Đáng chú ý, hai nhóm lỗi phổ biến là không đội mũ bảo hiểm với 454 trường hợp và điều khiển phương tiện khi chưa đủ tuổi theo quy định với 321 trường hợp. Số còn lại ở các lỗi vi phạm khác nhau. Đây là những hành vi tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông, đặc biệt đối với học sinh ở độ tuổi chưa có đầy đủ kỹ năng và kinh nghiệm xử lý các tình huống bất ngờ trên đường. Theo Phòng Cảnh sát giao thông (CSGT), trong tháng cao điểm, các đội, trạm trực thuộc đã tăng cường tuần tra, kiểm soát tại những tuyến đường và khu vực trọng điểm quanh trường học, nhất là vào thời điểm học sinh đến trường và tan học. Lực lượng chức năng tập trung kiểm tra các hành vi có nguy cơ trực tiếp dẫn đến tai nạn giao thông, trong đó có việc không đội mũ bảo hiểm và điều khiển phương tiện khi chưa đủ điều kiện. Không chỉ tăng cường tuần tra trên đường, lực lượng CSGT còn phối hợp công an cấp xã và các đơn vị liên quan kiểm tra hoạt động của những bãi giữ xe trong và xung quanh khu vực trường học. Việc kiểm tra nhằm phát hiện, ngăn chặn tình trạng học sinh sử dụng phương tiện không đúng quy định, đặc biệt là trường hợp chưa đủ tuổi nhưng vẫn điều khiển xe đến trường. Theo Phòng CSGT Công an TPHCM, thời gian tới, lực lượng CSGT và công an cấp xã tiếp tục duy trì các tổ công tác tại khu vực cổng trường vào giờ cao điểm để phân luồng, kiểm soát và xử lý vi phạm. Đối với những trường hợp học sinh vi phạm, cơ quan chức năng sẽ gửi thông báo về nhà trường để phối hợp giáo dục, kiểm điểm phù hợp. Đặc biệt, lực lượng CSGT sẽ làm rõ trách nhiệm, kiên quyết xử lý phụ huynh và chủ phương tiện giao xe cho người chưa đủ điều kiện điều khiển theo quy định. Theo Phòng CSGT, việc bảo đảm an toàn giao thông cho học sinh không chỉ là trách nhiệm của lực lượng chức năng mà cần có sự phối hợp chặt chẽ từ gia đình, nhà trường và ý thức tự giác của học sinh. NGUYỄN DŨNG Cô Hồ Như Ngọc (Trường Mầm non Ngọc Lan, Đà Nẵng), cũng là một trong những hiệu phó vừa được sắp xếp lại vị trí công việc sau khi sáp nhập trường, tâm sự như vậy. LỠ NHỊP Khác với nhiều thầy cô giáo vẫn còn chút tâm tư, nặng lòng khi rời vị trí quản lý qua làm giáo viên giảng dạy, cô Ngọc cởi mở hơn khi tôi ngỏ lời muốn cô chia sẻ về câu chuyện của mình. Tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng), cô Ngọc về công tác tại Trường mầm non 20/10 (quận Hải Châu cũ). Hơn 10 năm gắn bó với ngôi trường “có tiếng” giữa trung tâm thành phố, cô chăm lo giảng dạy cho biết bao lớp trẻ nhỏ, cũng đã quá quen với việc vận hành ngôi trường chất lượng mà rất nhiều phụ huynh muốn gửi con vào. Khi đó, cô là tổ trưởng chuyên môn. Năm 2024, cô được phân công về Trường Mầm non Ngọc Lan, cũng là một trong những trường tốp đầu của quận, với vai trò phó hiệu trưởng. “Vì đã quen với guồng quay công việc ở trường cũ nên khi chuyển qua đây, dù đảm trách vai trò lớn hơn nhưng tôi không quá bỡ ngỡ. Mỗi trường có một thế mạnh, trường Ngọc Lan có nhiều phong trào hoạt động thiết thực, ý nghĩa nên tôi có môi trường làm việc năng động và hứng thú”, cô kể. Không chỉ dừng lại ở việc quản lý, cô hiệu phó say mê với các sáng kiến để nâng cao chất lượng dạy học như “Kinh nghiệm tổ chức các sự kiện theo chủ đề xuyên suốt năm học một cách hiệu quả”, “Thiết kế phần mềm quản lý công tác soạn giảng nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn”… Cô cũng nhiệt tình cùng ban giám hiệu hỗ trợ các giáo viên trong trường thi giáo viên giỏi, và nhiều cô đạt thành tích cao cấp quận. Công việc của cô hiệu phó ngoài 30 tuổi như thuyền gặp gió, mỗi ngày đến nơi làm việc là một ngày hạnh phúc. Cô cũng ấp ủ nhiều dự định để góp phần làm trường Ngọc Lan ngày càng được phụ huynh tin cậy. Thế rồi hè năm nay, trường sáp nhập cùng Trường Mầm non Ánh Hồng, lấy tên là Trường Mầm non Ngọc Lan. Cô Ngọc là một trong 3 cán bộ quản lý về