7 n Thứ Ba n Ngày 10/11/2026 KHOA GIÁO CHUYỆN HÔM NAY Cả hai vụ việc đều đến từ nguyên nhân khách quan, cướp mất hai sinh mệnh. Đặc biệt, với đám cháy ở điểm trường tạm, thời khắc đó, hàng nghìn học sinh đã hoảng loạn tìm đường thoát ra ngoài. Những ánh mắt thất thần, tiếng khóc tìm con của ông bà, cha mẹ khi hay tin trường bị cháy vẫn còn ám ảnh. Chỉ trong ít phút, nơi vốn được gọi là trường học trở thành hiện trường của một vụ hỏa hoạn đau lòng. Sau những tiếng còi cứu hỏa, những lớp học tan hoang và nỗi bất an của phụ huynh, câu hỏi về an toàn trường học một lần nữa được đặt ra, day dứt hơn bao giờ hết. Những đứa trẻ vốn quen với tiếng trống trường, giờ phải đối diện với một tình huống mà có lẽ dù được tập huấn, các em cũng chưa từng nghĩ sẽ xảy ra ngay chính trường lớp của mình. Trường học xuống cấp được xây mới là niềm vui của thầy cô giáo và học sinh. Không ai muốn một công trình trường học mới phải chờ đợi lâu hơn, cũng không ai muốn học sinh phải nghỉ học vì thiếu phòng. Nhưng giữa yêu cầu duy trì hoạt động giáo dục và yêu cầu bảo đảm an toàn, không thể có sự đánh đổi. Sự an toàn của học sinh không thể là hạng mục được đặt phép thử, càng không thể trở thành phần việc làm sau cùng khi mọi thứ đã đi vào hoạt động. Vụ cháy đặt ra những câu hỏi cần được trả lời thấu đáo: Điều kiện phòng cháy, chữa cháy tại khu nhà tạm được kiểm tra như thế nào trước khi đưa vào sử dụng? Hệ thống điện, vật liệu xây dựng, thiết bị báo cháy, phương tiện chữa cháy và lối thoát nạn đã đáp ứng yêu cầu chưa? Ai chịu trách nhiệm kiểm tra, nghiệm thu và giám sát trong suốt quá trình học sinh học tập tại đây? Đó không phải những câu hỏi nhằm quy trách nhiệm trước khi cơ quan chức năng có kết luận. Nhưng cũng không thể vì nguyên nhân vụ cháy đang được điều tra mà né tránh những vấn đề về quản lý, tổ chức trường lớp và bảo đảm an toàn vốn cần được nhìn nhận nghiêm túc. Mỗi buổi sáng, phụ huynh đưa con đến trường với một niềm tin, con sẽ được học tập, vui chơi và trở về nhà bình an. Niềm tin ấy tưởng như hiển nhiên, nhưng đâu đó các sự cố khiến học sinh mãi mãi không trở về để lại nỗi đau lớn cho gia đình. Vụ cháy trường tạm ở phường Kim Liên đặt ra vấn đề cần kiểm tra, rà soát điều kiện trường lớp nghiêm túc và có trách nhiệm. Một ngôi trường tốt không chỉ được đo bằng chất lượng dạy học, thành tích thi cử, những phòng học khang trang hay chương trình giáo dục hiện đại. Trước hết, đó phải là nơi mỗi học sinh được bảo vệ an toàn. Và có lẽ, sau mất mát ở ngôi trường này, điều mà ngành giáo dục, chính quyền địa phương và mỗi nhà trường cần tự hỏi không chỉ là làm thế nào để học sinh sớm trở lại lớp, mà còn là làm thế nào để không một em học sinh nào phải đánh đổi sự an toàn của mình khi đến trường. H.L An toàn trường học TIẾP THEO TRANG 1 phường Kim Liên cho biết, tại cuộc họp trước đó, nhà trường đã báo cáo thực trạng cơ sở vật chất để cấp quản lý cân nhắc, lựa chọn phương án phù hợp. Theo đề xuất của trường, đơn vị sẽ sắp xếp lại hoạt động giữa các phân hiệu, dồn một phân hiệu về trường chính để dành một phân hiệu gồm 19 phòng học, tương đương khả năng bố trí 38 lớp, cho giáo viên và học sinh Trường THCS Kim Liên. “Theo tính toán, khi dồn phân hiệu về trường chính, số phòng học vẫn đáp ứng, thầy trò về một nơi cũng thuận lợi cho công tác quản lý. Điều quan trọng hơn là tạo điều kiện thuận lợi cho Trường THCS Kim Liên