Đại biểu ĐH Đoàn IX đối thoại với Phó Thủ tướng

Video clip: Đại biểu ĐH Đoàn IX đối thoại với Phó Thủ tướng

Đúng 14 giờ. Chị Lâm Phương Thanh - Bí thư T.Ư Đoàn - phát biểu mở đầu: "Trong 5 năm qua, thông qua các phong trào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã cổ vũ và tập hợp đông đảo thanh niên thi đua học tập, rèn luyện, lao động sáng tạo, tham gia phát triển kinh tế xã hội, giữ gìn an ninh quốc phòng.

Thực tiễn đã và đang xuất hiện một lớp thanh niên mới, tích cực tham gia phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội, xây dựng môi trường xã hội lành mạnh.

Chính phủ, chính quyền các cấp ngày càng tin tưởng giao cho Đoàn các chương trình, dự án phát triển kinh tế xã hội; tạo điều kiện thúc đẩy phong trào thanh niên thiếu nhi và giải quyết các vấn đề xã hội của thanh niên".

14 giờ 2 phút: Người dẫn chương trình giới thiệu các vị khách mời: Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Giáo dục - Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân; Bộ trưởng Khoa học và Công nghệ Hoàng Văn Phong; Bộ trưởng Thông tin - Truyền thông Lê Doãn Hợp...

14 giờ 5 phút, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đã phát biểu với đại hội.

  Nghe Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân phát biểu với đại hội(phần 1).

 Nghe Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân phát biểu với đại hội (phần 2).

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân

Phó Thủ tướng gửi gắm sự tin tưởng với thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ mới và đánh giá cao vai trò của Đoàn trong việc rèn luyện, tập hợp thanh niên.

Đoàn là cái nôi phát triển truyền thống văn hóa của dân tộc. Đoàn góp phần xứng đáng trong việc phát triển kinh tế, chống tiêu cực. Đoàn đã giới thiệu hơn 800.000 việc làm cho thanh niên. Vừa qua, Đoàn đã quan tâm thảo luận, bàn biện pháp nâng cao sức chiến đấu của Đoàn.

Tiếp đó, Phó Thủ tướng điểm qua những thành tựu về kinh tế mà nước ta đạt được trong thời gian qua. Ông khẳng định, chúng ta đang đứng trước cơ hội của toàn cầu hóa, kinh tế tri thức và công nghệ thông tin.

14 giờ 22 phút. Phó Thủ tướng kết thúc bài phát biểu trong tiếng vỗ tay của các Đại biểu.

Tiếp đó là những tâm tư nguyện vọng của các đại biểu thanh niên và lời trao đổi thẳng thắn của các thành viên Chính phủ.

15 giờ 50 phút: Anh Võ Văn Thưởng giới thiệu Phó Thủ tướng lên phát biểu kết thúc phần đối thoại.

Đúng 16 giờ, Bí thư thứ nhất TƯ Đoàn Võ Văn Thưởng thay mặt đại hội cảm ơn Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân và các đồng chí Bộ trưởng, Thứ trưởng các Bộ đã đến đối thoại và có những chỉ đạo với thanh niên.

Sau bài phát biểu của anh Võ Văn Thưởng, các đại biểu đã tặng những bó hoa tươi thắm nhất cho Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân và các đồng chí Bộ trưởng, Thứ trưởng.

Cả hội trường, các đại biểu đều đứng dậy, vỗ tay.

16 giờ 5 phút, chương trình đối thoại kết thúc.

  Nghe Bài phát biểu kết thúc buổi đối thoại (phần 1, phần 2, phần 3)

NỘI DUNG BUỔI ĐỐI THOẠI

Đại biểu Trần Hà Giang (Hà Nội). Ảnh: Hồng Vĩnh

Câu hỏi đầu tiên được đại biểu Trần Hà Giang (Hà Nội) đặt ra với Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Việt Nam hiện đã gia nhập WTO, là cơ hội để kinh tế phát triển. Thanh niên sẵn sàng tham gia tích cực vào sự phát triển chung đó. Vấn đề giữ vững bản lĩnh thanh niên trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế đa chiều là rất quan trọng. Với tư cách người đi trước, Phó Thủ tướng có thể chia sẻ những kinh nghiệm giúp thanh niên giữ vững bản lĩnh trong thời hội nhập?

   Nghe câu trả lời của Phó Thủ tướng.

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Như tôi đã trình bày, chúng ta tham gia vào Tổ chức Thương mại Thế giới với những thách thức, khó khăn. Nhưng bằng thực tiễn, xuất khẩu của Việt Nam đã tăng trong 10 năm qua. Bằng thực tiễn, năm đầu tiên sau khi là thành viên WTO, chúng ta tăng trưởng nhanh hơn, như vậy là mỗi thanh niên có điều gì băn khoăn phải hỏi những người đi trước chúng ta.

Chúng ta có những doanh nghiệp trẻ thành đạt. Nhiều, rất nhiều. Chính những doanh nghiệp trẻ thành đạt là tấm gương cho chúng ta, chính thành tựu đất nước trong 10 năm qua là tấm gương cho chúng ta.

Vậy điều đầu tiên cho chúng ta chính là bản lĩnh tự tin. Tất nhiên còn học nữa. Nhưng cái đầu tiên là chúng ta phải tự tin.

Khó như bây giờ, mà nếu khó lắm các bạn hãy nhớ năm 45, lúc đó cả nước chúng ta có vài nghìn đảng viên, thù trong, giặc ngoài như vậy nhưng dân tộc này chọn đúng thời điểm, quyết tâm vẫn làm nên lịch sử, giải phóng được dân tộc.

Vấn đề thứ hai, tôi cần chia sẻ là: Chúng ta phải biết đến đặc thù. Đặc thù bây giờ có khác so với năm 45 là coi trọng kinh tế, chúng ta hội nhập trong bối cảnh toàn cầu hóa, kinh tế tri thức, hội thông tin.

Nếu hội nhập không biết mình, biết ta là bán không được, đối thoại không được. Yêu cầu đặt ra của tuổi tuổi trẻ là khi chúng ta làm ăn với đối tác phải nghiên cứu, tìm hiểu về họ, tôn trọng họ.

Và gắn với điều này là học ngoại ngữ. Điều này tuổi trẻ ta yếu. Vừa qua Bộ Giáo dục - Đào tạo cũng đang bàn và sẽ trình Chính phủ chương trình phát triển 13 năm ngoại ngữ.

Lần sau ngắn hơn, nghĩa là sau khi tốt nghiệp đại học phải dùng được một ngoại ngữ, trước tiên là tiếng Anh. Có thể làm việc được, nghiên cứu được trong môi trường đó không có vấn đề gì.

Đến 2020 chúng ta tập trung vào để chúng ta không bị đói, không lạc đường. Vấn đề nữa chúng tôi cũng thấy là cũng phải có thông tin... để chúng ta chủ động.

