Dạy học STEM: Thách thức khi thầy ngại đổi mới, trò 'né' các môn Khoa học tự nhiên
TPO - Theo các chuyên gia, Việt Nam đưa giáo dục STEM vào Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhưng khi triển khai còn gặp nhiều thách thức từ người học lẫn người dạy. Nhiều năm nay, đa số học sinh THPT "né" các môn Khoa học tự nhiên, chọn Khoa học xã hội để thi tốt nghiệp, xét tuyển ĐH và giáo viên cũng ngại thay đổi, năng lực dạy học tích hợp, dạy học liên môn rất hạn chế.