6 n Thứ Hai n Ngày 1/6/2026 KHOA GIÁO TRIỆT TIÊU HỌC VẸT Ghi nhận thực tế từ cấu trúc đề thi vừa xong cho thấy, tinh thần đổi mới giáo dục được thể hiện rõ nét qua cả ba môn Ngữ văn, Toán và tiếng Anh. Xu hướng chung của các đề thi là bám sát yêu cầu đánh giá năng lực, khơi dậy khả năng tư duy độc lập và triệt tiêu hoàn toàn nạn “học vẹt, học tủ”. Ở môn Ngữ văn, cấu trúc đề vẫn duy trì sự ổn định với hai phần đọc hiểu (4,0 điểm) và viết (6,0 điểm), bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình mới. Thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên dạy môn Ngữ văn tại Hà Nội, chia sẻ, đề thi rất quen thuộc, các yêu cầu trong mỗi câu hỏi được trình bày tường minh, tạo thuận lợi rất lớn cho các thí sinh. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, hướng ra đề hiện tại đã mang tính chất thực tiễn và phân hóa cao hơn. Phần đọc hiểu đưa vào câu hỏi vận dụng yêu cầu thí sinh trực tiếp bày tỏ quan điểm cá nhân trước một vấn đề thực tế bằng lập luận ngắn gọn, mạch lạc. Phần viết gồm câu nghị luận văn học phân tích hình ảnh nhân vật trong thơ và bài văn nghị luận xã hội đặt ra vấn đề tạo dựng, giữ gìn các kết nối có ý nghĩa tích cực trong cuộc sống. Nhận định về xu hướng này, cô Ninh Thị Trình, giáo viên Trường THCS Lý Tự Trọng, Ninh Bình cho biết, môn Văn trở nên sinh động và có ích hơn khi gắn liền với đời sống. Học sinh cũng hình thành được tư duy phản biện tốt hơn. Về lâu dài, điều này tạo ra những thế hệ học sinh biết tư duy độc lập, có chính kiến và sử dụng tiếng Việt một cách linh hoạt, sáng tạo. Theo cô Trình, hướng ra đề hiện tại triệt tiêu hoàn toàn nạn học vẹt, học tủ, học thuộc văn của thầy cô giáo một cách máy móc, thụ động. Việc này cũng khơi dậy khả năng tư duy độc lập, học sinh được tự do thể hiện những cảm nhận và suy nghĩ mang tính cá nhân. Đối với môn Tiếng Anh, mặc dù giữ cấu trúc tương tự năm 2025 nhưng đề thi năm học 2026-2027 đã có bước nâng cấp đáng kể về độ khó và tính phân hóa, đặc biệt ở các câu hỏi ngữ pháp điền cụm từ và từ vựng. Các ngữ liệu được chọn lọc mang tính thời sự, gắn với chương trình lớp 9 như quản lý thời gian, bảo tồn hay lựa chọn nghề nghiệp. Với tính chất phân hóa sâu sắc, phổ điểm môn Tiếng Anh dự kiến tập trung ở mức 6 điểm, nhiều thí sinh đạt điểm 8 - 9 nhưng số điểm 10 sẽ giảm mạnh. Môn Toán tiếp tục nhận được đánh giá cao từ giới chuyên môn khi chú trọng đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, tư duy logic và giải quyết các vấn đề gắn với thực tiễn. Thầy Đỗ Văn Bảo, giáo viên dạy Toán trường Trường PTLC Vinschool, phân tích, đề thi năm nay được xây dựng theo hướng ổn định sau năm đầu tiên đổi mới cấu trúc. So với năm học trước, đề năm nay nhỉnh hơn một chút ở phần hình học nhưng nhẹ hơn ở phần đại số, độ khó tổng thể ở mức tương đương hoặc thấp hơn nhẹ. Thầy Bảo dự kiến phổ điểm sẽ tập trung nhiều ở khoảng 7,0 - 8,0 điểm, trong khi số lượng bài đạt điểm tuyệt đối vẫn không nhiều do yêu cầu tư duy cao ở phần hình học và bài toán tối ưu hóa thực tế. GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN ÁP LỰC CHỖ HỌC Mỗi mùa tuyển sinh đầu cấp, vấn đề đặt ra đối với ngành giáo dục Hà Nội là đảm bảo trường lớp công lập. Bên