Phương pháp IBLT được xây dựng dựa trên nền tảng phương pháp cơ sở “Lấy học viên là trung tâm” phát triển từ năm 1950 theo học thuyết Xây dựng (Constructivism) của học sỹ Jean Piaget (1896-1980).
Phương pháp này được đánh giá là thành công và phát huy hiệu quả đối tượng là học sinh tiểu học (từ 6-11 tuổi) – những người bước đầu làm quen với ngôn ngữ thứ 2, bắt đầu hình thành nên thế giới quan và phát triển nhân cách .
Chương trình hướng đến nâng cao năng lực tự học, sự say mê học tập và từ đó phát huy khả năng thực hành của học viên.
Để thiết kế các hoạt động nhằm tạo ấn tượng tốt về môn học, khơi gợi niềm yêu thích và tăng tính tích cực, chủ động học tập, giáo viên được nêu rõ yêu cầu cần có sự chăm sóc, gần gũi và thường xuyên quan sát các em, để từ đó phát triển ra những hoạt động phù hợp với lứa tuổi và sở thích của trẻ.
Các học viên được đánh giá dự trên các tiêu chí như: Tính tích cực tham gia các hoạt động trên lớp; Tính tự giác của học viên thông qua các bài tập được giao; Sự tự tin khi được kiểm tra.
Công ty TNHH Giải pháp giáo dục Flat World dự kiến sẽ triển khai thí điểm phương pháp IBLT tại các trường tiểu học trong nội thành Hà Nội kể từ năm học 2014-2015.