Những ngày này, năm 1972, chúng ta đã bắn rơi máy bay của Mỹ trên bầu trời Việt Nam. Đó là điều mà các nhà chỉ huy quân sự Mỹ cho rằng không thể làm được. Vì khi đó vũ khí của ta được trang bị không bay đủ độ cao để bắn rơi máy bay, radar của chúng ta được trang bị không có khả năng chống nhiễu.

Nhưng từ năm 1966 - 67 - 68 theo chỉ đạo của Bác Hồ chúng ta đã chuẩn bị phương án bắn rơi máy bay B52. Cho nên năm 1972 chúng ta mới bắn được...

Chúng ta học được điều gì? Chúng tôi chia sẻ điều này như vậy. Tóm lại, tấm gương của chính thanh niên thành đạt là đối tượng của thanh niên chúng ta.

Đại biểu Nguyễn Công Hòa (Hải Phòng) đặt câu hỏi với Bộ trưởng Bộ Thông tin - Truyền thông Lê Doãn Hợp: Hiện nay, báo chí đăng tải nhiều nội dung, trong đó có những nội dung về sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước, những gương người tốt việc tốt, nhưng cũng có đăng tải nhiều thông tin về các vụ tiêu cực xã hội. Xin được hỏi đồng chí Lê Doãn Hợp, các vấn đề được đăng tải trên báo chí có cần đăng nhiều gương người tốt việc tốt hay không? Tại sao báo chí đăng nhiều về vụ tiêu cực?

  Nghe câu trả lời của Bộ trưởng Bộ Thông tin - Truyền thông Lê Doãn Hợp

Đại biểu Nguyễn Công Hòa

Bộ trưởng Bộ Thông tin - Truyền thông Lê Doãn Hợp: Tôi xin trả lời câu hỏi của bạn. Có thể nói chưa bao giờ báo chí của chúng ta phát triển nhanh, mạnh và đồng bộ như hiện nay.

Hiện nay cả nước chúng ta có khoảng 1.000 tờ báo và tạp chí, với 4 loại hình báo chí gồm: báo hình, báo viết, báo điện tử, báo nói... đều phát triển nhanh và đồng bộ cả về số lượng, chất lượng; cả về hình thức, nội dung; cả về đội ngũ những người làm báo và cả tính chuyên nghiệp của những người làm báo.

Qua đó, chúng ta có thể tiếp cận  kịp thời các thông tin trong nước và thế giới. Cũng nhờ báo chí, thế giới đã biết được những đổi mới và những thành quả trong hợp tác và hội nhập của Việt Nam.

Ưu điểm lớn nhất của báo chí chúng ta là tuyên truyền những nhân tố mới, nhân tố điển hình, chống tiêu cực... Nhưng bên cạnh các ưu điểm, báo chí vẫn còn những tồn tại nhiều hạn chế.

Đó là tính trung thực trong báo chí chưa cao và tính hướng thiện chưa tốt. Vì thế, có một số tờ báo đưa tin chưa trung thực, thông tin bị bóp méo bởi ý kiến cá nhân; đưa tin làm lộ bí mật quốc gia, gây bất lợi cho dân tộc và quốc tế; một số thông tin gây kích động tình dục, đăng tải những thông tin gây mê tín dị đoan…

Chính vì thế, sắp tới, Bộ Thông tin - Truyền thông đã chủ trương tổ chức hội nghị báo chí toàn quốc vào ngày 24 - 25/12, với mục đích:

1. Đánh giá lại 8 năm thực hiện Luật Báo chí, đánh giá lại những hạn chế tồn tại của báo chí năm 2007.

2. Sửa đổi Luật Báo chí cho phù hợp với thực tiễn hơn, thông thoáng hơn; và quản lý báo chí tốt hơn,

3. Đề ra 4 quy chế: Một là, quy chế trách nhiệm của Tổng biên tập; Hai là,quy chế quản lý phóng viên thường trú; Ba là, quy chế quản lý cộng tác viên; Bốn là, quy chế quản lý tài chính, nhằm tạo nên động lực kinh tế cho toàn dân tộc phát triển đi lên, tạo nên hào khí chính trị, xây dựng Việt Nam trở thành nước đổi mới chiều sâu.

Tôi hy vọng nền báo chí Việt Nam sẽ đáp ứng được những mong đợi của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, cũng như thế hệ trẻ của đất nước.  

Đại biểu Nguyễn Khoa Hải (Bình Dương): Kính thưa Phó thủ tướng, Việt Nam được đánh giá là quốc gia có môi trường đầu tư rất tốt, lực lượng lao động trẻ và dồi dào. Tuy nhiên số lượng lao động thì đông nhưng chất lượng lao động hiện nay lại thấp.

Được biết vừa qua, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Bộ Lao động - Thương binh - Xã hội có phối hợp để tham mưu với Chính phủ xây dựng đề án hỗ trợ thanh niên học nghề, đào tạo việc làm với mong muốn tạo ra giải pháp để đẩy nhanh tốc độ đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trẻ và nguồn lao động để phục vụ cho nhiệm vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

Đây là tin vui đối với đại biểu dự Đại hội Đoàn toàn quốc cũng như tuổi trẻ của cả nước. Phó Thủ tướng có thể thông tin thêm về việc phê duyệt và triển khai đề án này hiện nay như thế nào?

Xin cám ơn và chúc sức khỏe Phó Thủ tướng và các Bộ, ngành.

  Nghe câu trả lời của Phó Thủ tướng.

Xin cám ơn ý kiến của đại biểu tỉnh Bình Dương! Trước hết xin công bố với bạn:

Theo sáng kiến của Đoàn Thanh niên, của Bộ Lao động - Thương binh - Xã hội thì giữa năm đã trình bày Dự thảo đề án về Hỗ trợ thanh niên học nghề tạo việc làm.

Thủ tướng đã chỉ đạo, giao cho tôi trực tiếp chỉ đạo 2 cơ quan cũng như các Bộ liên quan, làm sao làm rõ được, hình thành được đề án, vừa phát huy tốt vai trò xung kích của thanh niên vừa phát huy tốt vai trò của các cơ quan nhà nước tham gia vào quá trình giải quyết việc làm và đào tạo nghề.

Chúng tôi khẳng định có 8 công việc phải triển khai trong đề án tới này. Chúng tôi xin công báo lại. Và vừa qua, trên tinh thần này, Bộ trưởng Bộ LĐTBXH và Bí thư Đoàn thanh niên đã ký trình Chính phủ. Nhưng giữa việc ký trình và ký duyệt phải có thời gian chứ không thể  gấp được.

Vấn đề thứ nhất, đó là muốn phát triển doanh nghiệp nghề chúng ta phải góp phần điều chỉnh tâm lý: Đó là tâm lý coi trọng đại học và không coi trọng học nghề đúng mức. Chừng nào tâm lý này còn chưa được khắc phục cơ bản thì chừng đó thanh niên còn chưa hăng hái với việc học nghề.

