Hôm nay, nhiều địa phương cho học sinh trở lại trường

Học sinh TPHCM hào hứng đi học trở lại sau hơn 7 tháng ở nhà học trực tuyến. Ảnh: Nguyễn Dũng
Học sinh TPHCM hào hứng đi học trở lại sau hơn 7 tháng ở nhà học trực tuyến. Ảnh: Nguyễn Dũng
TP - Từ hôm nay (13/12), nhiều tỉnh, thành cho học sinh quay lại trường học trong khi có địa phương phải tạm dừng do diễn biến phức tạp của dịch bệnh.

Học sinh lớp 12 của 29 quận, huyện ở Hà Nội học trực tiếp

Chiều 12/12, lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, ngày 11/12, Sở nhận được thông báo của UBND TP Hà Nội về đánh giá cấp độ dịch COVID-19 trên địa bàn TP. Theo đó, quận Đống Đa và 13 đơn vị cấp xã, phường, thị trấn có mức độ dịch cấp độ 3 (nguy cơ cao tương ứng với màu cam).

Để đảm bảo an toàn sức khoẻ cho học sinh, giáo viên, nhân viên trong các nhà trường, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu các Trưởng Phòng GD&ĐT báo cáo UBND quận, huyện, thị xã xin ý kiến chỉ đạo và thông báo đến các trường THCS, THPT và Trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn nếu có dịch ở mức độ 3 cho học sinh lớp 9 và 12 tạm dừng đến trường, chuyển sang phương án dạy, học trực tuyến kể từ ngày 13/12 cho đến khi có thông báo mới. Trước đó, TP Hà Nội quy định chỉ những địa bàn có mức độ dịch ở mức 1, 2 mới mở cổng trường, khi dịch chuyển màu cam, đỏ trường học linh hoạt dạy học trực tuyến.

Bà Nguyễn Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT Kim Liên cho biết, tuần đầu nhà trường dạy học trực tiếp theo phương thức 50% học sinh học trên lớp, 50% học trực tuyến ở nhà. Do đó, khi có thông báo chuyển phương thức học không gây xáo trộn với nhà trường và học sinh. “Trước đó, lựa chọn khó khăn nhất là cho học sinh đi học trở lại đã được sự ủng hộ của đại đa số phụ huynh. Nhà trường cũng thông tin để phụ huynh nắm bắt kế hoạch, sẵn sàng thích ứng với tình hình dịch bệnh. Ngay cả kế hoạch kiểm tra học kỳ I sắp tới, trường cũng xây dựng 2 phương án gồm trực tuyến và trực tiếp để phù hợp với thực tế”, bà Hiền cho biết.

Như vậy, tại Hà Nội, đến thời điểm này sẽ chỉ còn học sinh khối 9 một số trường của 18 huyện, thị xã và học sinh lớp 12 của 29 quận, huyện thị xã học trực tiếp. Số còn lại, học sinh đang duy trì học trực tuyến từ đầu năm đến nay. Riêng khối 9 ở 18 huyện, thị xã, các trường cũng tuỳ tình hình dịch tại xã, phường để dạy trực tuyến hay trực tiếp.

TPHCM:

Hơn 100 nghìn học sinh đến trường

Hôm nay (13/12), hơn 100 nghìn học sinh khối lớp 9 và 12 tại TPHCM đến trường học trực tiếp sau hơn 7 tháng học trực tuyến để phòng, chống dịch COVID-19. Để đón tiếp học sinh an toàn, các trường học đã chạy “nước rút” dọn dẹp trường lớp cũng như lên các kịch bản ứng phó với dịch bệnh…

Theo kế hoạch của UBND TPHCM, TP thí điểm mở cửa trường đón học sinh lớp 1, 9 và 12 đến học trực tiếp từ ngày 13/12. Sau đó 1 tuần là trẻ mầm non 5 tuổi. Kết thúc 2 tuần thí điểm, TP sẽ họp bàn để rút kinh nghiệm, từ đó đưa ra phương án mở cửa trường đồng loạt từ ngày 3/1.

Tuy nhiên, việc thí điểm cho học sinh lớp 1 và trẻ mầm non đến trường đã gặp nhiều ý kiến trái chiều.

NGUYỄN DŨNG

Theo thống kê của Sở GD&ĐT Hà Nội, chỉ có 267/459 trường THCS đang dạy học trực tiếp cho học sinh lớp 9. Trong đó, huyện mở cửa ít trường học nhất là Sóc Sơn (2/27 trường); Quốc Oai (8/23 trường); Chương Mỹ (13/37)… Ba Vì là huyện cho học sinh đi học từ đầu tháng 11/2021 và có số lượng trường dạy học trực tiếp nhiều nhất với 34/36 trường.

Lý giải về việc chỉ có 4 trường THCS mở cửa cho học sinh lớp 9 đi học trực tiếp, đại diện Phòng GD&ĐT Sóc Sơn cho biết, do trên địa bàn 25 xã xuất hiện F0 nên trường học phải đóng cửa, học trực tuyến.