làm giáo viên, đồng thời đảm nhiệm vai trò tổ phó chuyên môn. VẪN LUÔN HẾT MÌNH Nhớ lại ngày nhận tin mình được bố trí vị trí công việc mới, cô thật tình rằng lúc đó rất hụt hẫng. Hơn 10 năm làm việc như con thoi, được công nhận, tín nhiệm và bổ nhiệm vào vị trí phó hiệu trưởng khi mới ngoài 30 tuổi, bỗng nhiên phải về lại làm giáo viên như ngày mới bắt đầu, cảm giác như mọi nỗ lực của cô đều vô nghĩa. Nhưng rồi nhìn quanh, cô thấy mình cũng như nhiều toa tàu được sắp xếp lại trong đoàn tàu dài đang mải miết chạy. Có những thầy cô đã cống hiến và giữ vai trò quản lý cả chục năm, thậm chí nhiều hơn nữa, trong cuộc đổi thay này, họ vẫn chấp hành. Thế nên trước lãnh đạo, cô rũ bỏ nỗi lòng và đứng dậy phát biểu rằng bản thân sẵn sàng đón nhận mọi sự sắp xếp, dù ở vai trò nào cũng sẽ làm việc hết mình. “Ngày 7/9, tôi bắt đầu lại buổi dạy đầu tiên sau khai giảng. Hôm ấy với tôi nhiều cảm xúc lắm. Khi còn làm hiệu phó, mỗi ngày tới trường tôi vẫn đều ghé từng lớp thăm các con, nhìn các con vui cười, trò chuyện với mình một lúc rồi mới vào làm việc. Thì từ nay, tôi không còn “ghé thăm” nữa, mà mỗi sáng đến trường sớm hơn chờ ở cổng đón các con, dẫn các con vào lớp, chăm lo từng bài học, bữa ăn, giấc ngủ. Tôi hiểu rằng mình đang đi lại con đường nhiều năm trước đã từng. Trên con đường ấy vẫn là đàn con mà tôi yêu quý. Tôi nhận ra, dù làm cán bộ quản lý hay giáo viên, thì mọi cố gắng của mình cũng đều hướng về các con cả thôi”, cô tâm sự. Hơn hai tháng sau ngày rời ghế quản lý, cô Ngọc nói sóng lòng không còn gợn nữa, bởi cuộc đời vốn nhiều đổi thay làm sao đòi hỏi bản thân mình “êm ru” mãi được. Làm giáo viên cô gần con trẻ hơn, cũng dành được nhiều thời gian cho tổ ấm riêng của mình. Cô cởi mở rằng, chặng đường phía trước còn dài, cũng có thể sẽ còn nhiều cơ hội bổ nhiệm nữa, cô sẽ phấn đấu chứ không thể đứng yên vì bước ngoặt này. Riêng với chủ trương sáp nhập lại các trường, đến thời điểm này, cô hoàn toàn ủng hộ bởi đã thu gọn được các đầu mối quản lý, bộ máy bớt cồng kềnh. Và hơn cả, là đội ngũ giáo viên, nhân viên vẫn làm việc tại các cơ sở như trước đây, không bị luân chuyển hay xáo trộn quá nhiều. THANH HIỀN 6 n Thứ Ba n Ngày 20/10/2026 KHOA GIÁO KHI HIỆU PHÓ VỀ LÀM GIÁO VIÊN Hơn 900 học sinh ở TPHCM vi phạm giao thông trong tháng 9 “Lúc làm hiệu phó, hằng ngày tôi vẫn ghé từng lớp thăm các con vì đó là niềm hạnh phúc trong nghề của mình. Bây giờ, mỗi ngày tôi không còn ghé thăm nữa, mà sáng sớm chờ ở cổng, dẫn các con vào lớp, chăm lo cho các con từ bài học đến bữa cơm, giấc ngủ”. Ngày 19/10, thông tin từ Phòng Cảnh sát giao thông Công an TPHCM, trong đợt cao điểm bảo đảm trật tự, an toàn giao thông dịp đầu năm học mới, lực lượng chức năng đã phát hiện, lập biên bản hơn 900 trường hợp học sinh vi phạm giao thông chỉ trong tháng 9. Cô Hồ Như Ngọc về làm giáo viên giảng dạy sau gần 3 năm giữ vai trò hiệu phó ẢNH: T.H CSGT tuyên truyền cho học sinh về an toàn giao thông “Khi tôi rời ghế hiệu phó, ban giám hiệu cũng như các giáo viên trong trường sợ tôi nặng lòng nên động viên, quan tâm tôi rất nhiều. Ai cũng dễ thương cả, không vì tôi “mất chức” mà tỏ thái độ khiến tôi thêm buồn. Quá trình giảng dạy, mọi người cũng sẵn sàng hỗ trợ giúp đỡ tôi. Chính sự thấu hiểu đó làm tôi bước vào guồng quay mới với một tinh thần mạnh mẽ, lạc quan hơn”. Cô HỒ NHƯ NGỌC - giáo viên Trường Mầm non Ngọc Lan, Đà Nẵng Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng, thành phố đã hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục. Tổng số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 976 xuống 452, giảm 524 đầu mối (54%). Số cán bộ quản lý giảm từ 2.305 xuống còn 1.522 người. Đến nay, 783 cán bộ quản lý đã được bố trí sang giảng dạy. Bài 2: Thấy mình như toa tàu được sắp xếp lại
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==