CHỌN NGÀNH CẦN GẮN VỚI THỊ TRƯỜNG Việc quy hoạch báo chí cũng thu hút sự quan tâm của thí sinh trong bối cảnh bắt đầu chuẩn bị tuyển sinh ĐH, đặc biệt là với các học sinh lớp 12 có mong muốn theo học các ngành đào tạo về báo chí. Bởi, gần đây, ngành Báo chí được coi là ngành học “hot” mỗi mùa tuyển sinh khi điểm chuẩn đầu vào luôn cao chót vót, thậm chí gần đạt ngưỡng 30 điểm. Nguyễn Thu Hương, học sinh lớp 12 tại Hà Nội chia sẻ thích ngành Báo chí - Truyền thông. Nhưng kết thúc học kì I, bố mẹ khuyên Hương nên định hướng lại mục tiêu chọn ngành học vì thời gian tới, nhu cầu nhân lực có thể bão hòa. Hương đang tìm thông tin các nhóm ngành khoa học xã hội khác để xác định lại ngành nghề đăng kí học thời gian tới. TS Phan Văn Kiền, Viện trưởng Viện Đào tạo Báo chí và Truyền thông, Trường ĐH KHXH&NV (ĐH Quốc gia Hà Nội) cho hay, câu chuyện tuyển sinh năm tới chưa thể đánh giá bởi có một số biến động. Tuy nhiên, hiện nay, ngành Báo chí - Truyền thông vẫn đang là ngành thu hút được lượng người học đăng kí nhiều. Điểm chuẩn các ngành Báo chí thường vẫn nằm trong top những ngành cao nhất ở các trường. Điều này không chỉ xuất phát từ nhu cầu của ngành Báo chí mà còn nằm ở sự phát triển của ngành Truyền thông trong những năm gần đây. TRÁNH A DUA THEO SỐ ĐÔNG Đại diện các trường đào tạo khối ngành truyền thông, báo chí đưa ra nhận định xu hướng ngành nghề có ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn ngành học của thí sinh nói chung, trong đó có ngành Báo chí. Tuy nhiên, ngành Báo chí vẫn được thí sinh quan tâm, yêu thích nhờ sự phát triển mạnh mẽ của truyền thông số với những đòi hỏi về nguồn nhân lực rất lớn. Trên thực tế, những nhân lực được đào tạo ở các ngành học như Báo chí, Truyền thông là phù hợp nhất với những công việc này. Trao đổi với báo chí, TS Đỗ Thị Thu Thủy, Trưởng khoa Viết văn, Báo chí (Trường ĐH Văn hoá Hà Nội) đánh giá không riêng trong lĩnh vực báo chí, truyền thông mà ở tất cả các lĩnh vực khác đều sẽ có những thay đổi, ảnh hưởng nhất định tới thí sinh trong việc lựa chọn ngành nghề và con đường phát triển sự nghiệp tương lai của bản thân. Bà Thủy cho rằng, ảnh hưởng, tác động lớn nhất đến thí sinh là sẽ phải xem xét, tìm hiểu, đánh giá đầy đủ, thực tế hơn về ngành học và lĩnh vực nghề nghiệp gắn với nhu cầu, nguyện vọng, năng lực bản thân để không có quyết định thiên về cảm tính hoặc a dua theo số đông. Báo chí là ngành học đặc thù, có tính phân hóa cao nên đây cũng là một căn cứ để thí sinh định vị rõ hơn lựa chọn của bản thân. TS Phan Văn Kiền lưu ý, không nên nhìn nhận thị trường báo chí - truyền thông bằng các cơ quan báo chí. Trong bối cảnh hiện nay, các cơ quan báo chí chỉ hút một lượng rất nhỏ nhân lực được đào tạo từ các trường. Cách đây khoảng 30 năm, 75% người học báo chí ra làm báo. Nhưng chỉ khoảng 10 năm sau, tỉ lệ đó chỉ còn khoảng 50%. Hiện nay, con số đó tiếp tục giảm. “Chưa bao giờ thị trường nhân lực truyền thông mở rộng và nở rộ như hiện nay. Vì vậy, nếu nói thị trường nhân lực báo chí - truyền thông thời gian tới giảm là chưa chính xác. Chỉ thị trường nhân lực báo chí sẽ giảm. Trong khi nhu cầu nhân lực của thị trường truyền thông thì đang tăng lên từng ngày. Vì vậy, tôi nghĩ, trước mắt chúng ta chưa cần phải lo lắng về việc người học báo chí - truyền thông ra sẽ không có việc làm”, ông Kiền nói. CHỌN NGÀNH NGHỀ TRƯỚC, CHỌN TRƯỜNG SAU Bà Phạm Thanh Hà, Phó Trưởng phòng phụ trách Phòng Quản lí đào tạo, Trường ĐH Ngoại thương cho hay, hiện có không ít học sinh đến lớp 12 vẫn chưa xác định được ngành nghề tương lai, trường ĐH muốn theo học. Bà Hà khuyên thí sinh cần tự xem bản thân yêu thích lĩnh vực gì, tự đánh giá năng lực bản thân về học lực, kĩ năng giao tiếp (năng động hoặc trầm, thích công việc ổn định). Từ cơ sở đó, thí sinh có thể hướng tới việc lựa chọn ngành, nghề trong lương lai. Ngoài tự đánh giá bản thân, thí sinh có thể làm các bài kiểm tra trắc nghiệm về năng lực để xem bản thân phù hợp với ngành, nghề nào. Sau khi chọn được ngành nghề yêu thích rồi mới bắt đầu lựa chọn trường ĐH, xem xét chương trình đào tạo của các trường với kiến thức nền tảng của bản thân… TS Võ Thanh Hải, Phó Giám đốc ĐH Duy Tân khuyên thí sinh cần vẽ ra 3 vòng tròn. Vòng