15-16/8/2026 www.tienphong.vn KHOA GIÁO 6 CHUYỆN CUỐI TUẦN Đề Văn hôm qua, phần Đọc hiểu và Nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh bàn về tin giả và sự trung thực khi tạo lập và chia sẻ thông tin. Với đích đến là văn hóa dưới góc nhìn an toàn, an ninh, cũng như khả năng nhận diện, chọn lọc, hấp thụ và chuyển hóa những ảnh hưởng bên ngoài thành bản sắc và nguồn lực mới cho phát triển. Tâm trạng các em thí sinh lần thứ hai bước vào phòng thi tốt nghiệp THPT chỉ trong vòng hơn một tháng trước sự quan sát của toàn xã hội, ra sao? Rất khó biết, nhưng hẳn là rất căng thẳng và đầy áp lực. Hẳn không ít ngổn ngang, trăn trở, với một ước muốn có thể quay lại thời gian để mọi chuyện chưa từng xảy ra. Sau kỳ thi lại này, sẽ lại xuất hiện những điểm 10 môn Toán và cả môn khác? Với sức học của những “hạt giống” chọn lọc khắp cả tỉnh, lại được trui rèn qua vô vàn cuộc thi lớn nhỏ, điều ấy hẳn không khó. Dẫu áp lực và gánh nặng hoài nghi của dư luận là rất lớn, nhưng đây sẽ là cơ hội và động lực để các em có thể khẳng định thực lực thật sự của mình, trong một kỳ thi lại được giám sát đặc biệt kỹ càng. Mong kết quả ấy xảy ra, dẫu niềm vui sẽ không còn trọn vẹn. Để bài học trưởng thành sau biến cố sẽ đến với những người trẻ sắp bước vào cuộc đời ấy. Như chia sẻ sau buổi thi với báo giới của PGS.TS Bùi Hoài Sơn - Ủy viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội, là tác giả của ngữ liệu phần Đọc hiểu trong đề Văn này. Ông cho biết điều mình mong nhất “không phải là các em nhớ được bao nhiêu khái niệm về an ninh văn hóa, mà là sau khi đọc đoạn văn, các em có thể nhìn đời sống xung quanh mình bằng một sự tỉnh táo và có trách nhiệm hơn”. Trên đời, có rất nhiều thứ vĩnh viễn không thể sửa sai, không thể làm lại. Nhưng một khi đã được tạo cơ hội hiếm hoi cho phép làm lại, thì cần biết nắm bắt để vượt qua. Để tự tin đứng dậy đi tiếp, nhìn đời sống xung quanh mình bằng một sự trưởng thành và có trách nhiệm hơn. TRÍ QUÂN Đề Văn thi lại (Tiếp theo trang 1) Trần Hà Yên, nữ sinh Trường THPT Cao Bá Quát (TP Đà Nẵng), là thủ khoa toàn thành phố trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với tổng điểm 38. Em đạt 10 điểm Toán, 10 điểm Vật lý, 9,75 điểm Hóa học và 8,25 điểm Ngữ văn. Hà Yên cũng là thủ khoa tổ hợp A00 với 29,75 điểm và đồng thủ khoa tổ hợp C01 với 28,25 điểm. Em thuộc nhóm 21 thí sinh có điểm thi tốt nghiệp THPT cao nhất cả nước năm nay. Kết quả này là “quả ngọt” sau nhiều năm nữ sinh bền bỉ học tập trên lớp, ở nhà. Trong hai năm cuối cấp, Hà Yên gần như không học thêm bên ngoài mà chủ yếu học qua các khóa trực tuyến. Những ngày cận kỳ thi, em dành khoảng 12-15 giờ mỗi ngày để xem lại bài giảng, luyện đề và hệ thống hóa kiến thức. Theo Hà Yên, tự học giúp em chủ động xây dựng kế hoạch và nhận ra những phần kiến thức còn yếu để tập trung bổ sung. “Em có thể tự điều chỉnh cách học, không bị phụ thuộc vào việc học thêm. Điều quan trọng là phải kiên trì và biết mình đang thiếu gì”, Hà Yên chia sẻ. Trong các môn học, Vật lý là môn nữ sinh yêu thích nhất. Tại kỳ thi năm nay, em cũng là học sinh duy nhất của Trường THPT Cao Bá Quát đạt điểm tuyệt đối môn học này. Không chỉ đạt thành tích cao trong kỳ thi tốt nghiệp, Hà Yên còn duy trì kết quả học tập nổi bật suốt 12 năm. Năm lớp 11, em đứng đầu toàn trường. Lớp 12, nữ sinh giành giải Nhì học sinh giỏi cấp thành phố môn Toán. ĐAM MÊ CÔNG NGHỆ Chia sẻ với phóng viên báo Tiền Phong, Hà Yên cho biết trở thành thủ khoa là dấu mốc khó quên, đồng thời là động lực để em tiếp tục cố gắng. Nguyện vọng 1 của nữ sinh là Khoa Điện tử - Viễn thông, chương trình Kỹ sư Tài năng, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng. Đây cũng là bước khởi đầu để em hiện thực hóa niềm đam mê với công nghệ. Vốn thích tìm tòi, Hà Yên thường mày mò trên chiếc laptop cũ của mình, tìm hiểu những vấn đề liên quan công nghệ. Bước vào môi trường đại học, em mong muốn được học thêm kiến thức, kỹ năng mới và có cơ hội tiến gần hơn tới lĩnh vực mình yêu thích. Ngày 25/8 tới đây, Hà Yên sẽ đến trường làm thủ tục nhập học. Trước đó, gia đình đã cùng em vào Đà Nẵng tìm phòng trọ gần trường, mua sắm đồ dùng học tập và những vật