dạy học, hoạt động, tránh cảnh đi học nhờ nhiều nơi”, vị này cho biết. Đại diện một Trường THCS trên địa bàn cũng cho biết, đang xây dựng kế hoạch hỗ trợ các hoạt động khảo sát, kiểm tra của học sinh trường Kim Liên. Theo kế hoạch, ngày 11/11 tới, học sinh khối 4, khối 7 toàn thành phố Hà Nội sẽ thực hiện một bài khảo sát đề chung của Sở GD&ĐT. Trường này sắp xếp cho học sinh các khối nghỉ học để bố trí phòng học cho học sinh lớp 7, Trường THCS Kim Liên được thực hiện bài khảo sát chung toàn thành phố. Tuy nhiên, theo vị này, đây mới là phương án đề xuất, chưa được UBND phường quyết định. Bà Nguyễn Linh Chi, Hiệu trưởng Trường tiểu học Kim Liên cho biết, trường hiện còn 2 phòng trống, sẵn sàng hỗ trợ học sinh THCS Kim Liên học nhờ. Trường Tiểu học Kim Liên nằm gần khu vực xảy ra vụ cháy. Trước đây, khi trường đang xây dựng, một bộ phận học sinh cũng từng phải học tạm tại đây. Tuy nhiên, thời điểm đó, do toàn trường được chia thành hai địa điểm học nên chỉ một số ít học sinh học trong dãy nhà tạm lợp mái tôn. Liên quan đến công tác bảo đảm an toàn trường học sau vụ cháy, bà Chi cho biết, sau sự việc cháy trường xảy ra, nhà trường tiếp tục tăng cường kiểm tra, rà soát các điều kiện đảm bảo an toàn cho học sinh, thầy cô giáo. Theo kế hoạch năm học đã được phê duyệt, nhà trường sẽ phối hợp với cán bộ, chiến sĩ phòng cháy chữa cháy tổ chức tập huấn các tình huống phòng, chống cháy nổ cho giáo viên và học sinh. Đặc biệt, từ tình huống thực tế của vụ cháy, nhà trường yêu cầu giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nhắc nhở học sinh về kỹ năng ứng phó khi xảy ra sự cố. Trong tình huống khẩn cấp có cháy, học sinh phải tuân thủ theo hướng dẫn của giáo viên, nhanh chóng di chuyển ra ngoài để bảo đảm an toàn tính mạng, tuyệt đối không quay lại lấy tài sản. Bà Đào Thị Hồng Hạnh, Hiệu trưởng Trường THCS Kim Liên chia sẻ, những ngày qua bà và Ban giám hiệu nhà trường, thầy cô rất đau lòng vì sự việc đáng tiếc xảy ra. Ngay trong chiều 9/11, Sở GD&ĐT Hà Nội và UBND phường trao tặng sách vở đã bị cháy cho khoảng 150 học sinh. Đó là những em đã bị mất hết sách vở trong vụ cháy diễn ra ngày 5/11. Về phương án cho học sinh quay lại trường, theo bà Hạnh, nhà trường cũng đã đề xuất phương án các trường học trên địa bàn rà soát, cho thầy trò nhà trường học tạm trong các phòng học dôi dư. Phương án cụ thể sẽ được UBND phường Kim Liên quyết định. Trao đổi với PV, lãnh đạo UBND phường Kim Liên cho biết, trong chiều 9/11, phường sẽ xin ý kiến Sở GD&ĐT Hà Nội trước khi đưa ra quyết định về phương án bố trí địa điểm học tập cho học sinh Trường THCS Kim Liên. Sau khi thống nhất, các đơn vị mới có thông báo chính thức tới phụ huynh và học sinh. HÀ LINH tiết về kỹ năng thoát nạn trong các tình huống. Cuối tuần, lực lượng chức năng sẽ cho học sinh, thầy cô diễn tập ứng phó với sự cố cháy nổ xảy ra tại trường. ĐẶT TRÁCH NHIỆM ĐẢM BẢO AN TOÀN LÊN TRÊN HẾT Bà Nguyễn Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT Kim Liên (Hà Nội), cho biết trường đang triển khai dự án xây dựng cơ sở mới tại khu đất số 58 Nguyễn Ngọc Doãn. Đây là khu đất trước thuộc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, do hai đơn vị quản lý, nay được chuyển đổi để xây dựng trường học. Theo thiết kế, công trình mới có 50 phòng học cùng hệ thống phòng chức năng, phòng thực hành. Dự án khởi công ngày 21/7. Trong thời gian chờ xây