Tỷ lệ tiêm vắc xin cao

Từ hôm nay (13/12) nhiều địa phương trên cả nước cho học sinh đi học trở lại. Cụ thể, tất cả các trường THPT ở Thừa Thiên-Huế mở cửa đón học sinh tới trường sáng nay. Quyết định được địa phương đưa ra khi tỉ lệ học sinh từ 12 đến 17 tuổi đã tiêm vắc xin mũi 1 đạt 87%. Tình hình dịch bệnh dần được kiểm soát. Ngoài ra, địa phương này có kế hoạch sẽ cho học sinh bậc THCS quay lại trường học sau khi các em tiêm vắc xin mũi 1 đủ 14 ngày.

Ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng cho biết, đến thời điểm này địa phương đã cho học sinh từ lớp 8 đến 12 đi học trực tiếp, số còn lại các em vẫn học trực tuyến. Trước đó, địa phương cho học sinh lớp 1 đi học trực tiếp vì các em nhỏ tuổi. Năm học đầu cấp nhiều khó khăn, tuy nhiên sau 1 tuần phải dừng lại vì tình hình dịch phức tạp. “Sở dĩ học sinh từ khối 8 đến 12 được tựu trường là vì tỉ lệ tiêm vắc xin đạt đến 96%, trong đó học sinh từ lớp 10-12 đã hoàn tất mũi 2 và từ lớp 7-9 dự kiến đến 20/12 sẽ hoàn thành”, ông Linh cho biết.

TPHCM cũng thí điểm cho học sinh lớp 9, 12 dạy học trực tiếp từ hôm nay.

Cùng chuyên mục

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Phát huy vai trò môn Giáo dục công dân trong bối cảnh mới

Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và hội nhập quốc tế đặt ra những yêu cầu mới đối với giáo dục thế hệ trẻ. Với vai trò chủ đạo trong giáo dục ý thức và hành vi công dân, môn Giáo dục công dân góp phần hình thành nhân cách, bồi dưỡng đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và trách nhiệm xã hội cho học sinh. Phát huy vai trò ấy là một hướng triển khai thiết thực các yêu cầu về phát triển con người trong Nghị quyết 80 và Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

Một hiệu trưởng quản lý các điểm trường ra sao sau sáp nhập?

TPO - Sau sáp nhập, Trường mầm non Họa Mi, phường Hoàng Liệt, Hà Nội có 171 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 1.800 học sinh tại bốn điểm trường. Việc điều chuyển giáo viên giúp giải quyết tình trạng thiếu nhân lực, nhưng bộ máy quản lý lại đối mặt với áp lực lớn hơn.

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

Đà Nẵng đưa Robotics đến với học sinh miền núi

TPO - Khoảng 300 học sinh THCS tại các địa bàn miền núi Đà Nẵng được trải nghiệm Robotics và STEAM qua chuỗi “Robotics Day” với các hoạt động lắp ráp, lập trình robot và phát triển ý tưởng từ những vấn đề thực tế tại địa phương.

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

Nữ sinh Hà Nội thức trắng ngắm sao, giành Vàng Olympic Thiên văn

TPO - Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, một trong sáu học sinh Việt Nam vừa giành Huy chương Vàng Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế 2026 chia sẻ cảm xúc hạnh phúc, tự hào khi được xướng tên.

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Dấu ấn hợp tác giữa Tỉnh đoàn Gia Lai và FPT Polytechnic Quy Nhơn vì sự phát triển của thế hệ trẻ

Từ đào tạo kỹ năng, định hướng nghề nghiệp đến chuyển đổi số cộng đồng, mối quan hệ hợp tác giữa trường Cao đẳng FPT Polytechnic cơ sở Quy Nhơn và Tỉnh đoàn Gia Lai đang được triển khai qua nhiều hoạt động hướng trực tiếp đến thanh niên và người dân địa phương. Gần đây nhất, cuộc thi Gia Lai Youth HackAIthon 2026 là điểm nhấn mới trong hành trình đó, khi công nghệ được đưa vào những bài toán gần với đời sống và người trẻ trực tiếp tìm cách giải quyết bằng kiến thức của mình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Vì tương lai xanh triển khai dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh”

Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Quỹ Vì tương lai xanh (Tập đoàn Vingroup) chính thức công bố dự án “Cùng em xây dựng ngôi trường xanh” vào cuối tuần qua, hướng tới xây dựng và nhân rộng mô hình Ngôi trường Xanh, từng bước đưa tư duy và lối sống xanh trở thành một phần trong môi trường giáo dục.

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

Bỏ cộng điểm chứng chỉ IELTS: Chính sách tuyển sinh phải cùng chiều

TPO - Nếu chỉ nhìn từ góc độ kỹ thuật tuyển sinh, việc rà soát cơ chế điểm cộng là cần thiết. Tuy nhiên, nếu đặt vấn đề trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, câu chuyện cần được nhìn rộng hơn việc có hay không cộng điểm IELTS.

Thí sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh tổ chức ở Hà Nội Ảnh: DUY PHẠM

Bộ GD&ĐT quyết xóa chuỗi giá trị ảo

TP - Tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, loại xuất sắc ảo, giảng viên ảo là hai trong số những vấn đề cấp bách mà Bộ GD&ĐT thẳng thắn nhìn nhận và ra tối hậu thư giải quyết khi siết chất lượng giáo dục đại học (ĐH).