4-5/7/2026 www.tienphong.vn KHOA GIÁO 7 MỨC VAY CŨ KHÔNG THEO KỊP THỰC TẾ Với nhiều gia đình nghèo, khoản vay ưu đãi không chỉ giúp trang trải học phí, sinh hoạt mà còn giữ cho con em cơ hội tiếp tục học đại học. Bà Trần Thị Bình (xã Tam Hải, TP Đà Nẵng) có 3 con học đại học. Để các con không phải bỏ học giữa chừng, vợ chồng bà Bình làm lụng, chắt chiu, vay mượn từng khoản. Nhờ khoản vay 15 - 20 triệu đồng/ năm, vợ chồng bà đủ nuôi các con tốt nghiệp đại học, nay đều có việc làm ổn định. “Dù khó đến mấy, tôi không muốn con nghỉ học. Tôi sợ các con lung lay giữa đường, khi ấy khoản cho vay sinh viên giúp các con tôi yên tâm ăn học. Khi con ra trường, có việc làm ổn định, cuộc đời các con sẽ bớt vất vả hơn cha mẹ”, bà Bình chia sẻ. Ông Nguyễn Hữu Khoa, Tổ trưởng Tổ tiết kiệm và vay vốn thôn Thuận An (xã Tam Hải), cho biết, nhiều hộ trong thôn cũng vay vốn cho con đi học. Có gia đình 3 người con lần lượt vào đại học. Nếu chỉ dựa vào công lao động hằng ngày của cha mẹ, rất khó đủ chi phí cho 2-3 con học xa nhà cùng lúc. Nhờ vốn vay học sinh-sinh viên, nhiều gia đình có thêm điều kiện lo cho tương lai con em mình. Tuy nhiên, mức vay tối đa 4 triệu đồng/tháng ngày càng khó đáp ứng chi phí học tập và sinh hoạt thực tế của sinh viên. Nhằm hỗ trợ học sinh, sinh viên khó khăn, tại dự thảo quyết định của Thủ tướng về tín dụng đối với học sinh, sinh viên, Bộ Tài chính đề xuất nâng mức cho vay từ 4 triệu đồng lên 8 triệu đồng/ tháng. Mức vay mới nhằm phù hợp với biến động của chi phí sinh hoạt, học phí và bảo đảm hỗ trợ khoảng 60% tổng chi phí học tập của người học. Theo Bộ Tài chính, mức cho vay tối đa 4 triệu đồng/tháng được điều chỉnh gần nhất vào năm 2022 nhưng không còn phù hợp trong bối cảnh lạm phát, chi phí sinh hoạt và học phí đều tăng. Từ năm 2022 đến nay, chỉ số giá tiêu dùng (CPI) tăng bình quân khoảng 3,34%/năm. “Kết quả khảo sát thực tế tại Hà Nội và TPHCM cho thấy, chi phí sinh hoạt cơ bản của học sinh, sinh viên học xa nhà dao động từ 3-5 triệu đồng/tháng, gồm tiền ăn, ở, đi lại, sách vở và phương tiện học tập. Học phí dao động từ 17-87,5 triệu đồng/năm, tương đương khoảng 1,7-8,75 triệu đồng/tháng. Tổng chi phí sinh hoạt và học phí của một học sinh, sinh viên có thể lên tới 13,7 triệu đồng/tháng”, Bộ Tài chính cho biết. Thực tế, nhiều sinh viên học xa nhà đang phải gánh chịu áp lực chi phí. Trương Thị Thủy, sinh viên năm thứ 4 một trường đại học ở Hà Nội, cho biết, gia đình thuộc diện khó khăn; ngoài thời gian học, cô làm thêm. “Nếu khoản vay cho học sinh-sinh viên được tăng lên, tôi sẽ giảm bớt công việc làm thêm, tập trung vào việc học hơn”, Thủy chia sẻ. QUYẾT SÁCH ĐẦU TƯ CHO CON NGƯỜI Trao đổi với phóng viên báo Tiền Phong, ông Nguyễn Quang Huy, CEO Khoa Tài chính Ngân hàng - Trường Đại học Nguyễn Trãi, cho rằng, đề xuất nâng