Bà Thủy khẳng định xét tuyển sớm và phương thức xét tuyển là 2 khái niệm khác nhau. Trong đó, xét tuyển sớm được sử dụng để phân biệt về mặt thời gian so với đợt xét tuyển theo kế hoạch chung của Bộ GD&ĐT. Đợt xét tuyển chung này được Bộ GD&ĐT hỗ trợ lọc ảo cho các trường và diễn ra sau khi có điểm thi tốt nghiệp THPT.
Trong khi đó, các phương thức xét tuyển được sử dụng ở bất kì đợt xét tuyển nào. Chỉ có điều về mặt thời gian của xét tuyển sớm là trước kì thi tốt nghiệp THPT, nên lúc đó chưa thể dùng phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.
Các điều chỉnh của quy chế tuyển sinh ĐH năm 2025 không ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh. Ảnh: Nghiêm Huê
Bà Thủy cho rằng, các trường và người học đang bị nhầm lẫn khái niệm xét tuyển sớm và các phương thức tuyển sinh. Cơ sở giáo dục ĐH, thí sinh hiểu rằng chỉ có kì xét tuyển sớm mới được sử dụng các phương thức xét tuyển không sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT nên lo lắng khi bị giới hạn con số 20% chỉ tiêu. Điều này sẽ giới hạn cơ hội xét tuyển ở các phương thức tuyển sinh mà các trường đang sử dụng như xét học bạ, xét điểm kì thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy…
Theo bà Thủy, thí sinh không cần lo lắng, dù ở giai đoạn xét tuyển sớm hay giai đoạn xét tuyển theo kế hoạch chung của Bộ GD&ĐT, vẫn có thể tham gia xét tuyển bằng các phương thức xét tuyển khác nhau mà các em đã và đang chuẩn bị.
Từ hai năm nay, Bộ GD&ĐT cung cấp đầy đủ dữ liệu về kết quả học tập THPT (học bạ) và hỗ trợ các trường tổ chức kỳ thi riêng (như đánh giá năng lực, đánh giá tư duy…) đưa kết quả thi lên hệ thống tuyển sinh chung, tạo điều kiện thuận tiện cho các cơ sở đào tạo thực hiện xét tuyển trong đợt xét tuyển chung. Do đó, dự thảo không hạn chế bất kì phương thức xét tuyển nào của các trường.
Vụ trưởng Giáo dục Đại học cũng thông tin thêm, dự thảo có quy định điểm trúng tuyển trong đợt xét tuyển sớm không được thấp hơn điểm trúng tuyển ở đợt xét tuyển chung. Các quy định này nhằm hướng đến đảm bảo sự công bằng cho thí sinh, đồng thời đảm bảo chất lượng đầu vào của tuyển sinh và chất lượng đào tạo ở bậc ĐH.
Do vậy, các thí sinh có thể yên tâm và tự tin, tiếp tục nỗ lực hết sức, học tập và ôn tập thật tốt (dù đang định hướng theo phương thức xét tuyển nào) để có kết quả cao nhất trong năng lực của mìn; và các em sẽ có cơ hội cạnh tranh công bằng để vào được trường và ngành mà mình yêu thích.
Như vậy, khó khăn nhất của các trường ĐH hiện nay chính là quy các phương thức xét tuyển về cùng một thang điểm và cùng 1 mức điểm chuẩn. Quy định này của Bộ GD&ĐT nhằm chấm dứt tình trạng điểm chuẩn giữa các phương thức chênh nhau quá lớn. Ví dụ có trường điểm chuẩn phương thức xét học bạ và phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT chênh nhau tới hơn 10 điểm cho cùng một ngành đào tạo.