Việc này không thể giải quyết qua một, hai ngày mà phải có chương trình đồng bộ. Vì vậy Chính phủ đã giao Đoàn thanh niên chủ trì phối hợp với các Bộ và các cơ quan liên quan, triển khai một chương trình tuyên truyền hoạt động trong 3 năm, từ 2008 đến 2010, để tạo nên chuyển biến lớn trong xã hội, đặc biệt của thanh niên, về vai trò ý nghĩa của học nghề và trưởng thành thông qua học nghề và dạy nghề.

Tôi được cung cấp một thông tin là ở ngay Singapore thu nhập của một người là 40.000 USD/năm – chúng ta cứ hình dung là như vậy vì chúng ta chưa được 1.000 USD/năm. Ở nước phát triển như vậy mà chỉ có 35% người tốt nghiệp PTTH học đại học, cao đẳng; còn lại 65% là học nghề.

Đấy là cơ cấu lao động của đất nước cần. Nên muốn bình thường thì đa số thanh niên tốt nghiệp phổ thông không học đại học -  đấy mới là bình thường. Cơ cấu kinh tế chỉ cần  như vậy thôi. Những người trong 65% lao động có việc làm là rất tốt. Vì vậy chúng ta phải tuyên truyền 3 năm liên tục.

Chương trình thứ hai sẽ giao cho Đoàn thanh niên chủ trì, phối hợp với Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, các bộ xây dựng chương trình tư vấn và hỗ trợ thanh niên lập nghiệp, thành lập doanh nghiệp.

Ở các nước như Canada muốn lập doanh nghiệp mà không tìm được tờ giấy đã học xong một khóa về quả trị doanh nghiệp thì không được cấp phép kinh doanh.

Chúng tôi nghĩ mình chưa có luật khuyến khích chương trình này và chưa biết làm thế nào để ngày càng nhiều thanh niên trước khi làm doanh nhân cũng qua một khóa đào tạo để phát huy tốt nhất tiềm năng, cơ hội đem về cho mình và tuân thủ luật pháp tốt.

Chương trình thứ ba là xây dựng 10 trung tâm dạy nghề giới thiệu việc làm kiểu mẫu của Đoàn thanh niên trong cả nước trong vòng 3 năm tới. Đoàn thanh niên cùng với Bộ Lao động chọn ra và xây dựng được 10 trung tâm kiểu mẫu để ngày càng nhiều thanh niên ra trường có việc làm, để góp phần hình thành hệ thống trung tâm dạy nghề trong toàn quốc. 

Chương trình thứ tư, Đoàn thanh niên cũng sẽ chủ trì, là giám sát, đánh giá, phản biện việc thực hiện chính sách của Chính phủ, các địa phương về việc làm, học nghề cho sinh viên.

Đấy là 4 chương trình do Đoàn trực tiếp làm. Ngoài ra còn 4 chương trình do các cơ quan khác làm phục vụ cho Đoàn thanh niên.

Chương trình thứ nhất là tín dụng ưu đãi để học nghề và đào tạo nghề ở các trình độ từ các cấp cho đến Đại học. Cái này Chính phủ đã triển khai từ tháng 9 vừa rồi.

Thứ hai là cho vay tín dụng để đi làm việc ở nước ngoài. Khi xuất khẩu lao động chúng ta phải đóng một khoản tiền cho cơ quan cung ứng để giải quyết thủ tục, đề phòng rủi ro thì có khi có hoàn cảnh khó khăn không đóng được thì chương trình này cho những người đủ tiêu chuẩn vay có trả lãi.

Nhánh thứ ba, các ban ngành hỗ trợ thanh niên là tín dụng nâng, mở rộng, mua sắm trang thiết bị dạy nghề và học nghề cho các trung tâm, các trường dạy nghề ở các địa phương. Các cơ sở hiện nay là thiếu tiền để mua thiết bị, thiếu tiền để mở trường lớp thì chúng ta cũng cho vay để mua sắm thiết bị và mở rộng cơ sở.

Thứ tư là tín dụng ưu đãi để bồi dưỡng doanh nhân trẻ, quản trị doanh nghiệp tức là cho vay để lập nghiệp, cho vay để phát triển làng nghề.  

Tổng kinh phí dự kiến của đề án trong 5 năm từ 2008 đến 2012, vào khoảng 10.000 tỷ đồng, trung bình 2.000 tỷ đồng mỗi năm.

Đây là kinh phí rất lớn, xin thông báo với các bạn như vậy. Trong thời gian tới Chính phủ sẽ phê duyệt chương trình này.

Có thể nói với chương trình này thì quả bóng nằm ở trong tay Đoàn thanh niên. Tổ chức đội hình cho tốt, đá cho hay thì sẽ có việc làm tốt.

Đại biểu Nguyễn Anh Tuấn (Đoàn khối các cơ quan Trung ương) Chúng tôi được biết quyết tâm của Chính phủ về vấn đề cải cách hành chính rất cao. Tuy nhiên, trong thời gian qua, dư luận thực tế cho thấy, đây là một vấn đề khó và quá trình triển khai thực hiện đạt hiệu quả chưa cao.

Trong thời gian tới, Chính phủ có giải pháp đột phá nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nước? Vai trò của Đoàn thanh niên cũng như là đội ngũ trẻ tham gia vào quá trình cải cách hành chính (CCHC) như thế nào? Một thực trạng là một trong những cấu tầng của CCHC là cải cách thể chế có dư luận, Chính phủ có giải pháp gì mới hay không?

  Nghe câu trả lời của Phó Thủ tướng.

  Nghe câu trả lời của Bộ trưởng Bộ Thông tin - Truyền thông Lê Doãn Hợp.

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Có thể nói cải cách hành chính là vấn đề trên 10 năm nay Chính phủ thực hiện triển khai và thực tế đem lại nhiều tiến bộ được đồng bào và nhiều nhà đầu tư thừa nhận.

Việc đầu tư năm nay tăng gần gấp đôi so với khoảng 3 năm trước thể hiện sự tín nhiệm của nhà đầu tư đối với môi trường đầu tư của chúng ta, trong đó có nền cải cách hành chính.

Các luật pháp còn chưa hợp lý, các quy chế phối hợp giữa các ban ngành còn chưa hợp lý thì chúng ta sẽ khắc phục lại, đây là điểm mấu chốt về cải cách hành chính của mình.

Tuy nhiên, nếu chúng ta hỏi người dân, doanh nghiệp thực tế đã hài lòng chưa thì chắc là chưa hài lòng hết, và đây là một trong ba trọng tâm mà Thủ tướng chỉ đạo quyết liệt. Đó là: cải cách hành chính, phát triển hạ tầng, phát triển nguồn nhân lực.

