Nữ sinh nghèo trở thành thủ khoa, khao khát vào đại học

TPO - Dù xuất sắc đạt 29,25 điểm khối C00 và là thủ khoa của Trường THPT Nam Đàn 1 nhưng em Nguyễn Thị Hải Yến (trú xã Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) có nguy cơ không được tới giảng đường vì gia đình quá nghèo.

Vừa kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT, Nguyễn Thị Hải Yến (SN 2007, trú xã Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) đã xin phép mẹ tới khu công nghiệp Vsip (xã Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An) làm công nhân kiếm tiền mua chiếc máy tính để phục vụ cho việc học tập.

tp-5.jpg
Em Nguyễn Thị Hải Yến

Hải Yến là cựu học sinh lớp 12D2 Trường THPT Nam Đàn 1. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, em đã xuất sắc đạt 29,25 điểm khối C00 (Ngữ Văn 9,25; Địa lý 10 và Lịch sử 10). Với số điểm này, Yến là thủ khoa của Trường THPT Nam Đàn 1. Dù rất bất ngờ và vui mừng, nhưng nữ sinh cũng lo lắng khi phải đứng trước nguy cơ không được tới giảng đường đại học vì gia đình quá nghèo.

“Em rất muốn được đi học, được tiếp tục trên giảng đường đại học. Em cũng xác định chỉ có con đường học tập mới có thể thay đổi được cuộc đời mình, thoát nghèo. Và điều quan trọng, em không muốn nhìn thấy mẹ phải khổ nữa”, Yến chia sẻ.

tp-4.jpg
Bên trong căn nhà của Yến không có đồ vật gì đắt giá

Bố bỏ đi từ khi Yến còn nhỏ, chỉ có mẹ là điểm tựa duy nhất nhưng lại không được nhanh nhẹn, bị bệnh lãng tai. Tranh thủ thời gian đi học, em phụ giúp mẹ làm ruộng, đi chăn bò, làm thuê, ai thuê gì làm nấy để kiếm thêm tiền trang trải cuộc sống. Hai mẹ con ở trong ngôi nhà cấp 4 được bên ngoại hỗ trợ xây dựng. Bên trong căn nhà trống huơ trống hoác, không có đồ vật gì đắt giá. Tài sản có giá trị duy nhất là con bò được Nhà nước hỗ trợ cho gia đình hộ nghèo cách đây 4 năm cùng mấy bao lúa vừa thu hoạch.

Ngồi bên nhìn con với ánh mắt âu yếm, bà Nguyễn Thị Thắm (SN 1973, mẹ Yến) cho hay, kể từ khi biết tin con gái đạt điểm cao, bà phần mừng, phần tủi. Bà tủi vì nhà quá nghèo, con đi học thì bà lấy đâu ra tiền để lo cho con. Cứ nghĩ đến, bà lại thương con nhiều hơn.

tp-1.jpg
Hải Yến muốn học thật giỏi, để mẹ không phải khổ nữa

Nhà nghèo, Yến tập trung nghe giảng trên lớp và tự ôn luyện ở nhà. Nữ sinh tận dụng tối đa những tài liệu được giáo viên cung cấp, kết hợp tìm kiếm các bài giảng, tài liệu trên mạng để bổ sung kiến thức. Vì chú tâm học từ đầu và học một cách đều đặn giúp em tránh được những lỗi sai nhỏ và thuận lợi để đạt điểm tuyệt đối ở các môn thi.

“Môn Lịch sử và Địa lý, em đã đoán được điểm số khi ra khỏi phòng thi. Riêng kết quả môn Văn khiến em khá bất ngờ. Bởi khi đọc đề, em thấy hơi khó và ban đầu khá lúng túng. Tuy nhiên, sau đó em đã lấy lại tinh thần và hoàn thành bài làm. Em nghĩ chắc cũng chỉ được khoảng 8 điểm, nhưng không ngờ được 9,25 điểm”, Yến cho hay.

tp-2.jpg
Yến yêu thích môn Ngữ Văn và mong muốn trở thành một giáo viên trong tương lai

Sau niềm vui về điểm số, trong suy nghĩ của Yến là những lo toan về khoản tiền khi nhập học. Em không muốn bỏ đi giấc mơ lớn nhất cuộc đời, càng không muốn mẹ phải khổ. “Em yêu thích môn Văn từ nhỏ. Em mong muốn trở thành một giáo viên, truyền đạt lại những kiến thức cho các em nhỏ và có cơ hội được giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn giống mình. Sắp tới, em dự định đăng ký xét tuyển vào ngành Sư phạm Ngữ Văn, Trường Đại học Vinh để đỡ tiền học phí”, Yến thật thà.