dựng cơ sở mới, hoạt động dạy và học của trường vẫn diễn ra tại trường cũ được xây dựng từ năm từ năm 1990, cải tạo vào năm 2000 nhưng vẫn đảm bảo điều kiện an toàn. Theo bà Hiền, khu nhà học hiện nay gồm các dãy nhà cao 4 tầng, được thiết kế với hành lang rộng, thông thoáng, có ba cầu thang thoát hiểm. Các khu vực hành lang, lối đi được bố trí rộng rãi, tạo điều kiện cho học sinh di chuyển và thoát nạn khi cần thiết. Về công tác phòng cháy, chữa cháy, theo hiệu trưởng, nhà trường đã rà soát hệ thống điện, dây dẫn và các thiết bị điện. Từ năm 2022 đến nay, trường triển khai các gói sửa chữa, nâng cấp hạ tầng, trong đó có hệ thống điện và thiết bị sử dụng điện; đồng thời thay thế, mua mới những thiết bị cần thiết. Trường học cũng phối hợp với tổ điện của phường và các lực lượng chức năng trong công tác rà soát, kiểm tra an toàn thường xuyên. Những nội dung chưa bảo đảm, chẳng hạn bảng điều khiển điện tổng, đều được nhắc nhở để kịp thời thay thế, khắc phục. “Vụ cháy khiến học sinh tử vong ở trường học trên địa bàn là việc đau lòng, khiến những người làm quản lý trường học bàng hoàng, ám ảnh và càng đặt ra trách nhiệm rà soát cơ sở vật chất, phương án đảm bảo an ninh, an toàn”, bà Hiền nói. Sau sáp nhập, Hà Nội hiện có khoảng 1.700 trường mầm non, phổ thông với khoảng 2,3 triệu học sinh đang theo học tại các trường. Trưa 5/11 xảy ra vụ cháy tại Trường THCS Kim Liên. Chiều cùng ngày, Sở GD&ĐT Hà Nội có văn bản yêu cầu tất cả xã, phường rà soát điều kiện đảm bảo an toàn trường học, trong đó yêu cầu “tuyệt đối không dạy học tại điều kiện chưa đảm bảo an toàn” và báo cáo tình hình trước ngày 15/11. Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Quốc Toản cho biết, sau khi có kết quả rà soát, ngành giáo dục nắm tình hình tổng thể, sau đó có tham mưu, chỉ đạo cụ thể hơn đối với tình hình xây dựng trường lớp và phương án học bố trí học sinh học tạm. Trường học xây mới, học sinh phải đi học tạm, học nhờ ở nơi cũ, chật hẹp và xảy ra sự cố là việc từng xảy ra. Năm 2025, học sinh Trường THCS Thanh Quan (Hoàn Kiếm) học tạm tại 40 Thanh Hà chờ xây trường mới. Nhưng đây cũng là địa điểm khá cũ nên trong quá trình học một mảng trần rơi khiến một học sinh bị thương rạn mắt cá chân. Sau khi sự cố xảy ra, các đơn vị mới tập trung xử lý trần nhà của các lớp học tạm. NGUYỄN HÀ Ngày 5/11, Sở GD&ĐT Hà Nội có văn bản yêu cầu tất cả xã, phường rà soát điều kiện đảm bảo an toàn trường học, trong đó yêu cầu “tuyệt đối không dạy học tại điều kiện chưa đảm bảo an toàn” và báo cáo tình hình trước ngày 15/11. Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Quốc Toản cho biết, sau khi có kết quả rà soát, ngành giáo dục nắm tình hình tổng thể, sau đó có tham mưu, chỉ đạo cụ thể hơn đối với tình hình xây dựng trường lớp và phương án học bố trí học sinh học tạm. Trường THCS Kim Liên, nơi vừa xảy ra vụ cháy khiến 1 học sinh tử vong Ông Phạm Quốc Toản, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, ngày 15/11 tới tất cả các trường học trên địa bàn có báo cáo về kết quả rà soát cơ sở vật chất. Sở đã yêu cầu, các trường tuyệt đối không học tạm nếu điều kiện không đảm bảo an toàn cho học sinh, cán bộ, giáo viên. Với trường THCS Kim Liên, vụ cháy không may xảy ra, các đơn vị đã tập trung xử lý. Điều quan trọng bây giờ là thầy trò ổn định tâm lý để quay lại học tập.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==