Nhưng có một bài học vừa qua mà Thủ tướng làm gương. Đó là khi có vướng mắc thì Thủ tướng chủ trì yêu cầu các bộ ngành trình bày và sau đó kết luận để xử lý tại chỗ.

Vấn đề thứ hai là  phải rà soát lại các văn bản để đưa văn bản không phù hợp ra khỏi việc sử dụng, xây dựng những văn bản mới. Và phải xem ý kiến người dân, ý kiến khách hàng của Chính phủ về những văn bản đã ban hành.

Vấn đề thứ ba là hợp lý hóa quy trình công tác ở các cơ sở, từ phường xã, từ địa phương cho tới Trung ương.

Cái thứ tư là ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý hành chính ở địa phương mình. Ứng dụng công nghệ thông tin và tiến tới xa hơn cải cách chính phủ điện tử.

Vừa qua, Bộ Thông tin - Truyền thông đã trình phương án 1 của chương trình ứng dụng công nghệ thông tin quản lý nhà nước, cuối tháng này Chính phủ cũng phê duyệt chương trình đó từ đây cho đến 2010 và định hướng sau đó.

Cuối cùng, tôi chia sẻ với các đồng chí: Người dân là người đánh giá. Nếu ở mỗi cơ quan chính quyền chúng ta có một hệ thống thu thập ý kiến người dân, trung thực, kịp thời và đoàn thanh niên là người đảm bảo ý kiến này là tin cậy và các đồng chí tập hợp giao cho các lực lượng lãnh đạo các cơ quan từ các phòng, từ các sở, cơ quan đơn vị. Đoàn thanh niên là nơi phản ánh trung thực của người dân để chúng ta có chỗ đo đếm được.

Cuối cùng là phải tăng lương, lương mà thấp quá thì cũng khó tập trung. Hiện nay chúng ta đang làm lộ trình: Năm ngoái là 450 nghìn đồng/tháng, dự kiến từ 1 tháng Giêng là 540 nghìn/tháng và đến năm 2011, 2012 là 900 nghìn/tháng là lương tối thiểu.

Bộ trưởng Bộ Thông tin - Truyền thông Lê Doãn Hợp.

Bộ trưởng Lê Doãn Hợp: Bộ coi đề án là nhiệm vụ xuyên suốt trong năm 2008. Cụ thể là:

- Thông tin từ cơ quan nhà nước trung ương

- Nhà nước T.Ư với địa phương

- Nhà nước T.Ư với doanh nghiệp

- Nhà nước T.Ư với công dân Việt Nam trong và ngoài nước

- Nhà  nước T.Ư với các hộ kinh tế gia đình.

Nếu làm được như vậy sẽ tạo ra 3 giảm: giảm chi phí, giảm thời gian  và giảm bớt phiền hà

Đồng thời tạo ra 4 tăng: Tăng thu nhập, tăng nhận thức, tăng niềm tin và tăng tình đoàn kết

Từ tháng 1/2008, Bộ Thông tin -Truyền thông sẽ thực hiện đối thoại trực tuyến một lần để giải quyết vướng mắc trong các lĩnh vực do Bộ quản lý. 

Đại biểu Nguyễn Cao Lễ (TPHCM): Hiện nay vấn đề an toàn giao thông đang là vấn đề bức xúc, hàng năm TNGT gây thiệt hại hàng ngàn tỷ đồng. Đoàn thanh niên đa tham gia vào vấn đề này nhưng hiệu quả chưa cao. Có thể do cơ chế chưa rõ ràng.

Trong thời gian tới, nếu đoàn TN có xây dựng 1 đề án có dự báo và có kết quả và các giải pháp cụ thể thì chính phủ có tạo điều kiện thuận lợi mở rộng cơ chế để thanh niên tham gia và giải quyết vấn đề ATGT hiện nay hay không?

Và Chính phủ có đặt hàng thanh niên những nội dung chính nào để tham gia và giải quyết vấn đề này hay không?

  Nghe câu trả lời của Phó Thủ tướng tại đây.

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Xin hoan nghênh câu hỏi của bạn Lễ.

Trong dịp khai giảng năm học vừa rồi, khi chúng tôi đến một trường phổ thông ở Hà Nội để phát động cuộc vận động mỗi học sinh là một người đóng góp cho việc đảm bảo an toàn giao thông, tôi có đưa một thông điệp cho các em:

Cứ  45 phút khi chúng ta kết thúc một tiết học thì trên đất nước mình có một người chết vì tai nạn giao thông. Liên tục từ 1/1 đến 31/12, cứ kết thúc một tiết học là có một người chết vì tai nạn giao thông. Đó là một điều hết sức đau xót. Và kèm theo đó là một vài người khác bị thương. Và sau đó là cả một gia đình và nhiều gia đình khổ cực từ đó trở đi.

Cho nên chúng tôi thấy cách đặt vấn đề của bạn Lễ là chính xác. Và chỗ này Đoàn thanh niên rất cần phải sớm vào cuộc. Vừa yêu cầu chính quyền phải làm tốt hơn, vừa cùng tham gia và đề xuất các ý kiến của mình. 

Đoàn chỉ làm những điều gì thuộc thế mạnh của mình thì chúng ta phải trả lời tại sao tai nạn giao thông nhiều như thế.

Theo các bạn, lý do vì chúng ta quy hoạch giao thông chưa tốt, vì chúng ta bố trí kỹ thuật giao thông chưa đủ, chưa tốt, vì chất lượng phương tiện giao thông chưa tốt hay là vì ý thức pháp luật chấp hành của người làm chủ phương tiện giao thông và người tham gia giao thông - cái nào quan trọng nhất trong vấn đề này?  

Con người hay quy hoạch? Chắc là con người, do con người.

Con người không có ý thức cần thiết khi mình làm chủ phương tiện giao thông, cho nên mới có hiện tượng báo đã đăng là rất nhiều người đi mua bằng. Mua bằng nguy hiểm ở chỗ là tự cho mình có cái quyền ngồi lên điều khiển phương tiện và gây tai nạn. Cái đó là đáng lên án. Cả người đi mua bằng lẫn người cấp bằng là vô trách nhiệm với xã hội. 

Vấn đề là chúng ta cần phải làm tốt công tác tuyên truyền. Chúng tôi đề nghị nếu được, Đoàn thanh niên nên có một chương trình nghiên cứu  sâu về tâm lý và đề xuất giải pháp tâm lý để không ai còn suy nghĩ dùng tiền hoặc bằng cách nào khác để lấy bằng trong khi không học luật.

Chúng tôi cho rằng Đoàn thanh niên nên làm việc với Đoàn thanh niên Giao thông vận tải có một chương trình thi cử nghiêm túc ở những nơi cấp bằng lái xe. 