tp-3.jpg
Căn nhà cấp 4 là nơi trú ngụ của Yến và mẹ

Cô Lê Thị Hồng Thanh (giáo viên chủ nhiệm lớp 12D2 Trường THPT Nam Đàn 1) chia sẻ: “Hải Yến là học sinh chăm ngoan, học giỏi, trên lớp em là người khá trầm tính. Em là một tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập, minh chứng là kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, em đạt số điểm rất cao, là thủ khoa của trường, tuy nhiên hoàn cảnh gia đình khó khăn đang là rào cản để em bước tiếp trên con đường vào giảng đường đại học”.

Cùng chuyên mục

Tại sao tiếng Anh vẫn quan trọng trong giáo dục đại học?

Tại sao tiếng Anh vẫn quan trọng trong giáo dục đại học?

TPO - Dù quyết định cuối cùng của Bộ giáo dục có như thế nào, chúng ta luôn coi tiếng Anh là bộ môn phải được chú trọng, là nguồn kiến thức không bỏ được. Đó là chia sẻ của các khách mời trong Talk show "Có IELTS rồi, học đại học khác gì?" do báo Tiền Phong tổ chức.

Học sinh tại Hà Nội trong giờ học Ảnh: TRỌNG QUÂN

Không thu quỹ, ban phụ huynh hoạt động thế nào?

TP - Theo thông tư mới của Bộ GD&ĐT, từ ngày 15/11, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn được thu quỹ lớp và các khoản thu khác. Liệu việc siết chặt thu quỹ có làm tê liệt hoạt động hỗ trợ học sinh, hay đây chính là cơ hội để chấm dứt “vùng xám” giữa tự nguyện và bắt buộc.

Đưa giáo dục âm nhạc chuẩn quốc tế vào trường học: Hướng đi mới nâng tầm trải nghiệm toàn diện cho học sinh

Đưa giáo dục âm nhạc chuẩn quốc tế vào trường học: Hướng đi mới nâng tầm trải nghiệm toàn diện cho học sinh

Ngày 5/9/2026, Trường Âm nhạc Yamaha Việt Nam và Sedbergh Vietnam chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác triển khai “Chương trình Giáo dục Âm nhạc Yamaha”. Sự kiện không chỉ mở ra cơ hội tiếp cận âm nhạc bài bản cho học sinh mà còn đánh dấu bước tiến quan trọng trong định hướng giáo dục toàn diện của nhà trường.

8.000 “chiếc chìa khóa” cho một cơ hội mở cánh cửa tìm ra thuốc mới

8.000 “chiếc chìa khóa” cho một cơ hội mở cánh cửa tìm ra thuốc mới

Khoảng 8.000 phân tử – có thể hình dung như 8.000 chiếc chìa khóa – mới có thể chọn được một “chiếc chìa khóa” đủ phù hợp để bước vào thử nghiệm lâm sàng. Tại chuỗi InnovaConnect do Quỹ VinFuture tổ chức, các nhà khoa học quốc tế chia sẻ cách hóa học, vật liệu và AI đang mở rộng khả năng tạo ra, sàng lọc và kiểm chứng những phân tử tiềm năng trên hành trình tìm thuốc mới.

Trường Đại Việt Đà Nẵng - Kiến tạo giá trị từ giáo dục nghề nghiệp

Trường Đại Việt Đà Nẵng - Kiến tạo giá trị từ giáo dục nghề nghiệp

Từ một trong 7 thành viên của Hệ thống Giáo dục Đại Việt, Trường Cao đẳng Đại Việt Đà Nẵng đang từng bước khẳng định định hướng phát triển riêng: “Lấy giáo dục nghề nghiệp gắn với thực tiễn, lấy người học làm trung tâm và lấy năng lực của người học làm thước đo cho chất lượng đào tạo”.

Sở Y tế Đắk Lắk hợp tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực với Trường Đại học Y – Dược, Đại học Thái Nguyên

Sở Y tế Đắk Lắk hợp tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực với Trường Đại học Y – Dược, Đại học Thái Nguyên

Chiều 01/10, Sở Y tế tỉnh Đắk Lắk và Trường Đại học Y – Dược, Đại học Thái Nguyên đã tổ chức buổi làm việc và ký kết Thỏa thuận hợp tác nhằm tăng cường phối hợp trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực y tế, nghiên cứu khoa học, chuyển giao kỹ thuật và các hoạt động chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân trên địa bàn tỉnh.