Tư duy cũ trong đề án đổi mới
TP - Ngoài lý do khiến dư luận xôn xao bởi “khái toán” 34 nghìn tỷ đồng, dự thảo đề án đổi mới chương trình - sách giáo khoa (SGK) còn khiến nhiều chuyên gia giáo dục và các giáo viên thất vọng khi nó thể hiện tư duy lạc hậu chẳng khác mấy với chương trình SGK hiện hành.