6 n Thứ Tư n Ngày 8/7/2026 KHOA GIÁO VIỆT NAM CẦN THÊM 180.000 ĐIỀU DƯỠNG MỖI NĂM Theo Thạc sĩ Trần Thúy Trâm Quyên - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, lĩnh vực Khoa học sức khỏe được dự báo sẽ tiếp tục rơi vào trạng thái “khát” nhân lực trong thời gian tới. Trong số các ngành thuộc khối Khoa học sức khỏe, Điều dưỡng đang là một trong những ngành có nhu cầu nhân lực lớn nhất hiện nay. “Với quy mô dân số dự kiến khoảng 105 triệu người vào năm 2030, Việt Nam sẽ cần khoảng 350.000 điều dưỡng. Tuy nhiên, hiện nay cả nước mới có chưa đến 180.000 điều dưỡng. Điều này đồng nghĩa trong những năm tới, ngành y tế cần bổ sung khoảng 170.000 - 180.000 điều dưỡng mới để đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe của người dân. Đây là minh chứng rõ nét cho thấy nguồn nhân lực đào tạo ra trong lĩnh vực Điều dưỡng hiện vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu thực tế”, bà Quyên nói. Thạc sĩ Trần Thúy Trâm Quyên cho rằng, bên cạnh Điều dưỡng, một số ngành khác trong khối Khoa học sức khỏe cũng được đánh giá có nhu cầu nhân lực lớn trong tương lai, đặc biệt là Phục hồi chức năng và Y học cổ truyền. Trong bối cảnh dân số Việt Nam ngày càng già hóa, nhu cầu chăm sóc sức khỏe lâu dài, phục hồi chức năng và điều trị các bệnh mạn tính sẽ tiếp tục gia tăng. Vì vậy, các ngành như Điều dưỡng, Phục hồi chức năng và Y học cổ truyền được dự báo sẽ tiếp tục có nhu cầu nhân lực rất lớn trong những năm tới. Ngoài ra, các ngành thuộc khối cận lâm sàng như Kỹ thuật y sinh, Kỹ thuật xét nghiệm y học và Kỹ thuật hình ảnh y học cũng giữ vai trò quan trọng trong hoạt động chẩn đoán và điều trị. Đây được xem là những lĩnh vực có nền tảng nghề nghiệp vững chắc và có nhiều tiềm năng phát triển trong tương lai. Cùng với sự phát triển của công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi trong lĩnh vực y tế. Tiến sĩ, bác sĩ Trần Quốc Cường - Phó Trưởng Khoa Khoa học Sức khỏe - Trường Đại học Cửu Long nhận định, AI có thể hỗ trợ bác sĩ, điều dưỡng, dược sĩ, kỹ thuật viên xét nghiệm, kỹ thuật viên hình ảnh y học trong việc xử lý thông tin, dữ liệu và nâng cao độ chính xác trong công việc. Tuy nhiên, AI không thể thay thế hoàn toàn con người trong ngành y tế. Người làm nghề y vẫn cần kiến thức chuyên môn, kinh nghiệm lâm sàng, kỹ năng giao tiếp với người bệnh, sự thấu hiểu và tinh thần trách nhiệm. Vì vậy, sinh viên theo học khối ngành Khoa học sức khỏe cần chuẩn bị ba năng lực quan trọng gồm chuyên môn vững vàng, kỹ năng công nghệ tốt và thái độ nghề nghiệp, y đức. Sự kết hợp giữa năng lực chuyên môn, khả năng ứng dụng công nghệ và trách nhiệm nghề nghiệp sẽ là nền tảng giúp nguồn nhân lực ngành Khoa học sức khỏe thích ứng với sự phát triển của ngành y tế trong tương lai. Trong bối cảnh nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngày càng tăng, việc đào tạo và bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cao cho lĩnh vực này đang trở thành yêu cầu cấp thiết. XÓA BỎ ĐỊNH KIẾN NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI "KHÓ XIN VIỆC" Tại buổi tư vấn chọn khối ngành Khoa học Xã hội và Truyền thông sáng cùng ngày, chuyên gia nhận định thị trường lao động thay đổi mạnh mẽ, điều thí sinh cần thay đổi trước tiên không phải là chạy theo ngành học hot, mà là thay đổi tư duy lựa chọn ngành nghề. Quan niệm học xã hội “khó xin việc”, “chỉ dành cho người hoạt ngôn” hay “chỉ cần giỏi viết lách” không còn hợp thời. Từ kinh nghiệm nhiều năm tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp, Thạc sĩ Lê Hoàng Trung - Phó Trưởng khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Cửu Long - khuyên thí sinh cần cân nhắc ba yếu tố trước khi đăng ký nguyện vọng. Thứ nhất là điểm số để xác định nhóm trường và ngành học phù hợp. Thứ hai là năng lực của bản thân, sau cùng là xu hướng phát triển của thị trường lao động. Việc cân bằng giữa ba yếu tố giúp thí sinh tránh tâm lý lựa chọn theo cảm tính hoặc chạy theo xu hướng nhất thời. Ngành học phù hợp không chỉ giúp người học phát huy thế mạnh, còn tạo nền tảng để thích ứng biến động của thị trường lao động sau khi tốt nghiệp. Ở góc độ đào tạo,Thạc sĩ Trần Thúy Trâm Quyên - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng - cho rằng điều cần thay đổi không chỉ là cách chọn ngành mà còn là cách nhìn về chính khối ngành Khoa học Xã hội và Truyền