dụng cần thiết. Từ môi trường phổ thông, vốn học gần nhà, nay phải sống và học tập tại trung tâm thành phố, Hà Yên được mẹ dặn dò kỹ về việc tự lập, từ ăn uống đến học tập. Chị Nguyễn Thị Hà, mẹ Hà Yên, không giấu được niềm vui khi con đạt kết quả cao. “Đây là thành quả hoàn toàn xứng đáng với những nỗ lực và sự chăm chỉ của con suốt nhiều năm qua”, chị Hà nói. Chị Hà hiện là giáo viên tiểu học, chồng là kỹ sư và thường xuyên đi công tác xa. Điều khiến chị hạnh phúc nhất là cả ba người con đều ngoan ngoãn, chăm học. Chị gái Hà Yên đang là sinh viên, còn em trai đang học tiểu học. n Với homeschooling, cha mẹ hoặc người giám hộ trực tiếp lên kế hoạch và dạy con học tại nhà thay vì gửi đến các trường học công lập hay tư thục truyền thống. Tại Việt Nam, hình thức này chưa được công nhận chính thức trong hệ thống giáo dục quốc dân. Do đó, học sinh học tại nhà không được cấp bằng tốt nghiệp tiểu học, THCS hay THPT như học sinh theo học tại các trường công lập hoặc tư thục. Theo bà Thúy, thời gian qua, thành phố ghi nhận một số trường hợp phụ huynh cho con học theo hình thức homeschooling. Có học sinh học hết lớp 1, có em học lớp 1, 2, 3, thậm chí có trường hợp học hết cả cấp tiểu học rồi đến khi chuẩn bị vào lớp 6, phụ huynh mới đưa con trở lại trường. Một số phụ huynh cho biết, họ lựa chọn hình thức này theo hướng dẫn của các trung tâm tự nhận có chức năng dạy văn hóa. Giáo viên của những trung tâm này tổ chức dạy học tại nhà và cấp giấy chứng nhận hoàn thành lớp học cho học sinh, với mức học phí khoảng 20 triệu đồng/năm học. Sở GD&ĐT TPHCM cho biết đã chuyển những vụ việc trên sang cơ quan công an. Bà Thuý nói thêm, phần lớn các trung tâm này đăng ký hoạt động dưới hình thức dạy kỹ năng sống nhưng lại tổ chức dạy chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời cấp chứng chỉ, bằng cho học sinh. Mức học phí được phụ huynh chi trả có thể lên đến vài chục triệu đồng mỗi năm. Việc học kiểu homeschooling cũng khiến nhiều học sinh gặp khó khăn khi muốn trở lại trường. Một số phụ huynh không đăng ký cho con vào lớp 1, không đưa hồ sơ học sinh lên hệ thống nên các em không có hồ sơ, học bạ và giấy tờ pháp lý để tiếp tục học tập tại trường. Bà Thúy cho rằng, điều này ảnh hưởng lớn đến quyền lợi và cơ hội học tập của học sinh. Sở GD&ĐT TPHCM đang rà soát từng trường hợp để có giải pháp phù hợp, bảo đảm quyền lợi cho các em. Sở đề nghị UBND các phường, xã rà soát 100% trẻ trong độ tuổi đến trường, kiểm tra các trung tâm kỹ năng sống, doanh nghiệp trên địa bàn có tổ chức hình thức homeschooling. Theo Sở GD&ĐT TPHCM, giáo dục tiểu học là cấp học bắt buộc. Việc cho trẻ học homeschooling thay vì đến trường không phù hợp với quy định về giáo dục bắt buộc và có thể khiến trẻ không được tiếp cận đầy đủ chương trình giáo dục phổ thông, các hoạt động giáo dục, rèn luyện kỹ năng cũng như cơ hội giao lưu, tương tác với bạn bè. n BÀ LÂM HỒNG LÃM THÚY - TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG, SỞ GD&ĐT TPHCM CHO BIẾT, SỞ NÀY ĐÃ CHUYỂN MỘT SỐ VỤ VIỆC PHỤ HUYNH CHO CON HỌC THEO HÌNH THỨC HOMESCHOOLING (GIÁO DỤC TẠI NHÀ) TẠI CÁC TRUNG TÂM TỰ NHẬN CÓ CHỨC NĂNG DẠY VĂN HÓA SANG CƠ QUAN CÔNG AN ĐỂ LÀM RÕ. Nữ thủ khoa TP Đà Nẵng Trần Hà Yên hào hứng với hành trình mới Thời gian qua, TPHCM ghi nhận một số trường hợp phụ huynh cho con học theo hình thức homeschooling - trẻ không đến trường mà học tập chủ yếu tại nhà ẢNH: AI HOÀI VĂN ANH NHÀN Thủ khoa Đà Nẵng hào hứng với hành trình mới Làm rõ việc giáo dục tại nhà ở TPHCM Với Hà Yên, niềm vui thủ khoa không phải điểm kết thúc mà là điểm bắt đầu của một hành trình mới. “Trở thành thủ khoa là niềm vui rất lớn với em, đồng thời là động lực để em cố gắng hơn nữa. Em xác định không ngủ quên trên chiến thắng mà sẽ nỗ lực nhiều hơn ở hành trình mới, học thêm kỹ năng mới, chinh phục kiến thức và những kỹ năng cần thiết để có thể chạm tới ước mơ của mình”, Hà Yên chia sẻ. TRỞ THÀNH THỦ KHOA TP ĐÀ NẴNG VỚI TỔNG ĐIỂM 38, TRẦN HÀ YÊN TIẾP TỤC CHINH PHỤC GIẤC MƠ CÔNG NGHỆ KHI ĐĂNG KÝ NGUYỆN VỌNG 1 VÀO KHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG, CHƯƠNG TRÌNH KỸ SƯ TÀI NĂNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==