Cái thứ hai là ý thức cho những người tham gia đi bộ. Vừa qua nhiều đơn vị cũng đã triển khai với Bộ  Giao thông cuộc vận động mỗi em học sinh về tìm hiểu tại gia đình mình các hành vi tham gia giao thông. Không phải để chấm điểm trong nhà có bao nhiêu xe máy, có bao nhiêu chiếc nón bảo hiểm mà là thực chất có bao nhiêu người học luật giao thông trong gia đình đó, và tập hợp lại báo cáo xem trong trường chúng ta hiện nay trong bao nhiêu gia đình học sinh thì hiện trạng như vậy. Và từ đó chúng ta nên làm gì? 

Như vậy có bức tranh về an toàn giao thông tại mỗi trường học. Chúng tôi rất hoan nghênh Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nói chung và những thành phố lớn nói riêng phát huy sáng kiến thế này.

Và mỗi khi có đề án, chứng minh được rằng tiêu số tiền làm việc này nhưng tiết kiệm được sinh mạng của chúng ta, tiết kiệm được tai nạn hơn rất nhiều và không có phương án nào hơn cái đó thì chắc là Chính phủ sẽ ủng hộ và cấp kinh phí để làm cái đó. 

Nhưng biết đâu Liên đoàn Lao động họ trình phương án, họ cũng làm nhưng ít tiền hơn thì chắc phương án đó sẽ chạy về Liên đoàn Lao động. Đoàn thanh niên phải làm nhanh, làm giỏi thì số tiền đó sẽ về mình.

Đại biểu Nguyễn Quang Tiến (Đoàn khối doanh nghiệp T.Ư): Kinh nghiệm xây dựng trên thế giới. Muốn xây dựng một quốc gia phát triển nhanh, đi tắt đón đầu, thì phải xây dựng một quốc gia đó sáng tạo. Muốn đạt được điều đó thì chúng ta phải có môi trường sáng tạo, để mọi người dân có những sáng tạo và đều được trân trọng.

Vậy trong thời gian tới, xin phép Phó Thủ tướng cho ý kiến làm thế nào để chúng ta có được môi trường sáng tạo để phát huy mọi tiềm năng to lớn của nhân dân chúng ta và đặc biệt là giới trẻ?

  Nghe câu trả lời của Bộ trưởng Hoàng Văn Phong.

Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Hoàng Văn Phong

Bộ trưởng Hoàng Văn Phong: Xin cảm ơn câu hỏi của bạn, theo tôi đây là một câu hỏi độc đáo, còn hay chưa thì phải xem xét dần. Độc đáo ở chỗ rất logic hình thức. Quốc gia muốn phát triển nhanh thì quốc gia đó phải là quốc gia sáng tạo.

Quốc gia muốn sáng tạo thì phải có môi trường sáng tạo, mà muốn để môi trường sáng tạo thì có nhiều môi trường hoạt động, trong đó Nhà nước và Chính phủ phải có chủ trương, chính sách.

Nó độc đáo ở chỗ những công đoạn ở trong logic ấy phải độc lập với nhau và được khẳng định hầu như đồng thời. Những quốc gia muốn sáng tạo thì phải có môi trường sáng tạo, mà muốn có môi trường sáng tạo thì phải tiến hành cái gì đồng thời.

Như vậy rõ ràng ở đây nó có tác động qua lại và nhiều nội dung, nhiều công đoạn ấy phải được thực hiện đồng thời.

Vấn đề thứ hai, câu hỏi độc đáo đã quét được hết tất cả các vấn đề, vấn đề chủ trương, đường lối, sau đến cơ chế chính sách, sau đến các giải pháp.

Điều này cũng làm cho tôi nhớ lại cách đây 5 năm tôi được dự Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII, cũng có một câu hỏi liên quan đến việc Việt Nam đang bước vào thế kỷ thứ hai2 của thế kỷ thứ XXI, Đảng và Chính phủ đã có những chủ trương và chính sách gì để phát huy được sự sáng tạo của tầng lớp thanh niên Việt Nam, để có thể đưa đất nước Việt Nam tiến nhanh, tiến mạnh và đi tắt đón đầu.

Đó là những cảm giác của tôi cách đây 5 năm. Tuy nhiên nó có những đặc thù, khác biệt.

Trước hết, Đảng và Chính phủ đều coi sáng tạo là một phẩm chất đặc biệt quan trọng của loài người nói chung và rất cần thiết cho những quốc gia chậm phát triển, kém phát triển mà có một mong ước, một khát vọng vươn lên mức độ nào đó đuổi kịp các quốc gia khác.

Đó là phẩm chất rất quan trọng nếu không nói như là một phẩm chất quyết định tốc độ, giá trị với tốc độ của thế giới.

Vấn đề thứ hai là một dân tộc có tính sáng tạo, những lực lượng nào đại diện cho sự sáng tạo ấy, thì tính sáng tạo ấy dựa theo mọi lứa tuổi, nhưng độ đậm đặc và mạnh mẽ nhất, chính là lứa tuổi thanh niên - tuổi của sáng tạo.

Chính vì thế chúng tôi nghĩ rằng, Chính phủ cũng như Đảng và Nhà nước có những chính sách để thu hút được, động viên được, tạo cơ hội và điều kiện cho các thế hệ thanh niên ở bất kỳ lĩnh vực nào, bất kỳ khu vực nào trong đất nước ta tiếp cận được nội dung, nắm bắt được các chính sách của các nước.

Đứng về mặt sáng tạo, đặc thù nhất thể hiện trong sáng tạo các tác phẩm  văn hóa nghệ thuật, các tác phẩm văn học, đặc biệt là những sáng chế, phát huy sáng chế có tác động thúc đẩy những ngành nghề mới, thúc đẩy những năng suất chất lượng có giá trị, mặt mạnh của các phẩm quốc gia trên thế giới.

Chính vì thế mà về phía cơ sở pháp lý, những năm để có một quốc gia xã hội sáng tạo thì phải có một nền tảng pháp lý, xã hội phải thừa nhận sáng tạo và một kết quả của một quá trình hoạt động vô cùng gian khổ và vô cùng khó khăn.

Vừa rồi Quốc hội đã thông qua Luật Sở hữu trí tuệ. Nhà nước thừa nhận kết quả sáng tạo là tài sản, và bảo hộ tài sản ấy. Người sở hữu được quyền làm chủ cái đó.

Tiếp theo, Quốc hội thông qua luật chuyển giao công nghệ, đã thừa nhận bảo hộ tài sản, tài sản chỉ có giá trị khi được chuyển giao cho người khác, đi vào thực tiễn sản xuất, tạo ra những sản phẩm lớn hơn, ở các doanh nghiệp và các thành phần kinh tế, các khu vực.

Luật đó khẳng định: phải định giá được tài sản trí tuệ của bất kỳ một quốc gia nào, trong nước Việt Nam hoặc ở nước ngoài. Với giá trị đó, người làm ra tài sản trí tuệ ấy được hưởng thụ, không phải hưởng thụ hết mà tập thể người đó công tác cũng được hưởng thụ và Nhà nước được hưởng thụ.