cạnh câu chuyện đổi mới chuyên môn, áp lực về chỉ tiêu trường lớp công lập, đặc biệt tại các khu vực nội thành, tiếp tục là vấn đề nóng. Tại hội nghị gặp gỡ, đối thoại giữa Chủ tịch UBND TP. Hà Nội Vũ Đại Thắng và công nhân lao động năm 2026 vừa diễn ra trước kì thi, chị Nguyễn Thu Thủy (nhân viên Công ty Cổ phần môi trường đô thị Gia Lâm) đã thẳng thắn bày tỏ sự lo lắng. Chị Thủy cho biết, hệ thống trường THPT công lập trên địa bàn huyện Gia Lâm (cũ) tuyển sinh rất ít trong khi nhu cầu của người dân rất cao, tạo áp lực lớn cho phụ huynh khi con em đến tuổi chuyển cấp. Chị kiến nghị thành phố tăng số lượng trường, lớp công lập vì chi phí học trường dân lập, tư thục quá tốn kém, không phù hợp với thu nhập của công nhân. Giải đáp trăn trở này, ông Nguyễn Văn Hiền, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, thông tin, địa bàn huyện Gia Lâm (cũ) hiện có 28 trường học các khối, riêng khối THPT công lập có 2 trường là Dương Xá và Cao Bá Quát. Với quy mô dân số khoảng 9 vạn dân, việc bố trí 2 trường công lập là đã đáp ứng đúng tiêu chuẩn quốc gia (3-5 vạn dân/trường THPT công lập). Trong năm nay, huyện có 1.485 học sinh hoàn thành chương trình THCS và Sở đã giao chỉ tiêu cho 2 trường THPT công lập trên địa bàn tới 1.485 chỗ. Như vậy, về mặt lý thuyết, có đến 99% học sinh có thể vào học công lập, chưa kể trung tâm giáo dục thường xuyên tại địa phương cũng tham gia tuyển sinh. Trước xu hướng gia tăng dân số, ông Nguyễn Văn Hiền khẳng định Sở GD&ĐT sẽ luôn phối hợp với UBND các xã thuộc huyện Gia Lâm (cũ) tìm quỹ đất để bố trí, phát triển thêm các trường công lập. Đồng thời, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cũng mong muốn các bậc phụ huynh thấu hiểu và chia sẻ về câu chuyện phân luồng giáo dục sau THCS. Để giải quyết nỗi lo của người lao động, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Đại Thắng đã trực tiếp giao Sở GD&ĐT và chính quyền địa phương nhanh chóng tìm ra phương án tạo thêm số lượng lớp ở trường công lập. Chủ tịch Vũ Đại Thắng gợi ý một giải pháp linh hoạt và căn cơ như tận dụng ngay quỹ đất dư thừa, trụ sở dư thừa của địa phương để hình thành cơ sở 2 của các trường THPT công lập sẵn có, sau đó tiến hành tuyển dụng thêm giáo viên và bổ sung lớp học. Sự đồng bộ giữa đổi mới phương thức thi tuyển và quyết tâm chính trị trong việc linh hoạt mở rộng quy mô trường lớp của lãnh đạo TP Hà Nội kì vọng sẽ mang lại một môi trường giáo dục công bằng, giảm tải áp lực cho xã hội, đồng thời đảm bảo quyền lợi học tập chính đáng cho con em nhân dân lao động trên địa bàn. NGHIÊM HUÊ Kì thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026 - 2027 tại Hà Nội chính thức khép lại với sự tham gia của hơn 123 nghìn học sinh lớp 9. Kì thi không chỉ ghi nhận những bước chuyển mình mạnh mẽ trong công tác đổi mới phương pháp kiểm tra, mà còn giải bài toán trong việc cân đối quy mô trường lớp trước áp lực gia tăng dân số cơ học. Đề thi tiếp cận yêu cầu thực tế Đây là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 có quy mô lớn nhất từ trước đến nay tại TPHCM. Điểm mới của kỳ thi năm nay là công tác vận chuyển và bàn giao đề thi được thực hiện từ ngày 31/5, sớm hơn một ngày so với lịch