thông. Nhiều người vẫn mặc định học Báo chí sẽ trở thành phóng viên, học Quan hệ công chúng sẽ làm tổ chức sự kiện, còn Xã hội học chủ yếu phục vụ nghiên cứu. Thực tế hiện nay, ranh giới nghề nghiệp có xu hướng mở rộng. Trong đó, Truyền thông trở thành năng lực thiết yếu trong hầu hết lĩnh vực. Bác sĩ không chỉ khám chữa bệnh mà còn có thể truyền tải kiến thức y khoa tới cộng đồng, kỹ sư có thể xây dựng hình ảnh cho doanh nghiệp công nghệ, chuyên gia giáo dục có thể lan tỏa tri thức thông qua các nền tảng số. “Chính sự giao thoa giữa kiến thức chuyên môn và năng lực truyền thông mở ra nhiều hướng phát triển mới cho người học. Thay vì bó hẹp trong những vị trí nghề nghiệp truyền thống, sinh viên khối Khoa học Xã hội và Truyền thông hiện có thể làm việc trong doanh nghiệp, bệnh viện, trường học, tổ chức phi lợi nhuận hay các đơn vị nghiên cứu thị trường, truyền thông thương hiệu, marketing, phát triển nội dung số hoặc điều phối các dự án cộng đồng”, chuyên gia nhận định. Bà cũng cho rằng quan niệm học Khoa học Xã hội và Truyền thông chỉ cần có năng khiếu viết lách hoặc giỏi ngoại ngữ đã không còn phù hợp. Thị trường đang tìm kiếm nhân sự có khả năng quan sát, tư duy phản biện, phân tích hành vi công chúng, làm việc với dữ liệu và thích ứng linh hoạt trên nhiều nền tảng. Những năng lực này không thể hình thành chỉ từ lý thuyết mà cần được rèn luyện thông qua trải nghiệm thực tế, các sản phẩm nghề nghiệp và quá trình học tập ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. TRẦN HUYỀN - HUY LÊ - ANH NHÀN Khối ngành Khoa học sức khỏe hiện nay đang đứng trước nhu cầu nhân lực rất lớn trong bối cảnh dân số Việt Nam vượt mốc 100 triệu người, đồng thời bước vào giai đoạn già hóa dân số. Đây là một trong những vấn đề được các chuyên gia chỉ ra trong buổi livestream tư vấn tuyển sinh với chủ đề Khoa học Sức khỏe - Môi trường - Luật do báo Tiền Phong tổ chức chiều 7/7. Thạc sĩ Trần Thúy Trâm Quyên - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng và Thạc sĩ Lê Hoàng Trung - Phó Trưởng khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Cửu Long tại buổi livestream TƯ VẤN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2026: Khối ngành Sức khỏe “khát” nhân lực Bí quyết của nữ sinh không nằm ở việc học thật nhiều mà là xây dựng phương pháp tự học phù hợp, kỷ luật với mục tiêu và kiên trì theo đuổi ước mơ trở thành bác sĩ. Ngay từ khi bắt đầu quá trình ôn thi đại học, Yến Nhi đặt mục tiêu đạt điểm tuyệt đối. “Với em, việc đặt ra một mục tiêu lớn không chỉ để hướng tới kết quả mà còn tạo động lực để bản thân nỗ lực nhiều hơn trong suốt quá trình học tập. Dù không phải ai cũng đạt được thành tích như mong muốn, nhưng việc có mục tiêu rõ ràng giúp học sinh có thêm động lực để tiến bộ từng ngày”, Nhi nói. Đối với công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), Yến Nhi cho biết em từng sử dụng AI trong những năm lớp 10 và lớp 11 để tìm kiếm ý tưởng cho bài thuyết trình, bổ sung tài liệu học tập. Tuy nhiên, trong năm lớp 12, do môi trường học nội trú và hạn chế sử dụng thiết bị điện tử, em không còn sử dụng AI thường xuyên. Khi đó, theo Yến Nhi, “AI” của em chính là các thầy cô - những người trực tiếp hướng dẫn, truyền đạt kiến thức và đồng hành trong quá trình ôn thi. Bên cạnh phương pháp học tập, yếu tố giúp Yến Nhi duy trì sự cố gắng là niềm yêu thích với lĩnh vực sức khỏe và mong muốn trở thành bác sĩ. Từ nhỏ, em đã có ước mơ theo đuổi nghề y. Trong quá trình học tập, nữ sinh nhận thấy bản thân yêu thích các môn khoa học tự nhiên, đặc biệt là những kiến thức liên quan đến cơ thể con người và sức khỏe cộng đồng. Vì vậy, em quyết định lựa chọn ngành Y để thực hiện mục tiêu đã theo đuổi từ lâu. Trước quan điểm cho rằng học Y rất vất vả, đặc biệt với nữ sinh, Yến Nhi cho rằng những khó khăn không khiến em thay đổi quyết định. Ngược lại, chính những thử thách của ngành học này tạo thêm động lực để em muốn cố gắng và chinh phục hành trình sáu năm đào tạo phía trước. T.HUYỀN - H.LÊ - A.NHÀN Thủ khoa đạt 3 điểm 10 khối B00 không học thêm Nguyễn Lê Yến Nhi - Thủ khoa toàn quốc khối B00, đạt 30/30 điểm kỳ thi THPT 2026 Xuất hiện tại chương trình giao lưu, Nguyễn Lê Yến Nhi gây ấn tượng với thành tích đạt 30/30 điểm khối B00, trở thành thủ khoa toàn quốc THPT 2026.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==