Nữ sinh nghèo đậu hai trường đại học

Nữ sinh nghèo đậu hai trường đại học
TP - Không cha, nhà thuộc diện đặc biệt nghèo, mẹ hay đau bệnh… Trần Đoàn Thảo Nguyên (thôn Quan Châu, xã Hòa Châu, Hòa Vang, Đà Nẵng), đậu 2 trường ĐH với số điểm cao, nhưng ước mơ giảng đường vẫn đầy chông chênh phía trước.

> Hoàng chăn bò đỗ thủ khoa đại học

Nhà của Nguyên ở cuối thôn Quan Châu là bốn bức vách, lợp mái tôn, bên trong có chiếc bàn cũ và 1 chiếc xe đạp. Gần xế trưa, Nguyên cùng mẹ mới về, mồ hôi nhễ nhại vì vừa đi gặt thuê về.

“Hai mẹ con gặt ráng sào ruộng cho ông Minh ở thôn bên để chiều còn sang gặt cho bà Ánh”, Nguyên kể.

Hòa Châu đang vào vụ thu hoạch, không có ruộng, hai mẹ con tất tả xin đi cấy, gặt thuê.

“Nếu trả công theo ngày, mỗi ngày hai mẹ con được 200-300 ngàn đồng, còn theo sào thì 100-120 ngàn đồng/sào. Phải tranh thủ gặt không hết mùa. Giờ đồng ruộng ít hẳn, nhường đất cho đường sá, dự án hết”, bà Trần Thị Liên (45 tuổi), mẹ Nguyên nói.

Từ lớp 4 lớp 5, Nguyên đã thạo việc tỉa đậu, bắp, làm cỏ, chăn bò? Vài chị to khỏe trong làng cũng khó bì kịp khả năng tháo vát, chăm chỉ của Nguyên.

Nhắc đến bố, đôi mắt Nguyên đượm buồn, Nguyên kể: Từ nhỏ mẹ không hay kể về bố. Mỗi lần nói, mẹ lại khóc. Chắc tại bố thấy nhà nghèo nên bỏ chúng em đi. Một mình mẹ gồng gánh gia đình nghèo...?

Ngặt nỗi bà Liên hay bị chứng đau đầu kinh niên, thấp khớp hành hạ. Năm 2005, bà vay mượn dựng căn nhà tạm hiện nay. Lúc làm thiếu hụt tiền, bà con trong xóm thương cảm nên người giúp tiền, người giúp tre, tôn mới có thể hoàn thiện.

Đến giờ, ngay cả khu bếp, vệ sinh cũng chưa hoàn thiện. Khoảng trống đất vườn nhà bên được mẹ con bà Liên xin kê 3 viên gạch để đun thổi. Nhiều lúc trời mưa, cả nhà nhìn nhau nhịn đói, vì chẳng tìm nổi chỗ đun nấu.

Học Trường THPT Hòa Vang cách nhà gần chục cây số, mỗi ngày, Nguyên thức dậy thật sớm, chạy bộ tới trường. Đến năm cuối cấp, gia đình dành dụm chút tiền mua chiếc xe đạp cũ.

Bà Trần Thị Thích, bà ngoại Nguyên, bảo: quần áo cháu mặc cũng được người ta cho. Nguyễn Phạm Thanh Bình (bạn cùng lớp Nguyên), nói: Bạn ấy tội nhất lớp, nhiều bạn khó khăn nhưng không ai nghèo như thế.

Sách vở đầu năm học, Nguyên cũng bị thiếu...? Nhưng Nguyên vẫn làm cả lớp “ghen tị” về thành tích học tập. Không có tiền học thêm, ôn luyện, em tự học ở nhà là chính. Mỗi ngày, phụ mẹ lo việc nhà đến 8-9 giờ tối, nên Nguyên phải thức đến tận 1-2 giờ sáng để ôn luyện.