Hai luật đó tạo nên hành lang pháp lý và động lực, tạo môi trường sáng tạo, tạo động lực để những người tham gia vào môi trường sáng tạo ấy và trực tiếp tham gia được hưởng thụ. Đồng thời tạo ra những hành lang cho những Nghị định nghị quyết của Chính phủ.

Vấn đề thứ ba là giá trị đích thực của sáng tạo được sử dụng như thế nào, vào tay ai thì có hiệu quả nhất và thúc đẩy qua trình đi tắt đón đầu của chúng ta.

Quả thực hiện nay, Chính phủ phải tạo ra những hành lang, chính sách, trên nền tảng đó. Chính phủ đã tạo ra những quy chế tự chủ của những đơn vị sự nghiệp, các đơn vị trường ĐH, các Nhà văn hóa, các cơ sở dài hạn, để các tập thể có thể quyết định vận mệnh, quyết định sự phát triển của chính mình bằng những giá trị sáng tạo làm nên.

Hình thành các doanh nghiệp KHCN ở các lĩnh vực, một loại doanh nghiệp đặc thù cho các doanh nghiệp hiện nay nói chung, tạo nên, hay làm chủ các bí quyết công nghệ, để sau đó họ tiếp nhận bí quyết kinh doanh. Họ có trong tay hai bí quyết công nghệ và kinh doanh để ra thi thố với đời.

Và đây chính là đặc thù và lực lượng tiên quyết quyết định vận mệnh quốc gia.

Đại biểu Nguyễn Thế Trung (Hội Liên hiệp TN VN): Phó Thủ tướng đã nói về 3 trục phát  triển của thế giới đến giai đoạn 2020. Chúng tôi thiết nghĩ thanh niên cần có tầm nhìn xa hơn vì chúng tôi còn trẻ. Tầm nhìn Việt Nam đến 2050 là định hướng cần thiết để chúng tôi có thể chuẩn bị một cách liên tục, phát huy khả năng của mình.

Nếu Chính phủ đã có tầm nhìn này, xin Chính phủ hãy chia sẻ. Nếu đang xây dựng, xin Phó Thủ tướng hãy trao cho thanh niên. Và nếu được, tôi xin chia sẻ phiên bản của chúng tôi về tầm nhìn của công nghệ thông tin VN.

  Nghe câu trả lời của Phó Thủ tướng.

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Ba trục mà chúng tôi đã trao đổi ban đầu, gồm: Toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế, trục kinh tế tri thức và văn hóa thông tin chắc chắn đến năm 2050 vẫn còn khả thi. Chỉ có điều nó sẽ sâu hơn, rộng hơn và sẽ tiếp tục những trục mới nữa.

Xã hội công nghiệp của chúng mới chỉ có khoảng 200 - 300 năm nay, xã hội thông tin mới khoảng 50 năm và hiện nay ta đang xã hội về kinh tế tri thức mới từ 25 năm trở lại đây. Nếu từ đây đến khoảng năm 2030, chúng ta khai thác tốt 3 trục này thì chắc chắn đất nước sẽ phát triển.

Sau này, có thể công nghệ sinh học sẽ chiếm vị trí cao hơn bây giờ. Chính vì thế, danh mục nghề nghiệp về sau sẽ thay đổi.

Cho tới năm 2050, có thể sẽ có tới  80% các công việc mà hôm nay còn chưa có tên.

Mong các bạn trẻ tiếp tục học tập tốt, rèn luyện để có tri thức và sức khỏe tốt để phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước.

Đại biểu Tăng Quốc Lập (Đồng Nai): Hiện nay, đại đa số thanh niên công nhân tại các khu công nghiệp có đời sống vật chất, tinh thần còn nhiều thiếu thốn, Chính phủ có chỉ đạo các doanh nghiệp xây dựng khu giải trí nhà ở cho công nhân, nhưng hiện nay việc thực hiện còn quá chậm và quá ít.

Vậy xin phép đặt vấn đề với Chính phủ, là phải có giải pháp thế nào để đẩy nhanh giải quyết vấn đề này trong thời gian tới? Chính phủ có thể giao cho đoàn viên thanh niên khu công nghiệp xây nhà trọ và quản lý thanh niên ở khu công nhân đó có được không?

  Nghe câu trả lời của Thứ trưởng Bộ Văn hóa - Thể thao - Du lịch Huỳnh Vĩnh Ái.

 Nghe câu trả lời của anh Võ Văn Thưởng

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Câu hỏi này phức tạp quá, vượt quá năng lực hạn chế của tôi, xin mời đồng chí Ái - Thứ trưởng Bộ Văn hóa - Thể thao - Du lịch trả lời về việc chăm lo đời sống tinh thần và vật chất của anh chị em thanh niên công nhân.

Thứ trưởng Bộ Văn hóa - Thể thao - Du lịch Huỳnh Vĩnh Ái: Kính thưa Phó Thủ tướng, kính thưa các đại biểu, đúng là câu hỏi rất hóc búa và hết sức cấp bách hiện nay.

Từ trước đến nay Chính phủ luôn chỉ đạo các doanh nghiệp khi đưa ra phương án hoàn chỉnh việc kinh doanh của mình phải quan tâm tới đời sống vật chất và tinh thần công nhân của mình, cụ thể là nhà ở, là khu vui chơi giải trí cho công nhân.

Hiện nay các khu công nghiệp, chế xuất tập trung ở các thành phố lớn thì vấn đề này là một vấn đề nan giải.

Vừa qua, chúng tôi biết các đồng chí bên Đoàn thanh niên đã rất tích cực tham mưu với các cấp ủy đảng để giải quyết.

Vấn đề này, Bộ Văn hóa - Thể thao - Du lịch đã có chỉ đạo các địa phương xem xét lại các hoạt động Văn hóa - Thể thao - Du lịch của đời sống công nhân, các địa phương đã làm rất tích cực và cụ thể là đã có nhiều doanh nghiệp trở thành những điểm sáng.

Chính phủ vừa qua đã làm việc với Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam để bàn bạc đưa ra một giải pháp tòan diện.

Và được biết Thủ tướng Chính phủ cũng đã bàn bạc với Bộ Xây dựng chỉ đạo thí điểm ở thành phố Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương xây dựng các khu nhà ở cho công nhân có thu nhập thấp.

Và được biết Trung ương Đoàn TNCS HCM đã đề xuất với Chính phủ dự án thí điểm xây dựng các trung tâm hỗ trợ thanh niên công nhân và lao động trẻ.

Tôi tha thiết mong các đồng chí đoàn viên thanh niên chúng ta hãy tích cực góp phần vào việc lớn để nâng cao đời sống của công nhân, đặc biệt là các bạn thanh niên trong các khu công nghiệp.