mức cho vay tối đa đối với sinh viên từ 4 triệu đồng lên 8 triệu đồng/ tháng là bước điều chỉnh kịp thời trong bối cảnh học phí, chi phí học tập và sinh hoạt không ngừng gia tăng. “Đây không chỉ là chính sách tín dụng mà còn là quyết sách đầu tư cho vốn con người. Chính sách góp phần bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục đại học cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, giảm nguy cơ bỏ học, đồng thời tạo nền tảng để hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao - yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của nền kinh tế”, ông Huy nói. Theo ông Huy, mức 8 triệu đồng/tháng là phù hợp ở thời điểm hiện nay, song về lâu dài cần có cơ chế điều chỉnh linh hoạt theo biến động học phí, chỉ số giá tiêu dùng và chi phí sinh hoạt. Ông Huy đề xuất phát triển tín dụng sinh viên theo hướng đồng bộ với các chính sách hỗ trợ việc làm, hướng nghiệp và kết nối doanh nghiệp, giúp sinh viên có cơ hội tạo thu nhập ngay sau khi tốt nghiệp, từ đó nâng cao khả năng trả nợ. Bên cạnh đó, ứng dụng công nghệ là cần thiết trong việc quản lý, xác định đúng đối tượng thụ hưởng và xây dựng cơ chế hoàn trả linh hoạt gắn với thu nhập sau tốt nghiệp để vừa bảo đảm an sinh, vừa sử dụng hiệu quả nguồn vốn chính sách. Riêng với nhóm ngành STEM, PGS.TS Huỳnh Phương Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng, nhìn nhận, chương trình cho vay học sinh-sinh viên theo học ngành STEM là chính sách rất quan trọng. Theo ông Nam, ngành STEM thường có thời gian đào tạo dài, chi phí học tập và thực hành cao, khiến không ít sinh viên giỏi nhưng có hoàn cảnh khó khăn còn e ngại khi lựa chọn. “Sinh viên được hỗ trợ sau khi tốt nghiệp, có thể trở thành lực lượng nòng cốt trong nghiên cứu, sản xuất và đổi mới công nghệ. Nhìn rộng ra, khoản vay giúp con em vùng khó khăn tiếp tục đến trường không chỉ giải quyết áp lực trước mắt của một gia đình, mà còn góp phần bồi đắp nguồn nhân lực cho tương lai”, ông Nam nói. n TIẾP SỨC SINH VIÊN NGHÈO CHI PHÍ HỌC TẬP, SINH HOẠT NGÀY CÀNG TĂNG KHIẾN NHIỀU SINH VIÊN CÓ NGUY CƠ BỎ HỌC. TRONG BỐI CẢNH ĐÓ, BỘ TÀI CHÍNH ĐỀ XUẤT NÂNG MỨC VAY ƯU ĐÃI LÊN 8 TRIỆU ĐỒNG/THÁNG. ĐỀ XUẤT NÀY ĐƯỢC KỲ VỌNG SẼ TRỞ THÀNH ĐÒN BẨY GIÚP SINH VIÊN NGHÈO VỮNG BƯỚC ĐẾN GIẢNG ĐƯỜNG, LÀ QUYẾT SÁCH ĐẦU TƯ CHO NGUỒN NHÂN LỰC TƯƠNG LAI. NGỌC LINH HƠN 4 TRIỆU SINH VIÊN NGHÈO ĐƯỢC TIẾP SỨC Trong 19 năm triển khai, chương trình đã qua 7 lần điều chỉnh mức cho vay tối đa và có hơn 4 triệu lượt học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn tiếp cận nguồn vốn. Theo Ngân hàng Chính sách xã hội, đến ngày 31/5, tổng doanh số cho vay của chương trình là hơn 92.000 tỷ đồng, bình quân hơn 4.800 tỷ đồng/năm. Gần 355.000 hộ gia đình còn dư nợ với số tiền hơn 24.000 tỷ đồng. Sinh viên có thêm cơ hội tiếp cận giáo dục