đầu tiên là môn học thế mạnh, vòng thứ hai là nghề yêu thích, vòng thứ ba là nghề có thể giúp kiếm tiền. Điểm giao nhau của 3 vòng tròn này sẽ giúp thí sinh tìm ra ngành học phù hợp. NGHIÊM HUÊ 6 nThứ Năm n Ngày 6/3/2025 KHOA GIÁO Những thay đổi về nhu cầu tuyển dụng, xu hướng chọn nghề của giới trẻ đã tác động đến việc tuyển sinh của các trường đại học (ĐH) năm 2025. Ngành báo chí đang trong quá trình quy hoạch, tinh gọn ngành học này có còn chiếm ngôi đầu bảng? Theo nhận định của các chuyên gia tuyển sinh, động thái từ thị trường lao động tác động trực tiếp, lập tức đến công tác tuyển sinh hằng năm của trường ĐH. PGS.TS Nguyễn Phong Điền, Phó giám đốc ĐH Bách khoa Hà Nội lấy ví dụ khi có thông tin về thị trường ngành công nghiệp bán dẫn, chưa cần có chính sách, quyết định của Chính phủ, thí sinh đăng kí tuyển sinh vào những ngành này tăng nhanh. Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền ẢNH:ACC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2025: Báo chí có mất ngôi đầu bảng? CHUYỆN HÔM NAY Thực tế cho thấy, việc duy trì tăng trưởng liên tiếp trong nhiều năm từ 8% trở lên và hướng tới tăng trưởng hai con số trong các năm tiếp theo không phải là việc dễ làm với quy mô và hiện trạng nền kinh tế của Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên, việc quyết tâm đạt tăng trưởng với loạt giải pháp cụ thể liên quan thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và đẩy mạnh giải ngân vốn đầu tư công, bảo đảm mục tiêu tăng trưởng đi kèm được nêu rõ trong Chỉ thị số 05 được Thủ tướng Chính phủ ký ngày 1/3/2025 cho thấy những xung lực mới cho nền kinh tế đang hình thành để tạo đà cho phát triển. Theo đó, một loạt các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm đưa ra nhằm tạo đột phá thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nhằm tháo gỡ những rào cản đối với tăng trưởng kinh tế. Cùng với đặt mục tiêu, Chính phủ cũng đưa ra nhiều giải pháp để gỡ 3 nhóm rào cản chính của tăng trưởng: Thay đổi cơ chế vận hành của bộ máy công quyền; nâng cao chất lượng cơ sở hạ tầng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại các cơ quan công quyền từ trung ương xuống đến địa phương. Việc Chính phủ yêu cầu Bộ Tài chính tiếp tục nghiên cứu, đề xuất các chính sách miễn, giảm, gia hạn thuế, phí, lệ phí và tiền thuê đất để thúc đẩy hoạt động sản xuất kinh doanh, du lịch, tiêu dùng trong nước trong năm 2025 đi kèm với việc đẩy mạnh giải ngân vốn đầu tư công, phấn đấu tỷ lệ giải ngân vốn đầu tư công năm 2025 đạt ít nhất 95% kế hoạch… cũng được người dân, doanh nghiệp và các chuyên gia đánh giá rất cao. Việc thực hiện các cơ chế, chính sách thí điểm, đặc thù, với những cơ chế đột phá, đẩy mạnh phát triển kinh tế tư nhân cũng được kỳ vọng sẽ giúp giải phóng ngay những điểm nghẽn của nền kinh tế đồng thời tạo ra lực đẩy cho thu hút vốn trong phát triển kinh tế đất nước, giúp tăng năng suất lao động và năng lực cạnh tranh của nền kinh tế. Cùng với việc có giải pháp bơm tiền để đầu tư cho các dự án hạ tầng mới như đường cao tốc, điện hạt nhân, đường sắt tốc độ cao, tuyến đường sắt Lào Cai - Hà Nội - Hải Phòng, Chính phủ cũng đặt ra vô số yêu cầu liên quan đến tăng cường quản lý thu, nhất là thu từ hoạt động thương mại điện tử, đồng thời tiếp tục triệt để tiết kiệm chi thường xuyên để tập trung cho đầu tư phát triển. Loạt đầu việc mới được đưa ra trong bối cảnh các bộ ngành, địa phương đồng loạt tái cơ cấu tổ chức, bộ máy vận hành cũng đang tạo nhiều áp lực cho những người thực hiện. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, việc lúc này dù có nhiều xáo trộn nhưng các bộ ngành, địa phương vẫn phải dồn sức tập trung đồng thời giải quyết nhiều đầu việc để tạo ra những đột phá phát triển trong lĩnh vực mình phụ trách. Khi nền kinh tế được cơ cấu lại, mô hình tăng trưởng với những lộ trình cụ thể đi kèm giải quyết nhanh, chính xác những điểm nghẽn của nền kinh tế, những động lực tăng trưởng hiện có và động lực tăng trưởng mới được hình thành sẽ giúp Việt Nam đạt được mục tiêu tăng trưởng trong năm 2025 cũng như tăng trưởng 2 con số bền vững cho các năm sau. P.T Thúc đẩy tăng trưởng TIẾP THEO TRANG 1
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM5MTU3OQ==