Riêng đối với trách nhiệm Bộ chúng tôi, chúng tôi đã có điều tra và trong thời gian tới sẽ đề xuất với các cấp ủy đảng tiếp tục xem xét đời sống công nhân ở địa phương mình dưới góc độ quản lý vĩ mô cho Bộ, chúng tôi sẽ có những đề xuất và chủ trương.

Cho nên vấn đề này là vấn đề lớn liên quan đến nhiều bộ ban ngành, chính phủ quan tâm, trong đó đoàn thanh niên tham gia tích cực để giải quyết vấn đề này.

Câu hỏi của một đại biểu dân tộc Dao ở tỉnh Quảng Ninh: Như Phó Thủ tướng đã nói, chưa lúc nào ở nước ta có nhiều cơ hội cho thanh niên như hiện nay. Thế nhưng, chúng tôi thấy rằng, cơ hội đó không dành cho lực lượng thanh niên yếu thế, thanh niên ở nông thôn, miền núi. Ở những nơi đó còn nhiều hạn chế, kinh tế còn khó khăn. Vậy Phó Thủ tướng có suy nghĩ gì về vấn đề này? 

  Nghe câu trả lời của Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân.

Phó Thủ tướng: Đây là vấn đề mà Chính phủ càng ngày càng quan tâm và có những giải pháp cụ thể.

Trước hết là vùng nông thôn thì lo việc học như thế nào. Thứ hai, chúng ta cũng quan tâm giáo dục ở dân tộc nhưng vẫn còn hạn chế vì Bộ Giáo dục - Đào tạo chưa có cơ quan chuyên trách về giáo dục dân tộc.

Vừa qua Bộ đã lập Vụ Giáo dục Dân tộc để có trách nhiệm chuyên theo dõi và đánh giá việc giáo dục dân tộc. Trong tháng Giêng này sẽ tổ chức Hội nghị toàn quốc về giáo dục dân tộc. Trước hết là vấn đề học phí của trường nội trú để làm sao các em có điều kiện học tập ngày càng cao, vì nếu không học tập tốt thì sau đó cũng không có điều kiện về nghề nghiệp hiệu quả.

Hôm qua trong Hội nghị toàn quốc về xã hội hóa giáo dục, chúng tôi cũng nêu một quan điểm là chúng ta phải xem xét lại khi các gia đình dân tộc sẵn sàng tạo điều kiện cho con em đi học.

Bởi vì theo thống kê là nếu chi phí học tập không chiếm đến quá 6 - 8 % thu nhập gia đình thì có thể chịu đựng được. Nhưng trước khi đến trường thì phải mua sắm quần áo, mua dép, mua sách vở, sắm bút, mũ nón các... Như vậy nó phát sinh một số tiền ngoài học phí để đi học.

Bây giờ chúng ta thử kiểm tra xem ở vùng miền núi, thu nhập đầu người chỉ có hơn 300 nghìn thôi thì 6% của số đó có đủ tiền để mua quần áo, giầy mũ, sách để đi học không. Nhiều nơi là không đủ.

Như vậy miễn học phí cho vùng khó khăn là cần thiết nhưng cũng không đủ quỹ để ăn học. Các em thiếu cả ăn, thiếu cả mặc.

Cách đây 1 tháng thôi, ở Tiền Giang có một xã mà có nhà có hai anh em đi học mà chỉ có một đôi dép, sáng anh đi học thì em ở nhà đi đất, còn chiều em đi học thì anh ở nhà đi đất. Dép chỉ có 7000 đồng mà không đủ mua vì không có lúa, không có gì trồng cả, trồng cây lớn thì nhiều năm mới thu hoạch được. Vùng núi cũng vậy, hết sức khó khăn.

Trong chương trình sắp tới đã giao cho bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cùng với các cơ quan đoàn thể kiểm tra lại tình hình tài chính của các vùng dân tộc khó khăn cho việc sẵn sàng đi học và làm rõ là nếu không đủ điều kiện thì phải cho tiền để đi học chứ không chỉ dừng ở việc đóng học phí. Tiền này nằm trong những quỹ xã hội mà chúng ta lập được. Nên cái thứ nhất là việc nâng cao dân trí.

Vấn đề khác liên quan đến đào tạo ở các doanh nghiệp là vấn đề hướng nghiệp có thể vay vốn, như chúng tôi đã trình bày với chương trình 8 điểm trong đó 4 điểm Đoàn thanh niên chủ trì; 4 điểm các cơ quan Nhà nước chủ trì, Đoàn tham gia, thi cơ hội sẽ lớn hơn rất nhiều.

Nhưng còn một vấn đề thứ ba nữa là làm thế nào thúc đẩy việc thực hiện các quy chế của các địa phương. Để đỡ tốn thời gian, cái này chúng tôi xin gác lại, lát nữa có ai hỏi thì chúng tôi nói thêm.

Nhưng mà cũng có bài học rồi, lúc không có một thông tin về kinh tế, không có một hệ thống để hướng dẫn thì tự bà con nông dân không làm được việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế vì tầm nhìn không vượt khỏi được làng xã, không tự quyết định được  làm cái gì để bán cho tỉnh khác, bán cho thế giới.

Chúng thôi xin tiếp thu những ý kiến để có các giải pháp phù hợp.

Đại biểu Lê Trung Hưng (Khánh Hòa): Thể chất, tầm vóc của thanh niên Việt Nam còn thấp, Chính phủ có những giải pháp nào để nâng cao thể chất của thanh niên Việt Nam lên bằng và cao hơn của khu vực?

 Nghe câu trả lời Thứ trưởng Huỳnh Vĩnh Ái

Thứ trưởng Huỳnh Vĩnh Ái: Xung quanh nâng cao sức khỏe, tầm vóc cho người Việt Nam, vấn đề này đã được Bác Hồ đưa ra vào năm 1946 và được Bác đặt vấn đề với câu nói “Dân cường thì nước mới thịnh”. Sau đó, do chiến tranh nên việc thực hiện chăm sóc sức khỏe cho nhân dân có phần hạn chế.

Trong Đại hội IX, Nghị quyết của Đảng có ghi rõ: Thực hiện đồng bộ chính sách chăm sóc sức khỏe nhân dân nhằm giảm tỷ lệ mắc bệnh, tăng tuổi thọ và phát triển giống nòi.

Tới Đại hội X, vấn đề này được cụ thể hơn là: Xây dựng chiến lược quốc gia về nâng cao sức khỏe, tầm vóc người Việt Nam, tăng tuổi thọ và cải thiện giống nòi, tăng cường thể lực cho thanh niên.

Sau đó Chính phủ đã giao cho Ủy ban Thể dục Thể thao trước đây (nay là Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch) xây dựng chiến lược nâng cao tầm vóc của người Việt Nam.

Chiều cao của người dân và thanh niên Việt Nam từ năm 1975 đã được thống kê, theo đó: Nam cao 1m59, còn Nữ cao 1m49.