thi chính thức, nhằm đáp ứng yêu cầu tổ chức trên địa bàn rộng lớn sau khi địa giới hành chính được mở rộng. Ngày 1-2/6 tới, các em sẽ bước vào ngày thi chính thức với 3 môn thi Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. Riêng thí sinh đăng ký vào lớp chuyên hoặc tích hợp sẽ thi thêm môn tương ứng. Ông Nguyễn Văn Phong - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, cho hay kỳ thi năm nay, thành phố có tổng cộng 6.443 phòng thi, huy động hơn 17.700 giáo viên, nhân viên và cán bộ làm nhiệm vụ coi thi. Đây là kỳ thi đầu tiên sau khi tiến hành sáp nhập địa giới hành chính với Bình Dương và Bà Rịa Vũng Tàu nên đề thi sẽ được cân nhắc về độ khó, để phù hợp với học sinh ở cả 3 khu vực. Đề thi sẽ được biên soạn theo dạng mở, hướng đến yêu cầu học sinh phải biết tư duy, vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn, đánh giá và phản biện. Theo Sở GD&ĐT TPHCM, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 có 151.269 học sinh đăng ký dự thi. Trong khi đó, toàn thành phố có 169.602 học sinh lớp 9 hoàn thành chương trình THCS. Như vậy, hơn 17.000 học sinh đã lựa chọn các hướng đi khác thay vì đăng ký vào các trường THPT công lập. Năm học 2026-2027, các trường THPT công lập trên địa bàn TPHCM được giao tuyển 118.550 chỉ tiêu, tương đương khoảng 78% số học sinh tốt nghiệp THCS. Ở khối trường chuyên, số lượng thí sinh đăng ký dự thi tiếp tục tăng cao. Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong có 5.738 lượt đăng ký dự thi các môn chuyên, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh là 805 học sinh. Trường THPT chuyên Hùng Vương có 1.526 thí sinh đăng ký dự thi, tuyển 455 chỉ tiêu. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn ghi nhận 1.325 thí sinh đăng ký dự thi cho 525 chỉ tiêu, tương ứng tỷ lệ chọi 2,52. Xét theo từng môn chuyên trên toàn thành phố, tiếng Anh là môn có số lượng thí sinh đăng ký nhiều nhất với 3.342 em, tiếp đến là Toán với 2.072 em và Ngữ văn với 1.368 em. ANH NHÀN Sáng 31/5, hơn 151.000 thí sinh tại TPHCM đến các điểm thi để làm thủ tục dự thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 20262027. Đây là bước chuẩn bị cuối cùng trước khi các em bước vào kỳ thi chính thức diễn ra trong hai ngày 1 và 2/6. Sáng nay, hơn 151 nghìn thí sinh TPHCM thi vào lớp 10 Học sinh tham dự kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027 ẢNH: DUY PHẠM TUYỂN SINH LỚP 10 TẠI HÀ NỘI: Theo nhận định của giáo viên, năm nay 3 môn thi không có mưa điểm 10. Đề thi có sự phân hóa, đánh giá năng lực của học sinh rõ nét. Nhằm đồng hành cùng thí sinh và phụ huynh trong kỳ thi quan trọng này, báo Tiền Phong tổ chức chuỗi livestream đặc biệt với chủ đề: “Gợi ý và giải đề thi tuyển sinh lớp 10 TPHCM năm 2026”. Chương trình được phát sóng trực tiếp ngay sau khi kết thúc mỗi môn thi trên các nền tảng của báo Tiền Phong gồm Fanpage Facebook, YouTube và Báo điện tử Tiền Phong. Chuỗi livestream sẽ có sự tham gia của các giáo viên giàu kinh nghiệm, chuyên gia giáo dục và khách mời uy tín trong lĩnh vực tuyển sinh nhằm phân tích đề thi, gợi ý đáp án, nhận định độ khó cũng như dự báo phổ điểm của từng môn.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==