi con người.

Với nhiều bối cảnh, hoàn cảnh của gia đình, xã hội sẽ định hướng việc lựa chọn nghề cho học sinh.

Các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn nghề nghiệp của học sinh như tìm hiểu năng lực bản thân, sở thích – đam mê; giá trị cá nhân; cơ hội nghề nghiệp. Nhưng đôi khi, sự lựa chọn không tuân theo các yếu tố này do học sinh không được tư vấn, hỗ trợ mà dựa vào tâm lí đám đông.

Với những chia sẻ của mình, TS Nguyễn Thị Mai Hương khẳng định năng lực quyết định thí sinh có cơ hội trúng tuyển vào trường y, còn tình yêu, niềm đam mê mới là động lực để sinh viên gắn bó, cố gắng trên chặng đường phấn đấu trở thành một bác sĩ.

Năm nay, Trường Đại học Y Hà Nội tuyển sinh 15 mã ngành với nhiều mã ngành mới và đều có nhu cầu xã hội cao.

Trường dự kiến các phương thức tuyển sinh gồm: xét tuyển thẳng theo Quy chế của Bộ GD&ĐT, xét điểm thi tốt nghiệp THPT, xét kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT và chứng chỉ ngoại ngữ (chỉ áp dụng với các ngành ngành Y khoa, Răng - Hàm - Mặt), xét kết quả thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Năm 2024, điểm chuẩn ngành Y khoa của Trường Đại học Y Hà Nội là 28,27/30 điểm. Tiếp đến là ngành Răng - Hàm - Mặt có mức điểm chuẩn từ 25,29/30 đến 27,67/30 điểm, tùy theo các phương thức xét tuyển. Ngành Tâm lí học bắt đầu tuyển sinh từ năm 2024 có mức điểm chuẩn từ 25,46/30 đến 28,83/30 điểm, tùy theo các phương thức xét tuyển.

Cùng chuyên mục

Chủ tịch, Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thôi chức

Chủ tịch, Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thôi chức

TPO - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ký quyết định cho ông Nguyễn Tiến Thanh thôi giữ chức Chủ tịch Hội đồng thành viên và Tổng Giám đốc Nhà xuất bản (NXB) Giáo dục Việt Nam từ ngày 5/10, theo nguyện vọng cá nhân. Ông Thanh sẽ chuyển công tác về Báo Văn nghệ.

Kết nối tri thức, công nghệ cho kinh tế biển Việt Nam

Kết nối tri thức, công nghệ cho kinh tế biển Việt Nam

Diễn đàn Kinh tế biển do Trường Đại học Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa khởi xướng mở đầu một cơ chế hợp tác thường xuyên nhằm kết nối cơ quan quản lý, địa phương, doanh nghiệp, hiệp hội, viện - trường, chuyên gia và các đối tác trong nước, quốc tế.

FPT Polytechnic Đà Nẵng khai trương cơ sở mới thúc đẩy đào tạo thực hành

FPT Polytechnic Đà Nẵng khai trương cơ sở mới thúc đẩy đào tạo thực hành

Ngày 03/10/2026, Trường Cao đẳng FPT Polytechnic, Tổ chức Giáo dục FPT tổ chức Lễ Khánh thành Tòa nhà FPT Polytechnic Đà Nẵng tại số 137 Nguyễn Thị Thập, TP. Đà Nẵng. Công trình có tổng diện tích hơn 14.000 m², gồm 13 tầng nổi và 1 tầng hầm, được đầu tư đồng bộ về hạ tầng đào tạo, thực hành và ứng dụng công nghệ.

Tại sao tiếng Anh vẫn quan trọng trong giáo dục đại học?

Tại sao tiếng Anh vẫn quan trọng trong giáo dục đại học?

TPO - Dù quyết định cuối cùng của Bộ giáo dục có như thế nào, chúng ta luôn coi tiếng Anh là bộ môn phải được chú trọng, là nguồn kiến thức không bỏ được. Đó là chia sẻ của các khách mời trong Talk show "Có IELTS rồi, học đại học khác gì?" do báo Tiền Phong tổ chức.

Học sinh tại Hà Nội trong giờ học Ảnh: TRỌNG QUÂN

Không thu quỹ, ban phụ huynh hoạt động thế nào?

TP - Theo thông tư mới của Bộ GD&ĐT, từ ngày 15/11, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn được thu quỹ lớp và các khoản thu khác. Liệu việc siết chặt thu quỹ có làm tê liệt hoạt động hỗ trợ học sinh, hay đây chính là cơ hội để chấm dứt “vùng xám” giữa tự nguyện và bắt buộc.

Đưa giáo dục âm nhạc chuẩn quốc tế vào trường học: Hướng đi mới nâng tầm trải nghiệm toàn diện cho học sinh

Đưa giáo dục âm nhạc chuẩn quốc tế vào trường học: Hướng đi mới nâng tầm trải nghiệm toàn diện cho học sinh

Ngày 5/9/2026, Trường Âm nhạc Yamaha Việt Nam và Sedbergh Vietnam chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác triển khai “Chương trình Giáo dục Âm nhạc Yamaha”. Sự kiện không chỉ mở ra cơ hội tiếp cận âm nhạc bài bản cho học sinh mà còn đánh dấu bước tiến quan trọng trong định hướng giáo dục toàn diện của nhà trường.

8.000 “chiếc chìa khóa” cho một cơ hội mở cánh cửa tìm ra thuốc mới

8.000 “chiếc chìa khóa” cho một cơ hội mở cánh cửa tìm ra thuốc mới

Khoảng 8.000 phân tử – có thể hình dung như 8.000 chiếc chìa khóa – mới có thể chọn được một “chiếc chìa khóa” đủ phù hợp để bước vào thử nghiệm lâm sàng. Tại chuỗi InnovaConnect do Quỹ VinFuture tổ chức, các nhà khoa học quốc tế chia sẻ cách hóa học, vật liệu và AI đang mở rộng khả năng tạo ra, sàng lọc và kiểm chứng những phân tử tiềm năng trên hành trình tìm thuốc mới.