Kết quả điều tra năm 2001 cho thấy chiều cao của Nam đã tăng lên 1m63 còn Nữ nâng lên 1m53. Như vậy sau 25 năm chúng ta đã nâng được chiều cao lên 4 cm.

Trên thế giới, các dân tộc khác trung bình cứ 10 năm lên được 1 cm. Các nhà khoa học đã đặt vấn đề (Việt Nam tăng được 4 cm) đây là do sự phát triển bù trừ sau chiến tranh, cũng giống như tình hình thu nhập.

Hiện nay, bình quân trên thế giới chiều cao của nam là 1m76 và nữ 1m63. Ở nước ta hiện nam cao trung bình 1m63 và nữ là 1m55. So với các nước lân cận, như so với Singapore thì Việt Nam thua 6 – 7 cm, thua Thái Lan 2 cm.

Chính vì vậy Chính phủ mới đặt vấn đề cần xây dựng một chiến lược đồng bộ. Trong thời gian vừa qua chúng ta có quan tâm đến chương trình dinh dưỡng. Hiện nay, đối với lứa tuổi từ 6 - 18 tuổi có nhiều chương trình tổng hợp, nhưng chưa có chương trình đồng bộ.

Trong chương trình chiến lược xây dựng từ 2008 đến 2030 cố gắng, nâng từ 1m63 đối với nam lên khoảng 1m66 hoặc 1m67, nữ từ 1m53 lên  1m55. Đến năm 2030 thì nam lên 1m68 nữa lên 1m57. Đi liền với đó là giải quyết thể lực, sức khỏe, sức mạnh và sức bật; cố gắng thu hẹp dần khoảng cách chiêu cao người Việt Nam và các nước lân cận.

Để thực hiện điều này, hiện có 4 dự án: Điều tra tầm vóc và thể lực người Việt Nam;  Dự án về dinh dưỡng liên quan đến chất lượng dân số và chất lượng dân sinh; Nâng cao thể lực và tầm vóc người Việt Nam thông qua giáo dục thể chất và Dự án về giáo dục truyền thông. Chúng tôi đã trình Chính phủ các dự án này và nếu được thông qua hy vọng Đoàn thanh niên tham gia tích cực.

Bùi Việt Phương (Đại biểu Quân đội): Thưa đồng chí Phó Thủ tướng và các đồng chí lãnh đạo các Bộ, Ngành. Thay mặt tuổi trẻ Quân đội tôi xin có một câu hỏi như sau: Hiện nay hàng năm, số thanh niên hoàn thành nghĩa vụ quân sự trở về địa phương là rất đông và nhu cầu việc làm rất lớn.

Trong khi đó, ở các khu công nghiệp cũng như các doanh nghiệp đều đòi hỏi lao động phải có tay nghề. Như vậy Chính phủ sẽ có những giải pháp gì để giải quyết vấn đề việc làm cho quân nhân sau khi xuất ngũ?

  Nghe câu trả lời của Thứ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Lê Bạch Hồng

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân: Xung quanh vấn đề này, chúng tôi xin đề nghị đồng chí Thứ trưởng Hồng trả lời trước. Sau đó một số vấn đề lớn cấp quốc gia tôi sẽ bổ sung thêm.

Thứ trưởng Lê Bạch Hồng: Kính thưa Thủ tướng, thưa các bạn thanh niên. Trong chương trình dạy nghề và việc làm, Chính phủ luôn quan tâm đối với lực lượng thanh niên sau khi hoàn thành nghĩa vụ quân sự trở về địa phương, trên cơ sở thực hiện pháp luật về nghĩa vụ quân sự.

Cũng theo hướng dẫn của Chính phủ, hàng năm, Bộ Lao động phối hợp với Bộ Quốc phòng đã bố trí kinh phí cho các trường dạy nghề trong quân đội, cũng như ngoài quân đội, dạy nghề cho các chiến sỹ khi hoàn thành nghĩa vụ ra quân. Mức thấp nhất là hỗ trợ kinh phí 6 tháng lương tối thiểu. Sau đó các chiến sỹ sẽ được giới thiệu việc làm. 

Để tăng cường năng lực dạy nghề cho các cơ sở trong Bộ Quốc phòng, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cũng đã  phối hợp với Bộ Quốc phòng đầu tư nâng cấp 18 trường trung cấp dạy nghề và cao đẳng dạy nghề trong lực lượng vũ trang để đào tạo và dạy nghề cho các đồng chí đã hoàn thành nghĩa vụ, cũng như có thể trong thời gian đang làm nghĩa vụ quân sự nếu có thời gian học tập thì vẫn có thể tham gia .

Trong chương trình xuất khẩu lao động, Bộ Lao động cũng đã dành 50% các chỉ tiêu giao cho Bộ Quốc phòng. Và Bộ Quốc phòng trên cơ sở đó sẽ tuyển lựa các chiến sỹ đã hoàn thành nhiệm vụ.

Ngoài ra, khi về địa phương, trong quy định và hướng dẫn của Bộ Lao động cũng đã chỉ đạo các ngành ở địa phương khi tuyển dụng lao động, giải quyết việc làm, cho vay vốn, hỗ trợ việc làm đều có chính sách ưu tiên cho những người đã xuất ngũ trở về địa phương, để tạo ra những việc làm góp phần xây dựng, phát triển kinh tế tại địa phương.        

Xin cảm ơn các bạn.

Phóng viên TPO phỏng vấn nhanh một số đại biểu về cảm nhận sau phần đối thoại. Đại biểu Nguyễn Anh Tuấn (Bắc Kạn) Về cơ bản, tôi rất hài lòng với ý kiến trả lời của các đồng chí thành viên lãnh đạo Chính phủ đến tham dự đối thoại ngày hôm nay. Tuy nhiên, do thời gian có hạn, những câu hỏi của đoàn chúng tôi đã không được trả lời. Tôi mong những vấn đề của địa phương chúng tôi như: tạo sân chơi cho thanh niên khu vực vùng sâu vùng xa, giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn… tiếp tục được Chính phủ quan tâm và tìm giải pháp giúp đỡ. Đại biểu Lường Thị Nhung (Dân tộc Thái, Điện Biên) Qua phần đối thoại với các đồng chí Phó Thủ tướng, các Bộ trưởng, Thứ trưởng, tôi thấy rất vui vì các vị lãnh đạo đã trả lời những ý rất cơ bản, đúng trọng tâm vấn đề. Đặc biệt, các câu trả lời thể hiện sự quan tâm đến thanh niên vùng sâu vùng xa, là điều mà tôi và các đồng chí trong đoàn rất mong mỏi. Đại biểu Lầu Văn Sính (Dân tộc Mông, Thanh Hóa) Tôi cảm thấy thoải mái trong phần giao lưu với các đồng chí lãnh đạo Chính phủ. Cách trả lời thân mật của các vị lãnh đạo tạo cho tôi cảm giác tự tin hơn, tin tưởng hơn vào công tác Đoàn thời gian tới.