nhờ sự điều chỉnh mức cho vay ẢNH: DƯƠNG TRIỀU ĐỀ XUẤT CHO VAY 8 TRIỆU ĐỒNG/THÁNG: CHUYỆN CUỐI TUẦN Từ 63 tỉnh, thành phố sáp nhập còn 34; từ 10.035 xã phường sắp xếp còn 3.321 đơn vị; kết thúc hoạt động 696 đơn vị cấp huyện… Bộ máy của hệ thống chính trị, các cơ quan Đảng, Quốc hội, Chính phủ, Mặt trận Tổ quốc, lực lượng vũ trang, các cơ quan tư pháp từ Trung ương đến địa phương cũng được tổ chức lại đồng bộ, tinh gọn, giảm tầng nấc trung gian, hướng mạnh về cơ sở, gắn với đổi mới mạnh mẽ, thực chất phương thức hoạt động, nâng cao năng lực thực thi tại các xã. Tình trạng hành chính hóa, cắt khúc được khắc phục, chuyển sang cơ chế điều hành trực tiếp, liên thông Trung ương - tỉnh - xã. Một cuộc sắp xếp mang tính lịch sử được quyết tâm thực hiện và thành công trong khoảng thời gian rất ngắn. Một tỉnh, thành phố cho đến xã phường bây giờ hầu hết đã được mở rộng không gian phát triển gấp đôi, ba lần trước kia. Hiện vẫn có 705 đơn vị hành chính cấp xã chưa đạt tiêu chuẩn theo quy định, cần tiếp tục sắp xếp. Ngành giáo dục đang tiến hành giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập tại các địa phương, từ mầm non, phổ thông, giáo dục từ xa. Giảm đầu mối, sáp nhập, nhưng vẫn đảm bảo quy mô học sinh tại các điểm trường, phân hiệu, điều phối hiệu quả đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng dạy và học. Thôn, tổ dân phố cả nước sau sắp xếp theo quy định, trung bình phải có quy mô từ 400 hộ gia đình trở lên (trừ những địa bàn vùng núi có tính chất đặc thù), tức hàng ngàn nhân khẩu. Quản lý điều hành hàng ngàn dân cư trên địa bàn rộng lớn, trưởng thôn/tổ trưởng dân phố giờ đây cần trẻ khỏe, có kiến thức, kỹ năng quản trị hiện đại, thay thế dần các bác hưu trí tác phong xuề xòa ngày trước. Mở rộng quy mô phát triển thì tầm nhìn, quy mô và năng lực quản trị, phương thức vận hành đòi hỏi cũng phải lớn xứng tầm. Trách nhiệm hay nói theo ngôn ngữ quen thuộc hiện thời là chỉ số KPI đã được gắn trực tiếp từ vị trí lãnh đạo đến từng nhân sự trong bộ máy. Đòi hỏi rất nhiều cái “mới”. Như chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại Hội nghị toàn quốc sơ kết 1 năm vận hành mô hình tổ chức tổng thể của hệ thống chính trị và mô hình chính quyền 3 cấp do Bộ Chính trị tổ chức sáng 1/7 mới đây: “Tinh thần nhất quán là: Tổ chức mới phải tạo ra năng lực mới, cơ chế phân cấp - phân quyền mới phải song hành với trách nhiệm mới, dữ liệu mới phải tạo ra phương thức quản trị mới, và bộ máy mới phải đem lại chất lượng phục vụ mới cho người dân và doanh nghiệp”. Không gian phát triển ngày càng lớn, đòi hỏi sự tự nâng mình trưởng thành tương ứng của mỗi cá nhân, để có thể phát triển hài hòa và bền vững cùng chuyển động xã hội. TRÍ QUÂN KPI đến từng nhân sự (Tiếp theo trang 1)
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==