> Xử lý thế nào thí sinh quay clip tố tiêu cực thi cử?
 |
| Thí sinh dùng phao trong kỳ thi tốt nghiệp năm 2012 môn Văn tại Trường PTTH Dân lập Đồi Ngô. Ảnh do thầy giáo Đỗ Việt Khoa cung cấp. |
Ông Nguyễn Văn Linh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Giang, Trưởng Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp tỉnh Bắc Giang năm 2012 vừa làm việc với các thành viên Ban chỉ đạo thi về vụ tiêu cực trong thi tốt nghiệp tại Trường THPT Dân lập Đồi Ngô (huyện Lục Nam, Bắc Giang). Xem video tiêu cực ở phòng thi tốt nghiệp.
Đại diện lãnh đạo tỉnh đã lắng nghe Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Đức Hiền báo cáo về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 trên địa bàn tỉnh và vụ việc xảy ra tại Hội đồng thi Trường THPT Dân lập Đồi Ngô (Lục Nam), cùng ý kiến của các thành viên Ban chỉ đạo.
Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Giang Nguyễn Văn Linh cho rằng: Để xảy ra sự việc đáng tiếc tại Hội đồng coi thi Trường THPT Dân lập Đồi Ngô, trách nhiệm trước hết thuộc về Hội đồng coi thi tại đây, tiếp đến là trách nhiệm của Sở GD&ĐT và Ban chỉ đạo thi.
Ông Linh cũng chỉ đạo lực lượng công an tiếp tục vào cuộc để cùng ngành giáo dục xác định rõ trách nhiệm và mức độ vi phạm của tập thể, cá nhân.
Sở GD&ĐT cần đẩy nhanh tiến độ thẩm tra, xác minh, trên cơ sở đó đưa ra hướng giải quyết trên tinh thần xử lý nghiêm, theo đúng quy chế tất cả những trường hợp tuỳ theo mức độ vi phạm.
Các hoạt động tiếp theo của kỳ thi tốt nghiệp THPT như: chấm thi, công bố kết quả, phúc khảo... theo đúng quy định.
Sáu clip
Công an huyện Lục Nam đã cho mời thí sinh mang máy quay vào phòng thi và anh N.D.N., người cung cấp thiết bị quay cho học sinh tới làm việc.
Trao đổi với Tiền Phong, anh N cho biết: Có tất cả sáu clip quay ở sáu môn thi tốt nghiệp, phản ánh những nhốn nháo, tiêu cực trong kỳ thi tại trường THPT Dân lập Đồi Ngô.
Thầy giáo Đỗ Việt Khoa, người đang giữ sáu clip này thì cho rằng, các clip khác cho thấy có giám thị đã chỉ hẳn đáp án cho thí sinh, ném phao thi, thu lại phao sau khi hết giờ…
Theo ông Khoa, rõ ràng chính những người làm nhiệm vụ trong trường tuồn "phao thi" vào vì khả năng đưa bài giải từ bên ngoài vào khó có thể xảy ra.