“Những buổi cấy gặt về, Nguyên quá mệt, ngủ gục trên bàn, nhưng vừa tỉnh giấc cháu lại vớ sách vở học”, bà Liên kể. Chỗ học của Nguyên chỉ là một chiếc bàn cọc cạch, phía trên treo đầy nồi niêu.

Cầm 2 tờ giấy báo nhập học ngành sư phạm Toán (ĐHSP Đà Nẵng) và SP tiếng Anh (ĐH Ngoại ngữ Đà Nẵng), Nguyên nói: Em chọn học ngành sư phạm Toán vì không phải đóng học phí và có KTX giá rẻ cho sinh viên. Em thích học ngoại ngữ nhưng lại sợ phải tốn nhiều tiền mua dụng cụ học tập, các phương tiện hỗ trợ nghe, nói, luyện viết...?

Vừa nhập học vài ngày, nỗi lo chi phí ập đến gia đình nghèo. “Trường thông báo phải đóng gần 1,5 triệu đồng các khoản tiền đầu năm. Em mới đóng được 800 ngàn đồng thôi, còn lại xin nợ thêm vài tuần nữa khi có tiền bán đậu, gặt lúa thuê sẽ nộp nốt”, Nguyên nói.

Cùng chuyên mục

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục thế hệ trẻ. Với vai trò chủ đạo trong giáo dục ý thức và hành vi công dân, môn Giáo dục công dân góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và trách nhiệm xã hội cho học sinh. Phát huy vai trò ấy là một hướng triển khai thiết thực các yêu cầu về phát triển con người trong Nghị quyết 80 và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

TPO - Sau sáp nhập, Trường mầm non Họa Mi, phường Hoàng Liệt, Hà Nội có 171 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 1.800 học sinh tại bốn điểm trường. Việc điều chuyển giáo viên giúp giải quyết tình trạng thiếu nhân lực, nhưng bộ máy quản lý lại đối mặt với áp lực lớn hơn.

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

TPO - Khoảng 300 học sinh THCS tại các địa bàn miền núi Đà Nẵng được trải nghiệm Robotics và STEAM qua chuỗi “Robotics Day” với các hoạt động lắp ráp, lập trình robot và phát triển ý tưởng từ những vấn đề thực tế tại địa phương.

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

TPO - Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, một trong sáu học sinh Việt Nam vừa giành Huy chương Vàng Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế 2026 chia sẻ cảm xúc hạnh phúc, tự hào khi được xướng tên.

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Từ đào tạo kỹ năng, định hướng nghề nghiệp đến chuyển đổi số cộng đồng, mối quan hệ hợp tác giữa trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Quy Nhơn và Tỉnh đoàn Gia Lai đang được triển khai qua nhiều hoạt động hướng trực tiếp đến thanh niên và người dân địa phương. Gần đây nhất, cuộc thi Gia Lai Youth HackAIthon 2026 là điểm nhấn mới trong hành trình đó, khi công nghệ được đưa vào những bài toán gần với đời sống và người trẻ trực tiếp tìm cách giải quyết bằng kiến thức của mình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Quỹ Vì tương lai xanh (Tập đoàn Vingroup) chính thức công bố dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh” vào cuối tuần qua, hướng tới xây dựng và nhân rộng mô hình Ngôi trường Xanh, từng bước đưa tư duy và lối sống xanh trở thành một phần trong môi trường giáo dục.

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

TPO - Nếu chỉ nhìn từ góc độ kỹ thuật tuyển sinh, việc rà soát cơ chế điểm cộng là cần thiết. Tuy nhiên, nếu đặt vấn đề trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, câu chuyện cần được nhìn rộng hơn việc có hay không cộng điểm IELTS.

Thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh tổ chức ở Hà Nội Ảnh: DUY PHẠM

Bộ GD&ĐT quyết xóa chuỗi giá trị ảo

TP - Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, loại xuất sắc ảo, giảng viên ảo là hai trong số những vấn đề cấp bách mà Bộ GD&ĐT thẳng thắn nhìn nhận và ra tối hậu thư giải quyết khi siết chất lượng giáo dục đại học (ĐH).